Новогодняя игровая программа для 7-8 классов

Сценарий конкурсно-игровой программы «Новогодние вытворяшки»

инструктор по труду

 Сердюкова Ирина Алексеевна

Муниципальное казенное бюджетное  учреждение города Новосибирска

Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,

«Жемчужина»

Сценарий включает в себя конкурсную программу с музыкальными, театральными, художественными и творческими  конкурсами.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады приветствовать Вас на Новогоднем  празднике. За окном зима — время самых коротких дней и самых длинных ночей. Но мы любим это время года.

Ведь именно зимой к нам приходит Новый год и вместе с ним «хвойное» радостное настроение счастья, перемен, надежд и волшебства! Именно в этот день происходят незабываемые встречи, исполняются самые заветные желания, возможны самые невероятные чудеса!

Ведущий: А чтобы было интересно, вас ждет сегодня веселое новогоднее  путешествие  с конкурсами, которые проведут вместе с нами  забавные Снеговики,  а сюрпризы,  призы и подарки вас  тоже ждут сегодня…

   Предлагаю поделиться на команды. (Дети делятся на 4 команды, по количеству групп в Центре.)

Ведущая: Итак, команды готовы, и мы начинаем наше новогоднее путешествие «Новогодние вытворяшки». Прошу моих помощников Снеговиков, раздать командам  маршрутные карты нашего новогоднего путешествия. (Снеговики раздают командам маршрутные карты)

   Наше путешествие начинается, и прямо сейчас проводим  1 конкурс:

1 конкурс «Музыкальный»

Ведущий: Сейчас вам предстоит мелодию песни «В лесу родилась ёлочка» исполнить необычным способом:

процокать, прощёлкать пальцами, прокашлять.

Жюри подводит итоги и вручает командам баллы-снежинки, которые в конце путешествия будут подсчитаны, по ним определен победитель.

2 конкурс. «Театральный»

Ведущая: Всем знакомо стихотворение:

Говорят, под Новый год

Что ни пожелается-

Всё всегда произойдёт,

Всё всегда сбывается.

Обратите внимание

Давайте вспомним, какие символы года присутствуют в китайском календаре? Их всего 12, по количеству месяцев в году. Отвечаем по очереди, каждая команда называет по 3 знака.

Команды: Крыса, Бык, Тигр, Кролик, Дракон, Змея, Лошадь, Овца, Обезьяна, Петух, Собака, Свинья.

Снеговик: Данное стихотворение нужно прочитать так, как будто его читают овца, обезьяна и петух.

(На середину выходят по одному представителю от каждой команды, вытаскивают карточки с названием животного и читают стихотворение)

 Жюри начисляет баллы-снежинки.

3 конкурс. «Загадки»

Командам по очереди задаются вопросы. Победителем станет команда, давшая больше правильных ответов.

Ведущий: А сейчас конкурс на лучшего знатока новогодних загадок.

Командам по очереди задаются вопросы. Победителем станет команда, давшая больше правильных ответов.

Снеговик:

  1. В воде не тонет и в огне не горит. (Лёд)
  2. Что вниз вершиной растёт? (Сосулька)
  3. Голубая простыня весь свет одевает. (Небо)
  4. На Новый год ей каждый рад, хотя колюч её наряд. (Елка)
  5. У какой птицы снежное имя? (Снегирь)
  6. На всех садится, никого не боится. (Снег)
  7. Что за звёздочки сквозные

На пальто и на платке?

Все сквозные, вырезные,

А возьмёшь — вода в руке. (Снежинки)

8.Старик у ворот тепло уволок.

Сам не бежит, стоять не велит. (Мороз)

(Жюри начисляет баллы-снежинки.)

4 конкурс: «Лепим снежную бабу»

Ведущая: Задание командам: «слепить» снежную бабу, но не из снега, а  из всего того, что приготовлено на столе. От каждой команды приглашаем по 3 человека. Один станет снежной бабой, а двое других будут «лепить», обматывая его туалетной бумагой.Затем нужно на него надеть приготовленные атрибуты,  дать в руки веник или метлу.

Снеговик: Посмотрим, чья снежная баба будет самой оригинальной.

Каждая команда получает приз.

5 конкурс. «Подарок в упаковке»

Ведущий: Изкаждой команды вызывается по 1 представителю. Ваша задача состоит в том, чтобы за 3 минуты оформить красиво новогодний подарок.

Для  этого у нас имеется: упаковочная бумага, бантики, ножницы, цветные ленты, новогодний дождик и мишура, кружева. Одним словом, все то, что требуется для создания красивой упаковки.

У кого получится самый красивый подарок, тот и победил.

   Жюри оценивает и начисляет баллы-снежинки.

6 конкурс. « Нарисуй веселого Деда Мороза»

Ведущая: На мольберте закреплен лист ватмана,  каждой команде  выдается по упаковке цветных фломастеров.  

Задача всей команды нарисовать за 2 минуты веселого Деда Мороза,

но каждый ребенок у Дедушки может нарисовать только что-то одно:

голову, глаза, нос, рот, бороду и т.д. Побеждает та команда, у кого через 2 минуты получится самый смешной Дед Мороз.

    Жюри оценивает и начисляет баллы-снежинки.

7 конкурс. «Живая новогодняя ёлка»

Для конкурса нужно подготовить множество различных елочных украшений.

Ведущий:  В каждой команде выберете  того, кто будет изображать живую ёлку. Задача остальных участников – украсить эту ёлку за 3 минуты.

Призы получают те, у кого елка самая нарядная.

Все участники победившей команды, конечно же, получают новогодние призы.

8 конкурс. «Портрет из  фруктов»

Ведущая:   Перед вами  стол с подносом и миской, в которой лежат фрукты.

Предлагаем каждой команде создать портрет на подносе, с помощью фруктов.

   Команды получают сладкие призы.

9 конкурс.  «Новогодний сюрприз»

Ведущий: Следующий наш конкурс  творческий: необходимо за 5-7 минут сделать новогодний сувенир своими руками, используя картонную одноразовую тарелочку, салфетки для декупажа новогодней тематики, декупажный клей и ножницы. Приступайте к работе!

    Жюри оценивает и начисляет баллы-снежинки.

10 конкурс.  «Новогодняя роспись»

Ведущая: Предлагаю, используя новогоднюю тематику, нарисовать на столе

манной крупой (гречкой или пшеном) картину. Это может быть зимний пейзаж, новогодняя елка, снеговик, новогодний натюрморт и т.д.

 Дается 5 минут времени.

Жюри оценивает и начисляет баллы-снежинки.

Ведущий: Вот и завершается наша конкурсная новогодняя программа, но наш праздник продолжается. А пока жюри подсчитывает набранные командами баллы-снежинки, я предлагаю позвать на наш праздник Дедушку Мороза и Снегурочку. Ребята, давайте все вместе громко позовем их! (Входят  Дед Мороз и Снегурочка)

Дед Мороз:

Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые! Я очень рад присутствовать у вас в гостях! Вы все такие красивые, нарядные. Поздравляю вас с наступающим новым годом!

Снегурочка: Ребята, Дедушка Мороз  любит слушать новогодние песни. Давайте  все возьмемся за руки, встанем в  хоровод и исполним новогоднюю песню. (Звучит музыка, все поют известную новогоднюю песню)

Ведущая: Асейчас, подведем итоги нашего  новогоднего путешествия и

 послушаем результаты. Слово предоставляется жюри. (Жюри подводит итоги, награждает команды сладкими призами)

Снегурочка: Ребята, а может быть, кто-то из вас споет песню или расскажет стихи, в которых идет речь о Новом годе, ёлке, зиме, снеге, метели да вьюге. Есть среди вас такие? (Дети показывают подготовленные музыкальные номера)

Дед Мороз: Спасибо, вам ребята, порадовали дедушку своими песнями, танцами, да стихами. А теперь пришло время и мне  вручить новогодние подарки, Снегурочка, помогай мне. (Раздают новогодние подарки).

Праздничная фотосессия.

Ведущий: Ребята, предлагаю провести праздничную фотосессию с Дедом Морозом, Снегурочкой и Снеговиками!

Дед Мороз:

Источник: http://mirtvor4stva.ru/stsenariy-konkursno-igrovoy-programmy-novogodnie-vytvoryashki.html

Новогодняя игровая программа для 7-8 классов — Педагог

11.10.2018

Сценарий новогодней игровой развлекательной

программы для 7-11 классов «Новый год к нам мчится»

Действующие лица:

Ведущая

Карлсон

дед Мороз

Снегурочка

Змея
( Выходит ведущая под музыку ____________________________________)

В.: Добрый вечер, дорогие ребята, вот и еще один год пролетел. Снова на улице зима, стало холодно, а кое-где уже полетели белые мухи, но вот только нас зимушка ими еще не сильно балует.

( Слышится жужжание, оно доносится издалека, постепенно нарастает, приближается, Ведущая с недоумением смотрит по сторонам)

В.: Ребята, вы слышите это?….Ну, жужжание что ли?…

( За ширмой прячется Карлсон, выглядывает оттуда, делает пальцем по губам «Брюмм!», снова прячется)

В.: Кто это сделал так? Карлсон: Ку-ку! В.: Что « ку-ку!» Карлсон: Ну «ку-ку» и всё! В.: Что «Всё!»

(Карлсон молчит. Опять слышится жужжание. Ведущая глядит по сторонам)

(Ведущая обходит кругом, заглядывает за ширму, отодвигает её, а там Карлсон)

В.: ( пугается) Кто это? Явно не муха…

( Из-за ширмы «вылетает» Карлсон и кидается навзничь на банкетку)

Карлсон: О! Я самый больной в мире человек, самый, самый больной…

( приподнимается, хитро глядит на всех, опять укладывается)

…каждый раз, как только я не съедаю банку варенья, у меня поднимается высокая-превысокая температура…

( опять приподнимается с банкетки и спрашивает у ребят)

А у вас не найдется для меня хотя бы маленькой баночки варенья? Ну хотя бы полбаночки? А пол-полбаночки?

(Кричит)

Эй! Кто-нибудь, дайте бедному несчастному Карлсончику баночку варенья!

( Думает, горюет, кивает головой)

Никто, никто на белом свете, на этом Белом хуторе не может найти мне баночку Варенья!!!

( Падает на банкетку, закидывает ноги, машет руками)

Караул! У меня поднимается температура.

В.: А высокая температура? Карлсон: Откуда я знаю, высокая, низкая, просто температура, пока я не съем баночку моего любимого варенья, а лучше две …. и десяток плюшек!

Карлсон: ( Обращается к Ведущей) Ну что ты стоишь? Что ты стоишь, как рыба, и молчишь или наоборот… да ладно, какая разница, неси скорее мне градусник. А-а-а-а-а-…

(Ведущая идет искать градусник, ищет около елки, оттуда из сундука появляется Змея) В.: Ты кто? З: Змея…! В.: А здесь что делаешь? З.: Да живу я здесь! Ведь мой год наступает! В.

: Ну раз ты здесь живешь, значит должна видеть: здесь где-то градусник лежал… З.: А зачем он вам? В.: У нас Карлсон заболел, у него новогодняя лихорадка, температура высокая, а какая – не знаем, градусник нужен. З.: А таблетками не пытались? В.

: Его болезнь лечится только вареньем… Да вот же он , градусник.

(Ведущая и Змея забирают градусник)

Важно

Карлсон: ( лежа на банкетке, обращается к ребятам) Ну что, малыши? Чего вы такие грустные? Давайте пошалим? В.: Ну, они уже давно не малыши! З.: А ты что, уже поправился?

Карлсон: ( обращается к Змее) А ты кто? Внешность у тебя странная!

З.: Я — ( с гордостью) Змея …(обижается и начинает плакать)
Карлсон: ( обращается к Змеи) Не реви, не реви, говорю тебе, слышишь, не реви…ненавижу, когда плачут. З: А чего ты обзываешься, странная внешность, да ты на свою посмотри.

В.: Я вам не мешаю? Карлсон, ты же болел?

Читайте также:  Родительское собрание в подготовительной группе «скоро в школу». начало года

(Карлсон вновь падает на банкетку, кричит, кривляется)

Карлсон: Ой-ой-ой! Как же ломит тело, болит горло…Нужно срочно измерить температуру…

З.: Ну поднимай руку ( берет большой градусник)

Карлсон: Да не мне! Вот им! Это они пожадничали, не угостили бедного Карлсона баночкой малинового варенья, или клубничного. Скорее, померяйте им всем температуру. В.: Ну что, ребята, поможем Карлсончику, померяем температурку?

1 конкурс «Больные»

2 команды по 10 человек. 2 больших градусника. Призы – 20 штук.

По команде первый игрок каждой команды кладет градусник себе в подмышку и передает его второму игроку, второй же игрок берет градусник себе между коленок, третий – опять в подмышку, четвертый – между коленями и т.д. Последний игрок несет градусник Карлсону. Эта команда победила. В.: Ну что, и какая же у тебя температура?

Карлсон: ( в недоумении смотрит на термометр, вертит его и так, и эдак, рассматривает цифры) Ого! 42 градуса! Ну всё! Я – умер! ( хватается за голову, падает на банкетку)

В.: Карлсон, погоди, не умирай, у меня есть одно целебное средство.

(Карлсон поднимает голову, потягивается, облизывается, с закрытыми глазами тянется к воображаемому варенью в банке)

Змея приносит ему бутылку, на которой написано «Рыбий жир», Карлсон отпил из неё и плюется.

Карлсон: Ой-ой-ой! Что это было? ( смотрит на банку, пытается прочесть, коверкает слоги, ничего не получается, т.к. буквы написаны в обратном порядке «Риж йибыр») Что это такое? З.: Да ты читать даже не умеешь! Мужчина в расцвете сил… Это ж «Рыбий жир!»

В.: Вот, возьми, это тебе точно поможет.

Карлсон: Что это? ( читает вслух) Ми-к-сту-раааа! (поднимает голову на Ведущую) А она сладкая?

З.: Да ты попробуй!

Карлсон отпивает, опять плюется и падает в обморок.

Совет

Карлсон: О! Что же вы наделали! Вы погубили самого великого сладкоежку! Всё! Я умираю!

З: Погоди, не умирай, хочешь, я тебе докажу, что ты не один такой сладкоежка?

Карлсон: В смысле, у меня что кто-то еще есть? Кто он? Где он?

( Карлсон начинает метаться, искать, везде заглядывать)

В.: Это твои братья и сестры по несчастью, они тоже очень любят сладкое. Вот смотри.

2 конкурс «Сладкоежки»

2 команды по 8 человек. 2 стола, 2 вазочки с вареньем, 2 ложки, 2 слюнявчика.

8 призов.

По команде первый игрок на старте одевает слюнявчик, подбегает к столику, 1 раз зачерпывает ложкой варенья, бежит назад, снимает с себя слюнявчик и передает следующему игроку.

Побеждает та команды, которая быстрее съест варенье.

З.: Вот видишь, сколько у тебя родственников, а ты все ворчишь!
Карлсон: Что же они за родственники, раз съели все варенье, и мне не оставили ни капельки! Всё, умираю! ( падает) Быстро принесите мне банку малинового варенья.

Только пошлите за ней самого ловкого и не сладкоежку, пожалуйста! В.: Ну хорошо, нужно сначала найти самого ловкого и быстрого. (Во время игр Карлсон лежит и болеет на банкетке, на голове грелка, на шею повязан длинный шарф.

Всё это он сам на себя одевает по началу 3 конкурса).

3 конкурс «Шумахеры»

3 участника, 3 машинки, привязанные к нитям.

Участникам необходимо побыстрее намотать на карандаш нить, к которой прикреплены машинки. Побеждает самый быстрый игрок. 1 приз.

В.: Ну что, быстрых нашли, теперь нужно найти самых ловких.
3 стульчика, 3 участника, 3 бутылки,3 удочки, к леске привязаны гвозди.

Участникам необходимо попасть в бутылку гвоздём не менее 3 раз. Побеждает самый быстрый игрок. 1 приз.

В.: Так, быстрые есть? ( Дети должны хором отвечать: Да)

Ловкие есть? ( Дети должны хором отвечать: Да)

Ну что, кто отправится на поиски вкусненького для Карслона?
Несколько яблок ( 5) привязывают за черенок и подвешивают. Участники подходят к яблоку по одному и пробуют откусить его, держа руки за спиной. А сделать это трудно.

: Что ты, Карлсон, ты, наверное, не помнишь, что говорится в пословице «Спасение утопающего – дело рук самого утопающего»? ты хоть пальцем пошевелил для того, чтобы себя вылечить? Только лежишь и кричишь!

Карлсон: Да я, да мне, да вы… ( возмущается) А вот возьму и пошевелю, и не только пальцем.

  1. конкурс. «Олени, слоны, обезьяны».

3 команды по 4 человека. (4 приза).

Поднимите руки вверх, перекрестите их, сделайте удивленные глаза. Замечательно! Эта картина называется «Олени впервые увидели новогоднюю ёлку!»

Присядьте, возьмите себя за уши, оттяните их в стороны ,попрыгайте, произнесите У-У-У. Сцена называется «Мартышки встречают Деда Мороза».

Встаньте, вытяните вперед правую руку, не убирая руки, уткнитесь в неё носом, левую спрячьте за спину и раскройте ладошкой вверх, повернитесь направо, наклонившись, возьмите своей правой рукой левую руку соседа. Картина «Слоники водят хоровод».

А теперь тренируемся: по команде «Олени», «Мартышки» или «Слоники» вы должны изображать те фигуры, что мы с вами учили. Поехали!!!

А теперь голосуем, кто вам понравился больше всего?

Олени?

Слоны?

Обезьянки?

В.: Карлсон, какая замечательная игра!

Карлсон: Ой, да, я так насмеялся ( садится на банкетку ). А что, варенья мне так и не дадут?

З.: Это твое самое зачетное желание?

Карлсон: (заворожено) Да!

В.: Что ж, сегодня, в канун Нового года, возможны любые чудеса, ведь в Новый год приходит Дед Мороз и Снегурочка, у них в волшебном мешке есть всё, и даже баночка малинового варенья. Карлсон: Так зови его быстрее. В.: Мне нужно им позвонить (достает телефон, пытается звонить).

Источник: http://pedagogtop.ru/drugoe/novogodnyaya-igrovaya-programma-dlya-7-8-klassov.html

Новогодние игры для 7-8 классов

Новогодние игры для 7-8 классовВедущий: Добрый день, дорогие друзья, уважаемые коллеги и гости нашего праздника. Я приветствую всех собравшихся в этом зале.

О том, что сегодняшняя новогодняя игра необычная, говорить, наверное, не стоит – накануне Нового года все бывает необычным: и настроение и погода. Наша игра – не исключение. Она от начала до конца посвящена одной теме, и это тема, конечно же, Новый год.

В нашей игре примут участие 4 команды. Давайте с ними познакомимся.

(команды называют свое новогоднее название).

Я хочу представить жюри сегодняшней игры. Это наши уважаемые классные руководители:….В наш адрес пришла телеграмма.»Встречайте, буду очень рад, в скорости приеду. Только просьба есть для вас – помогите Деду.

Память стала уж плоха, так ответьте сами, Как еще зовут меня в самых разных странах? И Снегурочка, и я рады встрече с вами. Скоро будем мы у вас, мчатся наши сани. В них подарков целый воз. Ваш любимый Дед Мороз».Я приглашаю ко мне капитанов команд. Ребята, в разных странах Деда Мороза зовут по-разному.

Вот мы и проверим, знаете ли вы, как зовут родственников нашего Деда Мороза?

1) В какой стране новогоднего старика зовут ^ ?

— Норвегия

— Франция

— Испания.

2) В какой стране новогоднего старика зовут Тосигами?

— Япония- Китай- Италия.

3) В какой стране новогоднего старика зовут Вайнахтеман?

— Индия- Турция

— Австралия.

4) В какой стране новогоднего старика зовут ^ ?

— Ирак- Эфиопия

— США.

Жюри оценивает эрудицию наших конкурсантов, а мы продолжаем. Ведущий.

Мы уже привыкли на вопрос: «В какой год ты родился?» — отвечать: «В год Собаки, Змеи, Дракона…». Наступающий год — год Тигра. Сейчас мы с вами постараемся нарисовать символ наступающего года. Итак, наш следующий конкурс «Символ года».

Каждый член команды должен подойти к ватману и добавить что-то свое. Но ведь на улице зима, и поэтому рисовать вы будете в рукавицах.

(под музыку дети рисуют на открытке)

Обратите внимание

Молодцы, ребята! Вы нарисовали хорошие открытки. Жюри подведет итоги. Новый год мы не представляем себе без елки. Дома елки вы наверняка уже украсили. Следующий наш конкурс называется «Елочка».

^

Командам выдаются коробки с игрушками, серпантином и мишурой. Один из членов команды будет «елочкой». Задача остальных участников нарядить «елочку».

^

Зимой всегда любили кататься с горок. Я расскажу, как это происходило в старину. Заранее заливалась горка водой, чтобы лед был, и вот по этому льду съезжали. Причем старались съезжать стоя на ногах, а не сидя на другом месте. А чтобы не упасть, что только не делали: и приседали, и руками балансировали, и друг за дружку цеплялись.И вот сейчас и мы будем с горки съезжать.

Представьте, что пол в этом зале ледяной и скользкий. И нам на этом полу танцевать надо, да так, словно мы с горки катимся. А это значит как? Это значит – не отрывая ног от пола. Кто ногу поднимет – будет считаться, что упал. Поэтому встаньте твердо на одном месте, с этого места не сходите, ноги не поднимайте, а руками и всем туловищем делайте, что хотите. Поехали!

Музыка.

Ну, вот и славненько покатались! Только на этом наше катание не закончилось. Сейчас мы будем кататься со снежной горки. И не на ногах, а на санях. Раньше так с горы и скатывались – цепляя много саней, образуя длинный поезд.

Каждая команда выстраивается длинным паровозиком и под музыку начинает двигаться по залу. Ваша задача – не столкнуться с другой командой и не разорвать цепь.

Победителем будет названа та команда, которая двигалась быстро, и не допустила ни одного разрыва.

^

Следующий наш конкурс называется «Взятие снежной крепости». Соревноваться будем парами: одна команда против другой. Та команда, которая должна первой обороняться, должна выстроить ограду. Для этого парни команды должны взяться за руки и образовать круг. Внутрь этого круга встают девушки: они то и будут защитницами крепости.

Важно

Та команда, которая будет штурмовать, получит у меня 25 снежков. Им нужно забрасывать эти снежки внутрь круга (т.е. за ограду). Ну а тем, кто обороняется, нужно все снежки выбросить обратно. И так, пока играет музыка. А как только она смолкнет, жюри подсчитает, сколько снежков осталось на территории крепости. А потом команды меняются ролями.

Читайте также:  Игровая развлекательная программа для детей старшей группы. сценарий

Соблюдаем правило: СНЕЖКИ НОГАМИ НЕ ТРОГАТЬ!!Итак, готовы. ОГОНЬ!

«Взятие снежной крепости».

В Новый год всегда звучит веселая музыка, и мы поем веселые песни. Следующий наш конкурс — «Музыкальный».

^

Командам предлагается спеть песню «В лесу родилась елочка», заменяя слова на гав-гав, мяу-мяу, кря-кря, хрю-хрю. (команды тянут жребий – выбираю слова).

Оценивается командное исполнение песни. В каждой команде есть люди, умеющие хорошо танцевать. Команды образуют свои круги, в центр встает этот человек. Задача команд – повторять все движения за своим лидером.

Все стоящие в круге должны только повторять движения за своим лидером. Индивидуальное творчество не оценивается! Если лидер чувствует, что его фантазия иссякла, его место может занять другой лидер.

Главные критерии – коллективизм и оригинальность композиции.

^

Немного отдохнем и вспомним о традиционных новогодних украшениях.

(ИГРА – устами младенца)

Жюри подводит итоги конкурса. Вообще, Новый год — это всегда сказка, всегда волшебство, а потому сказке на таком празднике самое место! Я предлагаю вам инсценировать новогоднюю сказку. Приглашаю на сцену Задача игроков — по ходу чтения сказки «оживить» своих персонажей.

^

Персонажи: Снегурочка, Незнакомец, Тигр, Ворона, Вертолет, Лес (как минимум 3 человека — Дерева). Шумел бамбуковый ЛЕС. Из стороны сторону качались деревья и зловеще поскрипывали. Темно и страшно было в ЛЕСУ. Ломая ветки и приминая траву, медленно из ЛЕСА вышел огромный ТИГР. Он был голоден и потому зловеще рычал.

Испугано перелетела с ДЕРЕВА на ДЕРЕВО ВОРОНА и возмущенно закаркала. ТИГР оглянулся, рассерженно повел хвостом и притаился под ДЕРЕВОМ. Неожиданно в лунную тишину ворвался звук летящего ВЕРТОЛЕТА. На нем летели НЕЗНАКОМЕЦ и СНЕГУРОЧКА. Все громче и громче шумел двигатель ВЕРТОЛЕТА, бешено крутился его пропеллер.

Совет

Ища место для посадки, ВЕРТОЛЕТ начал снижаться и приземлился на поляну. Вокруг шумел бамбуковый ЛЕС. Из ВЕРТОЛЕТА вышли НЕЗНАКОМЕЦ и СНЕГУРОЧКА. НЕЗНАКОМЕЦ отер лоб, СНЕГУРОЧКА захлопала в ладоши и сказала «Ура!». Вдруг СНЕГУРОЧКА увидела под ДЕРЕВОМ огромного ТИГРА и вскрикнула «Ой-ой-ой!». TИГP посмотрел на незваных гостей голодными глазами, облизнулся и зловеще зарычал.

СНЕГУРОЧКА быстро и легко забралась на близстоящее ДЕРЕВО. НЕЗНАКОМЕЦ остался с ТИГРОМ один на один. Снова испуганно с ДЕРЕВА на ДЕРЕВО перелетела ВОРОНА и возмущенно закаркала. ТИГР медленно приближался к НЕЗНАКОМЦУ. Оба приготовились к схватке. Встав в стойку, НЕЗНАКОМЕЦ сделал выпад ногой и громко закричал «Кия!». ТИГР устрашающе зарычал, продолжая приближаться к НЕЗНАКОМЦУ.

НЕЗНАКОМЕЦ подмигнул испуганной СНЕГУРОЧКЕ, сидящей на ДЕРЕВЕ, быстро переменил стойку и снова закричал «Кия!». Но ТИГР смело шел вперед. И тогда НЕЗНАКОМЕЦ без страха кинулся на ТИГРА и серией метких ударов уложил его на лопатки. СНЕГУРОЧКА закричала «Ура!». ВОРОНА удивленно каркнула и свалилась с ДЕРЕВА. ТИГР снова зарычал, но на этот раз жалобно.

НЕЗНАКОМЕЦ повязал на шею ТИГРУ ошейник. ТИГР обречено посмотрел на НЕЗНАКОМЦА и послушно сел рядом с ним. СНЕГУРОЧКА в очередной раз закричала «Ура!» и спустилась с ДЕРЕВА. НЕЗНАКОМЕЦ взял СНЕГУРОЧКУ за руку, передал ей поводок с ТИГРОМ, и все они отправились встречать Новый год. Вслед им обрадовано шумел бамбуковый ЛЕС, и удивленно каркала ВОРОНА.

https://www.youtube.com/watch?v=bhfIWfofdBs

Отдыхать нам никто не мешает, нам чего-то не хватает. А кого же нам не хватает? Отгадайте загадку. Он и добрый, и хороший,Бородой до глаз зарос,Красноносый, краснощекийНаш веселый … Кто?

(Дед Мороз).

Вызывают Деда Мороза. Дед Мороз подводит итоги конкурса. Называет команду победителей.Желаем вам радости и успехов в Новом году.Будет жизнь и ярче, и богаче,Потому что люди хорошиИ друг другу счастья и удачиПожелаем мы от всей души.

Источник: http://top-bal.ru/geografiya/56356/index.html

Развлекательная новогодняя программа для 7-8 классов «В аэропорту»

Действующие лица:

Ведущий:

Администратор:

Режиссер:

Журналист:

Телеведущая:

Продюсер:

Дед Мороз:

Голос за кадром:

Играет новогодняя музыка. Слышен гул самолета. Звучит сигнал «Объявление»

Голос за кадром: Внимание! Внимание! Ввиду нелетной погоды все рейсы до 1 января 2011 года отменяются. Повторяю. Внимание! Внимание! Ввиду нелетной погоды все рейсы до 1 января 2011 года отменяются.

На сцену выходят пассажиры.

Режиссер: Как это- все рейсы отменяются? У меня съемки новогоднего фильма. Я лечу в Голливуд.

Продюсер: Безобразие! Я известный продюсер. Моя новая шоу группа должна выступать в новогоднюю ночь на телевидении. Мне срочно нужно улететь в Нью-Йорк. Это безобразие, я буду жаловаться!

Телеведущая: А я – телеведущая. Если опоздаю на программу, то потеряю работу.

Журналист: Минуточку, минуточку. Помедленнее, пожалуйста, я записываю!

Администратор (обращается к продюсеру и режиссеру):  Внимание! Уважаемые пассажиры, у меня возникла интересная мысль! Почему бы нам не организовать веселую программу здесь, в аэропорту?

Телеведущая: А как же Новый год? Вы что, хотите, чтобы мы все остались в прошлом году? Это безобразие!

Продюсер: Вы что, над нами смеетесь?

Телеведущая: Вы шутите?

Администратор: Нет, я не шучу. Пассажиров здесь много. Новый год всем придется встречать здесь, хотите вы этого или нет. А вот ведущего программы нет….

Журналист: Друзья, среди нас есть популярный ведущий развлекательных программ, вот если только  он согласится…

Ведущий: Ну и дела, придется всех выручать?

Все(хором): Придется!

Звучит музыкальная заставка и сигнал «Объявление»

Голос за кадром: Внимание! Внимание! Послушайте объявление: «Молодой парень желает познакомиться с красивой молодой девушкой, умеющей водить машину. Фотография машины обязательна». Повторяю. Внимание! Внимание! Послушайте объявление: «Молодой парень желает познакомиться с красивой молодой девушкой, умеющей водить машину. Фотография машины обязательна».

На сцену выходит ведущий.

Ведущий: Добрый вечер, добрый вечер, дамы и господа! В том, что произошло, есть что-то очень романтичное: не каждому довелось встретить Новый год в аэропорту. Друзья, не будем грустить! Я уверен, что немного позже вы будете  вспоминать этот вечер как самый интересный и удивительный в вашей жизни. Для начала поднимем себе настроение замечательной музыкой.

Исполняется  музыкальный номер.

Ведущий. Это было просто очаровательно!
Журналист. Друзья! Предлагаю написать срочную телеграмму Деду Морозу и пригласить его к нам. Для этого мне понадобится ваша помощь. Назовите мне оригинальные ново­годние прилагательные, которые помогут составить текст телеграммы.

Ребята называют 5-7  новогодних прилагательных.

Ведущий: Теперь посмотрим что получилось.

Текст телеграммы появляется на слайде.

Ведущий: Оказывается, и в аэропорту мы можем прекрасно провести время. Здесь собрались все звезды: режиссеры, продюсеры, телеведущие, журналисты и даже звезды эстрады.

Господа, я только что среди вас увидел несравненную звезду эстрады, которую я попрошу подняться ко мне на сцену, а все поклонники с восторгом встретят ее аплодисментами.

  (Обращается к звезде)Не хочу задавать вам лишних вопросов, спойте для всех счастливых пассажиров свою любимую песню.                 

Исполняется  музыкальный номер.

Ведущий. Итак, мы продолжаем нашу шоу-програм­му. Я приглашаю на сцену пятерых смельчаков!

Выходят желающие.

Ведущий. Сейчас мы с вами немного полетаем. Нет,  нет, я ни в коем случае не смеюсь над вами и над собой тоже. Нелетная погода нам не помешает. Вытянули руки в стороны. Вот у вас завелись моторы.

Так держать! Мы полетаем с вами под музыку вокруг елочки.
Участники конкурса получают карточки, на которых указана марка самолета («кукурузник», вертолет, ис­требитель, аэробус, У-2).

Далее участники выполняюткоманды ведущего.

Задания

  • завести двигатели;
  • расправить крылья; 
  • разбежаться, набирать скорость;
  • убирать шасси;
  • взлететь;
  • повернуть налево, направо, выравнить движение;
  • воздушная яма;
  • зона турбулентности;                    
  • выравнить движение;
  • заходить на посадку;
  • выпустить шасси;
  • сесть;
  • выключить двигатели.

Ведущий благодарит участников и вручает им новогодние сувениры.

Ведущий. Здорово полетали! А может быть, мы теперь все вместе потанцуем? Мне только сейчас сообщили о том, что совершенно случайно здесь,  в аэропорту,  оказалась известная танцевальная группа. Как выяснилось, они не улетают на гастроли, а просто провожают своих лучших друзей в Америку. Попросим их поддержать нашу программу и разучить с нами что-нибудь сногсшибательное!

Все присутствующие в зале поднимаются и выполняют задание танцевальной группы. По окончании выполнения задания танцевальная группа дарит всем свой музыкальный номер.

Звучит музыкальная заставка и сигнал «Объявление»

Голос за кадром: Внимание! Внимание! Потерял­ся человек. На вид ему от 1 5 до 50 лет. Рост ниже высокого и выше низкого.  Умеет  говорить.   Всегда улыбается, иногда смеется. Одет в новогодний костюм.

На лице че­ловеческая маска. В руках мобильный телефон. Откликается на свое имя.

  Нашедшего просим вернуть за большое вознаграждение!                                                                              

Выходит ведущий.

Ведущий. Минуточку внимания! Известный музыкальный продюсер решил здесь создать новую  шоу-группу.  Сейчас, если вы  не          возражаете, он хотел бы произвести отбор участников группы.

Уважаемый продюсер, вам слово.
Продюсер. Я увидел среди вас много талантливых людей  и   решил   провести   кастинг.   Длягруппы мне необходимы трубач, гитарист,ударник и, конечно же, солист.

Итак, начнем конкурсный отбор.

Конкурс «Выбор солиста»

Продюсер. Нужно проверить легкие конкурсантов. По моей команде вы должны надуть воздушный шарик. Тот, у кого шарик получится больше, чем у других, станет трубачом.

Победителю вручается труба или пионерский горн, трубач остается на сцене, все остальные участники покидают сцену с поощрительными призами под аплодисменты зрителей.

Конкурс «Выбор гитариста»

В конкурсе участвуют 4 человека. Задача участников имитировать под музыку игру на гитаре. Лучшего определяют зрители: кому достанется больше аплодисментов, тот и будет играть роль гитариста в шоу-группе. Остальные покидают сцену.

Конкурс «Выбор ударника»

В конкурсе учувствуют 3 человека.

Продюсер. На столе лежат шумовые инструменты: крышки  от кастрюли, ложки. А ну-ка сыграете на них под музыку.  

Самую оригинальную игру определяют зрители: кому достанется больше аплодисментов, тот и становится ударником в шоу-группе.

Конкурс «Выбор солиста»

В этом конкурсе участвуют 3 человека. Их задача — под фонограмму спеть по одному куплету из песни «в лесу родилась елочка». Лучшего солиста выбирают зрители по аплодисментам.

Читайте также:  Дидактические игры для детей 5-6 лет в детском саду. картотека с целями

Продюсер. Итак, выбор сделан! Знакомьтесь, шоу-группа «Бум-ЦИК-ЦИК»!

Ведущий. Друзья, вы свидетели необычного зрелища. В будущем популярная группа (а я в этом не сомневаюсь) впервые для вас исполняет свой хит.

Звучит фонограмма песни «Маленькой елочке». Солисту дают текст этой песни — первый куплет и припев, — настроив микрофон на необычный голос. Все остальные члены группы имитируют игру на инструментах. По окончании исполнения ведущий просит искупать группу в овациях и вручает им новогодниесувениры.

Ведущий. Вот это здорово! Браво! Друзья, вы уже чувствуете приближение Нового года? И вам, конечно, хотелось бы узнать про наступающий год как можно больше. Я с удовольствием передаю микрофон очаровательной телеведущей!

Телеведущая знакомит зал с тем, как и в чём надо встречать новый год.

Исполняется очередной музыкальный номер.

Ведущий. Внимание! Сейчас вы станете свидетелями еще одного потрясающего зрелища. Известный режиссер, который должен был улететь в Голливуд на съемки своего нового фильма, решил снять здесь небольшой фрагмент.                                             

Режиссер. Для меня дорога каждая минута, вот поэтому я и принял такое решение. Вам нужно оживить картину фрагмента, который я вам прочту из сценария. Мне нужны одиннадцать актеров. Кто желает попробовать?

Актерам раздаются таблички с надписями ролей (дед, лошадь, пес, телега, три елки, два зайца, медведь, дятел) и реквизит.

Ведущий. А пока новоиспеченные актеры гримируются и входят в роль, у вас, дорогие друзья, имеется уникальная возможность получить праздничный приз. Для этого нужно поучаствовать в шуточной  новогодней вик­торине.

Проходит викторина.

Режиссер. Ну что ж, актеры готовы, будем снимать фильм. Камера! Мотор! Начали!

Режиссер читает выразительно текст, актеры изображают услышанное.

Источник: http://chastysc.ucoz.ru/publ/razvlekatelnaja_novogodnjaja_programma_dlja_7_8_klassov_v_aehroportu/4-1-0-416

Игры и конкурсы на Новый год для школьников 5-9 класса

Командные конкурсы и состязания на Новый год на утреннике в средней школе приведут детей в дикий восторг. Тематические игры, викторины поддержат волшебное настроение учеников и сплотят детский коллектив. Конкурсные задания от Деда Мороза перенесут школьников в сказку, которую они не забудут никогда.

  • Игроки делятся поровну на 2 команды. Каждая группа выстраивается в ряд друг за другом на расстоянии 1 метра. Первый представитель каждой команды получает новогодний разукрашенный колпак и одевает его на голову. Вторым участникам выдается по длинной палке. Этой палкой они должны снять колпак с первого игрока и одеть его на себя. После того как вторые участники оденут на себя новогодний колпак, они передают палку следующему конкурсанту и так до конца. Последний игрок каждой группы должен передать первому колпак и палку. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.
  • Конкурс «Фрукты под елку»В конкурсе участвуют 2 человека. Для его проведения понадобится 2 помощника, желательно мальчишки высокого роста. Они держат натянутую с двух сторон веревку, на которую с помощью ниток прицепляются фрукты: яблоки, мандарины, апельсины.Участникам завязывают глаза, выдают по корзинке и ножницам. Задача игроков – собрать как можно больше фруктов. Прежде чем приступить к сбору, конкурсантов раскручивают. После этого помощники опускают веревку до уровня колен, потом могут обратно поднимать ее вверх. Время от времени они меняют положение веревки. Найдя фрукт, игрок должен ножницами срезать его. Побеждает участник, который соберет больше фруктов за отведенное время.
  • В игре участвуют 2 команды по 2 человека. Участникам выдается по 2 рулона туалетной бумаги, маленькому ведерку, морковке, шарфу и маркеру. Задача игроков – с помощью таких материалов сделать снеговика: обмотать напарника туалетной бумагой, прорисовать ему рот, глаза, надеть на голову ведро, повязать на шее шарф и засунуть в рот морковь. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.
  • Конкурс «Китайские мастера»В конкурсе участвуют до 5 человек. На столе перед каждым участником ставится большая тарелка, на которой перемешаны фрукты: киви, мандарины, апельсины, яблоки (одинаковое количество). Все фрукты должны быть очищены и порезаны или разделены на дольки. Рядом с блюдом стоят пустые тарелки. Каждому участнику выдаются китайские палочки.Задача игроков – рассортировать все фрукты по тарелкам при помощи палочек. Для усложнения конкурса участников поворачивают спиной к столу. В таком положении, отводя руки назад, игроки должны выполнять задание. Побеждает участник, который быстрее справится с заданием.
  • В конкурсе участвуют 3 команды по 5 человек. Дети выстраиваются в 3 колонны. Последнему игроку каждой команды показывается картинка или говорится на ухо предмет, который нужно нарисовать: новогодняя елка, подарок, снеговик и т.п. Он начинает пальцами рисовать на спине впереди стоящего игрока загаданную картинку. Тот ребенок, которому рисовали на спине, должен понять и нарисовать тот же рисунок на спине участника, стоящего перед ним, и так далее до первого конкурсанта. Первые игроки должны угадать и назвать загаданный предмет. Побеждает команда, первый участник которой правильно отгадает слово или назовет наиболее близкое по смыслу к нему.

Источник: https://my-calend.ru/games/konkursy-na-novyy-god-5-9-klass

Новогодняя праздничная программа для учащихся 7-8 классов

Новогонды встречанды… Тишина. Затем слышны крики, хохот, звон бубенцов.

На сцене веселятся скоморохи, около которых, открыв рот в изумлении, стоит Человек Рассеянный.

2-й Скоморох.
Да, дела у народа плохие. Хорошо, что есть мы, скоморохи, умеющие лихо плясать, да людей веселить!

Рассеянный.
Я понял, что я наделал! Я вызвал Новый год, да не тот!

Рассеянный стоит с открытым ртом.
Церемониймейстер.
Как прекрасен новогодний бал!

Звучит фонограмма — волшебная музыка. Выходит старушка-волшебница, героиня сказки «Цветик- семицветик». В руках у нее цветик-семицветик.

Волшебница: А раз сегодня праздник, не останетесь вы у меня без чудес и сюрпизов! (проводят ученики 8 «Б»)

Рассеянный. Почему же разным цветом каждый светит лепесток?

Семь цветов, семь лепестков, Радужные краски, А найти такой цветок Можно только в сказке. Пусть цветок мой будет с вами, Он исполнит все желанья.

(Отрывает лепесток, произносит слова).

Ты лети, лети, лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг, Возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли, Быть по-моему вели…

Рассеянный. Да, ну и чудеса! Но так я могу и опоздать с Новым годом и торопливо нажимает цифры. В углу появляются люди-цифры 1990 .

4 сцена

Перед залом появляется «цыганка» со своей свитой исполняет танец и гадают. (Выступление учеников 8A). Затем она предлагает погадать рассеянному «Дай-ка руку твою, золотой мой! Я тебе, голубчик, погадаю, да всю правду скажу. Ой, дорогу вижу, в царство деда Мороза идёшь.

Ах, драгоценный ты мой, блеск вижу вдоль линии твоей жизни. Богатым будешь, денег у тебя будет много. Коттедж за городом купишь, всех гостей будешь к себе на каждый праздник приглашать, а сейчас — дай монетку, богатенький мой, позолоти ручку за то, что я тебе погадала».

Да не жалей денег, стодолларовый мой, я тебе сейчас еще скажу, что твои гости про тебя думают, все их мысли прочитаю — все для тебя, дорогой!“

5 сцена

Рассеянный: Всё, всё, хватит и поспешно нажимает новые цифры, в углу появляются люди-цифры 5001

Рассеянный:
Шаранды баранды

Новогонды встречанды…

Звучит музыка. На сцене перед кучкой снега и искусственной елкой в фантастических одеждах из полиэтилена, фольги, металла стоят люди будущего. Рассеянный протирает глаза. (: Танец, пожелание, конкурсы)
Рассеянный.
Опять не повезло из-за рассеянности!

Хочу в Новый год! В свой! Где мой телефон? (Шарит по карманам). Рассеянный смотрит на телефон задумчиво..

Рассеянный (обращаясь к залу).
Я совершено запутался в годах. Сейчас какой год? (Зал отвечает). Так. Хорошо. А какой год мы ждем в гости? (Зал отвечает).

А вы в этом уверены? Повторите хором еще раз, какой год мне нужно пригласить. (Зал отвечает). Рассеянный медленно нажимает кнопки, произнося вслух каждую цифру.

В углу появляются люди-цифры 2013

Рассеянный:
Шаранды баранды

Новогонды встречанды!

Подходит к окну. Смотрит. Задумчиво произносит: «Да, зима. Метель» Звучит фонограмма завывания вьюги, метели.

Рассеянный. Осыпает Новый год Землю чудесами. Где же, где же я опять очутился с вами??

На сцене снежинки. Вы оказались во владениях самой госпожи Метелицы.

Рассеянный. Добрый вечер, госпожа Метелица. Что ты тут делаешь?

Госпожа Метелица (крутит колесо прялки): Пряжу пряду.
Рассеянный: Зачем столько пряжи?
Госпожа Метелица: Пусть потеплее природа оденется. Пряжа моя не простая, а волшебная.
Рассеянный: Помоги мне, госпожа Метелица, найти путь-дорожку в царство Деда Мороза.
Госпожа Метелица: Ну что ж, помогу, спряду из этой пряжи ниточку серебряную, длинную-предлинную, и получится из нее клубочек. Он-то вам дорогу и покажет в царство Деда Мороза. Крутись скорей, мое колесо, чтоб прялась ниточка не короткая — длинная, не простая — серебряная.
Девочки исполняют танец «Серебряные нити», в руках у них «дождик», собранный в пучок. Во время танца госпожа Метелица крутит колесо и «прядет пряжу».

Госпожа Метелица (дает клубочек): Возьмите волшебный клубочек, да поторопись, до Нового года недолго осталось.

Госпожа Метелица: Вьюга воет, вьюга злится, На дворе метель кружится. Машет белым рукавом, Сыплет бархатным снежком.

Рассеянный берет клубок, проходит в глубь зала и бросает клубок к двери. Дверь открывается и входит Дед Мороз со Снегурочкой.

Рассеянный (улыбается).
Ура! Я же говорил, что всегда справляюсь со всеми общественными поручениями! Правда, каждый раз попадаю в какие-нибудь истории. (Уходит).
Снегурочка.
Долго шли мы в эту школу, занесли нам путь снега, Все дорожки и тропинки Запорошила пурга.

Дед Мороз.
Добирались вездеходом,

А потом аэрофлотом. И пешком, и на коньках, И на лыжах, и в санях,

Снегурочка.
На такси и на попутках,

и в метро и на маршрутках. Нам опаздывать нельзя! Ждут нас лучшие друзья!

Дед Мороз.

Наконец-то мы в этом зале, мы совсем не опоздали! Где-то там дорогой вьюжной. Зимний праздник к нам идет. Так давайте скажем дружно:

«Здравствуй, здравствуй, Новый год!» (Все в зале громко говорят)

Снегурочка.
Дорогие ребята!

Дед Мороз.
Уважаемые учителя!
Снегурочка.
Желаем счастья и здоровьяОт имени морозных сил!

Снегурочка.
Надевайте ваши маски,

Начинайте дружно пляски,Чтобы всех к веселью звал

Новогодний карнавал! Дискотека

Источник: http://kaz2.docdat.com/docs/index-119292.html

Ссылка на основную публикацию