Развлечение для детей младшей-средней группы в детском саду. сценарий

Сценарий развлечения «День игрушки» для детей средней группы и их родителей. — PDF

Спортивный праздник с родителями «Малыш и Карлсон» Подготовила воспитатель Раева Татьяна Васильевна Спортивный праздник с родителями Еще одной эффективной формой работы с родителями являются совместные

Подробнее

8 марта — праздник Мам! — сценарий для детей 3-4 лет Действующие лица: Ведущий Солнышко Петушок Звучит веселая музыка, дети и ведущий входят в зал. В марте, первого числа, Начинается весна. Мамин день

Подробнее

Конспект занятия по развитию речи во 2 младшей группе Цель и задачи: «Путешествие в страну стихов Агнии Барто» Развивать умение отвечать на простейшие вопросы воспитателя. Развивать и активизировать речь

Подробнее

Автономная некоммерческая образовательная организация дошкольного образования «Филипп». СЦЕНАРИЙ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОГО МЕРОПРИЯТИЯ Тема «Папа, мама, я спортивная семья!» Возрастная группа: 5-7 лет Образовательные

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 30» Конспект спортивного развлечения на тему «День защитников Отечества» для средней группы Проводила воспитатель: Ковина Л.В.

Подробнее

Сценарий выпускного праздника в первой младшей группе «Стали мы уже большие» Дети заходят в группу под музыкальное сопровождение (песня «Топает малыш» сл. М.Ольгина, муз.с. Пожлакова). Ведущая: В детском

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 1» Сценарий выпускного для детей ясельной группы «До свидания, ясельки!» Подготовила: Музыкальный руководитель Харитонова Ирина

Подробнее

Сценарий новогоднего праздника для младшей группы «Волшебный мешок» Под музыку дети входят в зал, рассматривают елку. Ведущая. Ёлочка красавица. На радость всем стоит, Она нам улыбается, Огнями вся блестит.

Подробнее

Конспект итогового мероприятия по музыкально художественной деятельности для детей 6-го года жизни «В волшебной стране детства» ( Шорстова Ю.В. — музыкальный руководитель МАДОУ 17 г. Алексеевка Белгородской

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Березка» Сценарий летнего досуга «Праздник воздушных шаров» (для детей первой младшей группы) Подготовила: Зиновьева С.В., воспитатель

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение ДЕТСКИЙ САД 14 Развлечение «Гантелька» Разработал и провел: инструктор по физической культуре Базыка Максим Сергеевич Г. Одинцово ИНВЕНТАРЬ:

Подробнее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Дюймовочка» г. Советский Сценарий праздника, посвященный 8 марта Тема: «Праздник с Хрюшей и Степашкой» (младшая группа) г. Советский

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Сказка» Конспект летнего развлечения «Весёлая вертушка — Карлсону подружка» Воспитатель: Витухина Н.И 2015 г. Развлечение «Веселая

Подробнее

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа п.пятницкое Волоконовского р-на Белгородской обл. Сценарий музыкально-спортивного развлечениея

Подробнее

Сценарий развлечения «Прощание с елочкой» РАЗРАБОТАЛА: воспитатель Денисова Т.Н. Дата: январь 2016 год Ведущий: Вот и пролетели новогодние праздники и зимние каникулы, пришла пора отпускать нашу зеленую

Подробнее

Отдел образования Администрации муниципального района Стерлитамакский район Республики Башкортостан РАЗВЛЕЧЕНИЕ «МОЯ ЛЮБИМАЯ ИГРУШКА» Музыкальный руководитель: Маннанова А.Ф. МДОАУ д/с с. Октябрьское 2016г

Подробнее

Сценарий праздника 8 марта в детском саду вторая младшая группа. Дети под музыку входят в зал. Ведущий: Вот опять наступила весна! Снова праздник она принесла Праздник радостный, светлый и нежный. Праздник

Подробнее

«В гостях у осени» Гр. 9, Автор работы: Клинушкова Наталья Николаевна Музыкальный руководитель МАДОУ 5, станица Ленинградская, Краснодарский край В зал под музыку входят дети, встают врассыпную у листочков.

Подробнее

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа п.пятницкое Волоконовского р-на Белгородской обл. Сценарий музыкально-спортивного развлечениея

Подробнее

Сценарий праздника Мамин праздник мамин день (для детей второй младшей группы) Под музыку дети входят в зал с цветочками в руках. Встают около стульчиков. Ведущая: Солнечный луч заглянул в этот зал. Гостей

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 9 «ЧЕБУРАШКА» Г. МИЧУРИНСКА ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ 393760, Тамбовская область, город Мичуринск, улица Украинская, дом 42, т. 8 (47545)

Подробнее

Сценарий праздника, посвящённого переходу детей в новую группу Новоселье Подготовил воспитатель Калина С.В.. Цели: Продолжать формировать отношения дружбы, внимания и взаимного уважения к сверстникам и

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 56» Старшая группа 2012 2013 учебный год Музыкальный руководитель Павлова Галина Михайловна Старшая группа.

https://www.youtube.com/watch?v=4kBiikHiCmw

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» Физкультурное развлечение Образовательная область «Физическая культура» «В гости к игрушкам» Вторая младшая группа Инструктор

Подробнее

Сценарий развлечения «Прощание с Ёлочкой» Воспитатель МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД 1 П. Свободный» Царюнова С.А. Ход Развлечения: Ведущий: Вот и пролетели новогодние праздники и зимние каникулы, пришла пора отпускать

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 «Теремок» г.велижа Сценарий новогоднего праздника во 2 младшей группе Подготовили: Воспитатели 2 младшей группы, Музыкальный

Подробнее

МБДОУ детский сад «Радуга» Сценарий праздника ко Дню защиты детей «Приключения клоунов» музыкальный руководитель: Цицер Светлана Владимировна ЯНАО, п.тазовский 0 Действующие лица: Ведущая Клоун Хрюмзик

Подробнее

Сценарий праздника «Здравствуй, лето!» Воспитатель: Бондаренко И.В. Форма проведения: праздник. Участники: дети 1 младшей группы «Малыш» Цель: создание благоприятной праздничной атмосферы, положительного

Подробнее

«1сентября — День знаний» Идея праздника: Развивать у детей познавательный интерес к школе, книгам. Развивать у детей эмоциональную отзывчивость. Формировать дружеские доброжелательные отношения между

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Кочетовский детский сад Утренник «На полянке у Весны», посвященный празднику 8 Марта Воспитатель: Акимова Т.И. 2015 г. Ведущая: С днем 8 Марта,

Подробнее

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Аленушка» Утверждаю: Заведующий МКДОУ детский сад «Алёнушка» / Корсунова Т.В. / 2017г. Утренник 8 марта в младшей группе «Мама

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 9 «Малыш» комбинированного вида Конспект спортивного развлечения с родителями «ВСТРЕЧА С ИРИСКОЙ» (средняя группа) Инструктор по физической

Подробнее

Утренник 8 марта для детей 3 4 лет Ведущая 1: Весна, весна шагает по дворам В лучах тепла и света Сегодня праздник наших мам И нам приятно это. Ведущая 2: Наш детский сад Поздравить рад Всех мам на всей

Подробнее

«День матери» Группа дошкольного возраста «А» Воспитатель: Ломова Н.В Мама, мама, мамочка. Вед. Здравствуйте гости дорогие! Поздравляем всех с праздником! Веселья вам да радости! Удобно ли вам гости дорогие?

Подробнее

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 63 Приморского района Санкт — Петербурга СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО ДОСУГА «Ералаш». (для детей старшего дошкольного возраста) Образовательная

Подробнее

Муниципальный руководитель Моторина Н.С. МБОДОУ 95 2015. Г. Новогодний праздник в средней группе — Волшебная Дудочка. (Звучит музыка. Дети вбегают в зал и встают вокруг ёлки. Вальс Штрауса.) Ведущая. За

Подробнее

Источник: https://docplayer.ru/28090237-Scenariy-razvlecheniya-den-igrushki-dlya-detey-sredney-gruppy-i-ih-roditeley.html

День Земли (сценарий развлечения в средней группе детского сада)

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждениедетский сад общеобразовательного вида № 1               Праздник «День Земли»                для средней группы                                           Воспитатель: Мантрова С.Н.                                         Музыкальный руководитель: Коломникова О. Г.                                                                 2015 г.Праздник «День Земли» для средней группыЗанятие по экологии «День Земли» в средней группе.1 Вед:Много раз встречали мы праздник в этом залеНо такой как этот, мы еще не знали.2 Вед22 апреля люди всех стран отмечают праздник – день рождения Земли! В этот день все сажают деревья, цветы, убирают мусор с улиц, очищают водоемы. Люди стараются сохранить и украсить свой дом – нашу планету.1 ВедЧто мы с вами и вашими родителями сделали к этому дню?Дети:Убрали сухие ветки, мусор, окопали деревья, побелили их, посадили дерево и кустарник сирень.2 Вед.                     Ччто же вы пожелаете Земле в этот день.Ребёнок:                У земли любимой у земли моейНынче день рождения что подарят ей?Весна подарит праздничный розовый нарядЗвонких птичек пение ей подарит сад.Ребёнок:                Лес цветами яркими щедро одаритНу а море синее прохладой одаритИ порханье мотылька поле дарит ейПчелы дарят сладкий медЗемле своей роднойРебёнок:                А ребята песенку веселую споютЕй стихи подарят, песню заведутИ на этом празднике пожелают ейСтать еще прекрасней стать еще мелей!

2 Вед.:                          Как вы думаете, почему весной отмечают этот праздник?

Дети:

Земля прогревается, становиться теплее, на деревьях появляются листочки, распускаются цветы, у птиц появляются птенцы, все оживает.

1 Вед.                  Ребята вы слышите капельки звенят,

кто же это в гости к нам спешит?

Весна:                 Меня зовут весною, я девочка весна

https://www.youtube.com/watch?v=hiaz88A7D60

Иду тропой лесною без отдыха и сна

Хочу я, чтоб согрели всех солнышка лучи

Чтоб с юга прилетели веселые грачи

2 Вед:                  Здравствуй, Весна, как дела?

Весна:                 У меня уборка.

2 Вед:                  Для чего тебе метла?

Весна:                 Снег смести с пригорка.

2 Вед:                  Для чего тебе ручьи?

Весна:                 Мусор смыть с дорожек.

2 Вед:                  Для чего тебе лучи?

Весна:                 Для уборки тоже.

Я лужайки подсушу,

в лес весенний приглашу…

2 Вед:                  Спасибо тебе весна!

Мы принимаем твое приглашение.

Ребята мы отправляемся в волшебный лес.

Физминутка «Путешествие»:

Мы идем по проселочной дороге,

по разогретой солнцем земле (топать ногами),

Перед нами луг, под ногами мягкая трава (скользить ногами),

Идем вдоль берега реки, под ногами шуршит песок (растирать ладони),

По деревянному мостику переходим через реку (высоко поднимать ноги),

Другой берег реки заболочен, перепрыгиваем с кочки на кочку прыжки на двух ногах)

Вокруг заросли ивняка, ветер раскачивает гибкие ветви (поднять руки вверх, покачивая)

Справа и слева пушинки соберем их (наклоны) положим на ладошку и сдуем.

1 Вед:                  Что такое природа как вы это понимаете?

Дети:                   Природа это растения, деревья, горы, земля, животные, птицы, вода, воздух.

1 Вед:                  Это все что нас окружает,

что не создано руками человека.

Это все вы изобразили в своих рисунках.

Как вы думаете что стоит у меня на столе?

Дети:                   Это глобус!

1 Вед:                  1. Это модель земли.

  1. Какой она формы (круглой)
  2. С помощью чего это можно показать

(рук, глазами, головой, пальцами)

  1. Сколько раз земля меняет свой цвет

(4 раза: белый, зеленый, разноцветный, оранжевый, красный, золотистый)

(дождем, снегом, цветами, грибами, елкой)

  1. Какие звуки можно услышать на земле?

(шум дождя, ветра, капели, гром, шум моря, ручейков, пение птиц, голоса животных)

Ребята вы ничего не слышите?

Да это же перелетные птицы вернулись из дальних стран.

Какие птицы прилетели?

Игра «Построим дом для скворцов».

2 Вед:                  К нам пришел гость. Кто догадайтесь.

На подносе у меня лежит морковка и капуста, для кого это?

Дети:                            Зайчик

Приходит игрушечный заяц.

Ребенок читает стихотворение о зайчике:

Кто боится всех на свете

Это заяц знают дети

И от шороха любого

И от волка злого, злого

И от рыженькой лисы

У него дрожат усы

К спинке ушки прижимая

Всех боится серый зая

Читайте также:  Пословицы и поговорки о родине

Он боится даже мышки

Потому что он трусишка!

2 Вед:                  заботясь о своих питомцах, о вами посаженном дереве

или цветке вы становитесь добрее и заботливее к своим близким и к всему живому что вас окружает.

Какие животные живут у вас дома?

Дети:                   Кошка, собака…

Сценка «На поляне как то раз…» (с участием родителей)

1 Вед:                  На поляне как – то раз спорили зверята.

Кто важнее всех в лесу, знаете ребята?

Медведь:            Я хозяин леса – медведь.

Все знают что я в лесу самый главный!

Заяц:                            Как ты медведь можешь называть себя хозяином леса?

Что ты за хозяин, который спит всю зиму и не знает,

что в его доме делается?

Мы зайцы самые главные в лесу, везде бегаем, все знаем.

Белка:                 Мы, белки, быстрые и ловкие.

Прыгаем с ветки на ветку, с высоты все видим.

Мы в лесу самые главные!

Птица:                Если бы не я, птица, плохо пришлось бы в лесу.

Деревья я защищаю от вредителей.

Я самая главная!

1 Вед:                  Не спорьте друзья!

Все вы нужны лесу, все зависите друг от друга.

Если кто – нибудь из вас покинет лес,

он обеднеет, а может и погибнуть.

2 Вед:                  Ребята, посмотрите какая большая туча.

Туча:                            Здравствуйте ребята я — мама Туча,

а вы мои детки капельки и вам пора отправиться в путь.

Игра «Ходят капельки по кругу»

Полетели капельки на землю. (прыгают, бегают).

Скучно им стало по одиночке прыгать.

https://www.youtube.com/watch?v=kIrfNW86AQM

Собрались они все вместе и потекли маленькими веселыми ручейками (беруться за руки по четыре и бегут змейкой).

Встретились ручейки и стали большой рекой (ручейки соединяются в одну большую цепочку).

Текла – текла речка и попала в океан (дети перестраиваются в хоровод и движутся по кругу).

А тут солнышко пригрело.

Обратите внимание

Стали капельки легкими, потянулись вверх (присели и вытянули руки вверх). Испарились капельки под лучами солнца вернулись к маме Тучке.

1 Вед:                  Почувствуйте какой стал свежий воздух после дождя. Какая польза от дождя?

Дети:                            Поливает растения, смывает пыль,

наполняет водой реки и моря.

1 Вед:                  Наш лес богат ягодами.

Какие ягоды растут в лесу?

Дети:                            малина, черника, брусника, клюква, ежевика.

2 Вед:                  Как вы думаете, что на свете важнее всего?

Раздать детям нагрудные знаки с изображением солнца, воды, воздуха (ветра, почвы, растения, насекомого, зайца, волка, человека, микроб.

Дети:

  1. Я – солнышко, самое главное. Всем нужно тепло.
  2. Я – вода, главная. Без меня вы погибните от жажды.
  3. Я – воздух. Все живое дышит. Без меня не было бы жизни. Я самый важный.
  4. Я – почва, я самая важная. Без меня ничего не вырастет.
  5. Я – растение – земли украшение. Я тебя главнее я на тебе расту.
  6. Я – насекомое я тебя опыляю. Без меня у тебя не будет семян!
  7. Я – заяц травоядное животное тебя растение съем. Значит я важнее.
  8. Я – волк, хищник. Я на тебя охочусь. Я сильнее и важнее тебя.
  9. Я – человек. Могу управлять водой и вечером распахать землю посадить растение разводить животных.
  10. Я – микроб. Если ты человек не вымоешь руки то заболеешь.

Значит я главный!

2 Вед:        Не хвались микроб, солнце, свежий воздух и вода тебя победят!

Дети с каждой фразой берут друг друга за руки образуя круг.

2 Вед:                  Все связано со всем!

Это один из главных законов экологии – науки,

которая изучает как человек и природа влияют друг на друга,

 и что надо делать, чтобы сохранить природу.

Ребёнок:    Давайте будем дружить друг с другом,

Как птица с небом как поле с лугом,

Как ветер с морем трава с дождями,

Как дружит солнце со всеми нами!

Ребёнок:    Давайте будем к тому стремится,

Чтоб нас любили и зверь и птица,

И доверяли повсюду нам,

Как самым верным своим друзьям!

Ребёнок:    Давайте будем беречь планету!

Во всей вселенной похожей нету

Во всей вселенной только одна

Для жизни и дружбы она нам дана!

1 Вед:        Мы должны заботится о своем доме –

планете Земля, о своей Родине.

Каждый россиянин должен любить природу своей страны и охранять!

Праздник заканчивается общим танцем «Что такое доброта?»

Загрузить: Prazdnik_Den__Zemli_v_srednej_gruppe.docx (4,68 Мбайт)

Источник: https://mantrova-nfdou1.edumsko.ru/folders/post/803710

Сценарий совместного детского летнего праздника- развлечения для детей младшей, средней, старшей и подготовительной к школе групп детского сада

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА «БЕЛГОРОДСКИЙ РАЙОН» БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА БЕЛГОРОДСКОГО РАЙОНА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ»

Сценарий совместного детского летнего

 праздника- развлечения

для детей  младшей, средней, старшей и

подготовительной  к школе групп детского сада

«В гостях у лета»

Педагог дополнительного образования, методист

МОУ ДОД «Центр детского творчества

Белгородского района  Белгородской области»

                                                          Сыроватченко Татьяна Александровна

2013 год

Действующие лица:

Дети  младшей группы — в шапочках-масках зайчиков,

 дети средней группы – цветов (маки, ромашки, колокольчики, васильки),

 дети старшей группы – лягушат,

 дети подготовительной группы — сороконожек.

Взрослые — Лето, Лисичка, Айболит, Насморк, Кашель.

 Под музыку песни «Маленькая страна» в исполнении Н.Королёвой  дети с воспитателями идут на спортивную площадку, нарядно украшенную воздушными шарами, цветами из бумаги и праздничными гирляндами- флажками, становятся в 2 больших круга (один в другом).

1ребёнок: Если в небе ходят грозы,

                  Если травы расцвели.

2 ребёнок: Если рано утром росы

                   Гнут былинки до земли,

3 ребёнок: Если в роще над калиной

                  Вплоть до ночи гул пчелиный,

4 ребёнок: Если солнышком согрета вся вода в реке до дна,

хором: Значит, это уже лето.

             Наше лето- море света!

              Море радости, тепла!

Входит Лето.

 Лето: Здравствуйте, мои друзья!

             Как радо встрече с вами я

             Вы подросли, большими стали,

             Скажите, вы меня узнали?

            Я соткано из зноя, несу тепло с собою.

            Я реки согреваю, купаться приглашаю,

            И все вы любите меня за это,

            Ну, так скажите, кто я?

Хором:  Лето!

Лето: Со мной вставайте в хоровод, пусть каждый пляшет и поет!

Исполняется «Танец маленьких утят»

(муз. Т.Вернер, сл. Ю Энтина)

Лето: Как весело вы пляшете, а хотите, я покажу вам свои владения в лесу? Летом там жизнь кипит, каждый из зверюшек занят своим важным делом, все  жители моего леса будут рады друзьям. Только не забудьте взять в дорогу весёлую песенку.

https://www.youtube.com/watch?v=ehFmfqGoRBw

Дети средней, старшей и  подготовительной групп исполняют «Песенку – Чудесенку»

( музыка  М. Протасова, слова Н. Соловьёвой). Затем все садятся на скамеечки, расположенные Буквой П.

Лето: Вот цветочная поляна, здесь цветов не перечесть.

            Угадайте-ка, ребята, цветы на ней какие есть?

Загадывает загадки:             Желтый глазок, беленький венок,

                                             На высокой ножке, смотрит на дорожку.

Дети:   ромашка!

То фиолетовый, то голубой,

          Он на опушке встречался с тобой,

      Звонким названием он наделён.

                                                       Эй, звоночки, синий цвет,

                                                       С язычком, а звона нет!

        Что это за звоночек, догадались?

Дети:   колокольчик!

                                                Четыре ярко-красных

                                                Блестящих лепестка,

                                                И зёрнышки в коробочке

                                                У этого цветка.

                                                Голова на ножке,

                                                В голове – горошки.

Дети:   мак!

Лето: Какие молодцы! Вы знаете много цветов. А венки плести умеете? Сейчас мы поиграем с вами в игру «Сплети венок», будем танцевать под музыку. А как только она закончится, ребята в шапочках цветов должны стать  каждый в свой круг и « сплести» большой венок (ромашки с ромашками и т. д.).

Игра «Сплети венок » (участвуют дети в шапочках цветов). По окончании игры, когда дети средней группы садятся на свои места, воспитатели младшей группы выводят своих детей и присаживают их  на корточки, располагая  кружком.

Лето: Вот какие замечательные цветы повстречались нам! Ой, друзья, а кто же это сидит? Вот лужайка, а на ней, посмотрите, зайчики! Что же они здесь делают?

                           Исполняется  песня – игра «Зайчики и лисичка» (музыка Г. Финаровского, слова В. Антоновой) с детьми младшей группы. В это время дети старшей группы «Лягушата» готовятся к своему выходу

Лето:  Ребята, а каких других обитателей леса можно встретить на лесной полянке? Назовите их!

Дети отвечают:  Лиса,  медведь,  волк, сорока, сова, барсук, ежик, лягушка и т. д.

Лето:   А это что за оркестр  там притаился под лопушком?

 Выходят «Лягушата». Исполняется песенка-инсценировка  «Две лягушки вечерком…». Остальные «Лягушата»   поют и аккомпанируют на деревянных ложках и др. детских музыкальных инструментах. В это время воспитатель подготовительной группы уводит своих детей «прячет», например, за угол здания сада или павильона.

Лето:  Ребята, вот сорока мне только-то принесла телеграмму, а в ней написано, что к нам в гости скоро придет Сороконожка. Да вот и она, собственной персоной!

Игра «Сороконожка».

Важно

 Дети встают на высокие четвереньки, последний ползет вперед, как в ворота, и встает впереди всей колонны. Под весёлую музыку  цепочка движется от того места, где спрятались и  до того, где сидят зрители, все аплодируют.

Лето:       А теперь опять загадка:

                        Крашеное коромысло над рекою повисло.                 

 Дети отвечают:   Радуга.

 Лето:  Так давайте   споём о ней песенку!

Исполняется «Радужная  песенка» (музыка и слова Т. Шикаловой), всем предлагают петь и танцевать (движения разучены заранее).

 Лето:       Он длиннющий, он большущий, он от тучи до земли.

                    Пусть идет он пуще, пуще, чтоб грибы быстрей росли!

 Дети отвечают:  Дождик.

Лето:         Расскажу я вам, ребята, что весёлый летний дождь очень любят лягушата, квакать будут хоть всю ночь.

                                       «Кваква — ква! Да кваква — ква! » –

                                        Вот все в песенке слова.

                                       Пляшут весело они.

                                        Если хочешь, посмотри!

Аттракцион «Веселые лягушата»

(Верхом на мяче нужно доскакать до стула, оббежать его и вернуться к своей команде, участвуют все желающие,4 команды)

Лето:  Вы не промокли под дождем?

             Тогда опять гулять пойдем

              На поляне посидим, о том, о сем поговорим.

Дети читают стихи о лете:

1. Веселое лето, всем дорого ты.

В лугах ароматных пестреют цветы,

А в рощице пташек звенят голоса,

Их песни подхватывают небеса.

Блестящие мошки жужжат над землей,

И солнышко шлет им  свой луч золотой.

Читайте также:  Сценарий экологической сказки для детей 6-7 лет о бережном отношении к природе

2. И облако, и зернышко, и  дерево, и дом –

Всех награждает солнышко и светом и теплом.

Наверно, очень радостно таким, как солнце быть,

И  всем, кто в нем нуждается, уметь себя дарить!

Лето:  Что такое, что случилось? Кто — то к нам сюда спешит.

              Это наш знакомый доктор, наш любимый Айболит!

Айболит: (торопливо приближается к детям)

Ах, какой чудесный сад!

И как много здесь ребят!

Не чихают и не кашляют,

                                                         Здоровехоньки сидят.

https://www.youtube.com/watch?v=x8gX7cL3iZE

Вы не болеете, ребята? И не чихаете? И не кашляете? Ой, как это хорошо! Я так торопился к вам, бежал по болотам и по кочкам, чтоб вовремя успеть. Дело в том, что из моей больницы убежали пациенты Кашель и Насморк, а я так боялся, что они прибегут к вам, поэтому и торопился скорее вас предупредить.

Появляются  Насморк и Кашель. Они должны быть одеты — накутаны в свитера, шапки, шарфы и шубы во много слоёв. Последним «слоем» должны быть спортивные шорты и футболка. Но детям этого пока не должно быть видно.

Айболит:  Ах, вот и они, голубчики! Ну, идите, идите, коль пришли!

(Насморк и Кашель идут- бредут, чихают и кашляют, утирая носы платками).

Насморк и Кашель (перебивая друг — друга): А мы услышали веселую музыку в детском саду и тоже захотели повеселиться и песни петь.

Лето: Так ведь у нас здоровые ребята, закаленные. А вы посмотрите на себя. В такую жару закутались, как зимой!

( Насморк и Кашель чихают и кашляют.)

 Лето:   Доктор Айболит, нам надо что-то придумать,  ведь дети  зачихают и закашляют, вместо того, чтоб  отдыхать и веселиться.

Айболит:А мне сейчас ребята помогут их вылечить. Для начала их надо раздеть, иначе лечение бесполезно.

 Дети раздевают героев. На Кашле несколько шарфов, кофты, шуба, шапка, платок и т.д. Насморк тоже одет в несколько теплых вещей.  Из кармана торчат носовые платки. Один под шапкой. Когда их разденут,  они останутся в шортах и футболке.

Кашель: Лето, лето, много света, много солнечных лучей.

Насморк: На простор из душных комнат выходите поскорей!

Айболит: Все – на отдых. Все – на воздух!

                 Все на солнце загорать,

                 Обливаться, закаляться,

                 Физкультурой заниматься!

Общий танец-игра  «Если весело живется!» (автор не известен).

Айболит: Замечательно! А теперь покажите свою ловкость и быстроту.

Игра «Гонки на самокатах». Участвуют  4 команды. Необходимо перевезти своего друга на противоположную сторону, по очереди. Таким образом, побеждает та команда, чьи игроки быстрее всего  переедут.

Лето:  Очень добрым, очень светлым

              Золотистым ясным днем

              Были мы в гостях у Лета

              И еще к нему придем.

              Вас встречали лес и луг,

              Пели песни вместе с вами

              Птицы, звери, все вокруг.

Айболит:   Стойте. Стойте. Не уходите!

                     Витамины получите!

                     Чтоб росли вы смелыми, добрыми, умелыми.

                     От плохого настроенья

                     Превосходно лечит пенье.

                     Если рядом друг с тобой, веселее песню пой!

Все поют «Песенку о лете» (музыка Е. Крылатова, слова Ю. Энтина)

Айболит и Лето раздают детям витамины  под веселую музыку. Затем, по желанию, проводится конкурс рисунка на асфальте.

 Приложение.

Радужная песенка 

(музыка и слова Т. Шикаловой)

1. Радужная песенка с неба опустилась.                  (Пританцовывают на месте)

Радужная песенка с нами подружилась.

Звуки рассыпаются разными цветами

И переливаются яркими огнями.

 П. /в:  Радуга, радуга, загляни в окошко.  ( Правая рука плавно поднимается вверх, « рисуем» радугу)

        Радуга, радуга, протяни ладошки.     (Протягиваем руки вперёд вверх ладошками)     

Совет

       Радуга, радуга, с нами оставайся.     (Левая рука плавно поднимается вверх, «рисуем» радугу)

       Радуга, радуга, детям улыбайся!         (Крест-накрест руки вверху, махи над головой)

2. Подарила радуга песенки цветные,

Светлые, веселые, добрые, смешные.

Мы по нашей радуге весело шагаем,

Песенки чудесные дружно распеваем

Если весело живётся

1. Если весело живётся, делай так!          /  2 хлопка в ладоши /

            Если весело живётся, делай так!             /2 хлопка в ладоши/

            Если весело живётся, мы друг другу улыбнемся,

           Если весело живётся, делай так!          /  2 хлопка в ладоши/

       2. Слова у 1, 2, 3 и 4 куплета одни и те-же.             /_2 хлопка по надутым щечкам /

       3.                                                                 /  2хлопка по коленкам/

      4.                                                             / 2притопа ногами/

5.     Если весел ты, то крикни: хорошо!

        Если весел ты, то крикни: хорошо!

        Если весело живётся, мы друг другу улыбнемся,

        Если весел ты, то крикни: хорошо!

6 . Если весело живётся, делай всё.    /Делаем все движения/

      Если весело живётся, делай всё.

     Если весело живётся, мы друг другу улыбнемся,

    Если весело живётся, делай всё!

Песенка о лете

слова Ю. Энтина, музыка Е. Крылатова

м./ф. Дед Мороз и лето

Мы в дороге с песенкой о лете,

Самой лучшей песенкой на свете,

Мы в лесу ежа, быть может, встретим,

Хорошо, что дождь прошел.

Мы покрыты бронзовым загаром,

Ягоды в лесу горят пожаром.

Лето это жаркое недаром,

Лето — это хорошо!

Вот оно какое, наше лето,

Лето яркой зеленью одето,

Лето жарким солнышком согрето,

Дышит лето ветерком.

На зеленой солнечной опушке

Прыгают зеленые лягушки

И танцуют бабочки-подружки,

Расцветает все кругом.

Авторская переработка исходного материала:

 1.Музыкальная палитра  №3, 2011г;

2.  И. Каплунова, И. Новоскольцева. Праздник каждый день. Старшая группа.- С.Петербург: Профпресс, 2010г.;

3.  Н. С. Доломанова. Подвижные игры в детском саду. – Москва:  ТЦ СФЕРА, 2010г.;

4. Н. Зарецкая. Приключения Лягушат. – Москва: ТЦ СФЕРА,  2008г.;

 5. З. Я. Роот. Летние праздники для малышей. – Москва: ТЦ СФЕРА, 2003г.

скачать dle 12.1

Источник: https://worldofteacher.com/2381-scenariy-sovmestnogo-detskogo-letnego-prazdnika-razvlecheniya-dlya-detey-mladshey-sredney-starshey-i-podgotovitelnoy-k-shkole-grupp-detskogo-sada.html

Развлечение «Детский сад – второй наш дом»

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2015»

Номинация «Методическая работа в ДОУ»

Музыкальное развлечение для детей дошкольного возраста.

Цель развлечения: познакомить детей с новой социально формацией – детский сад, приобщить детей к пребыванию в детском саду, создать доброе, радостное впечатление от детского сада, чтобы детский сад для детей стал вторым домом.

Развлечение «Детский сад – второй наш дом»

Звучит веселая музыка о детстве или про детский сад. Дети группами входят в зал и рассаживаются на места.

Звучит песня Кота Леопольда (в записи), в зал на самокате въезжает взрослый в роли Кота Леопольда и поет фрагмент песни «Если добрый ты».

Кот: Я – Кот Леопольд, самый дружный кот в мире. Вы мне рады? А я-то как вам рад, потому что встретил так много друзей. Ребята, давайте жить дружно!

Кто ответит, почему же так красиво все вокруг?
И куда мы ни посмотрим, слева друг и справа друг.
Сотни глаз веселых детских, на меня они глядят.
Кто собрал друзей чудесных всех под крышей…

Дети: Детский сад!

Кот: Правда! Сегодня мы собрались в гостях у самого лучшего друга всех детей.

Он всегда нас принимает, дружно, весело встречает,

Учит добрым он делам. Детский садик нравится вам?

Дети: Да!

Кот: Вы хотите повеселиться в детском саду? Тогда давайте с нашим детским садом поздороваемся? Пусть поздороваются девочки.(девочки встают и здороваются) Пусть поздороваются мальчики. А теперь, поздоровайтесь все взрослые и гости праздника. В честь нашего доброго друга пусть сегодня прозвучат хорошие слова.

Стихи про детский сад.

Дети подготовительной группы:

1: Детский сад наш «Ручеек», детства милый уголок.
В детском садике своем дружной мы семьей живем.

2: В детский сад как в дом родной мы приходим все гурьбой.
Здесь нам взрослые всегда отвечают дружно «да».

Обратите внимание

3: Здесь мы ссоримся порой, и грустим, и плачем.
Но за садик мы горой, ведь нельзя иначе.

4: Вот какой хороший дом! В нем растем мы с каждым днем,
А когда мы подрастем, вместе в школу мы пойдем.

5: В этом доме все для нас – сказки, песня и рассказ,
Шумный пляс и тихий час – в этом доме все для нас!

Дети старшей группы:

1: Детский сад – любимый дом, няни, воспитатели.
На заботу и тепло сколько сил потратили.

2: Обещаем не лениться, с каждым годом подрастать
Будем садиком гордиться, будем садик уважать.

3: Много есть садов на свете, но такой как наш, один.
Он для нас, как солнце светит, подружиться с ним хотим.

Звучит песня «Веселая песенка».

Кот: А вы знаете, что в детском саду надо соблюдать разные правила поведения?

Эти правила просты, вы запомнить их должны:

  • Как проснулся, так вставай, лени волю не давай!
  • Лепесток роса умыла, а тебя умоет мыло.
  • Понукания не жди, в детский сад скорей иди!
  • За едою не сори, насорил, так убери.
  • Будь в одежде аккуратен, избегай и дыр, и пятен.
  • Дома близким не груби, малышей жалей, люби!
  • Дома взрослым помогай, сам игрушки убирай.
  • Чтоб тобой могли гордиться, должен ты всегда трудиться!

Звучит ритмичная музыка, в зал на самокате въезжает Капризка.

Кот: Посмотрите, кто к нам пожаловал?

Капризка: Я девчушка-капризушка! Ха-ха, ха-ха, что, не ждали? А я всегда появляюсь, где хочу и когда хочу. Хочу – реву, хочу – капризничаю. Хотите, я вам такую капризушку закачу.

Кот: Ой, только, пожалуйста, без каприз. У нас ведь приличное заведение, никаких каприз нет. Правда, ребята?

Капризка: И что, никто здесь не капризничает? И никто не балуется? И никто не вредничает? Скукота!

Важно

Кот: Эх, ты, капризничаешь, и не знаешь, что в этом доме никто не капризничает, все дети воспитанные и культурные.

Капризка: Что это за такой дом интересный, где нельзя капризничать и баловаться?

Кот: Ты хоть знаешь, куда приехала? В детский сад, где живет много разных ребят. Вот ходила бы в детский сад, сразу всему бы научилась. В детском саду занимаются воспитанием. Да и тебе не мешало бы немного поучиться?

Капризка: А чего хорошего в вашем детском саду?(ответы детей)

Стихи про детский сад.

Дети средней группы:

1: Здесь мы делаем зарядку, ложкой правильно едим,
Приучаемся к порядку! Детский сад необходим!

2: Учим мы стихи и песни, в нашей группе дошколят!
Места нет для нас чудесней, чем любимый детский сад!

3: Там и книжки, и игрушки, там любимые друзья,
Мои верные подружки, нам без них никак нельзя!

Звучит песня « Хорошо у нас в саду» (старшая группа)

Кот: Ну, что, согласна ходить в детский сад? Ребята, примем Капризку в наш садик?
Капризка: А разве вы меня возьмете? А какой надо быть, чтобы в садик ваш ходить? (ответы детей) А что вы любите делать в детском саду?

Читайте также:  Конспект занятия в средней группе детского сада на тему: город

Кот: У детей в детском саду есть любимые игрушки. И про них они прочитают сейчас стихи.

Стихи А.Барто (дети младшей группы)

Игра «Найди свою игрушку» (для младшей и средней группы)

Игра-эстафета «Перенеси игрушки» (для старшей и подгот. группы)

Кот: Самое главное, надо быть дружными, правда, ребята?

Песня «Детский сад» (дети средней группы)

Капризка: Кажется, мне начинает нравиться ваш детский сад. Можно бегать, прыгать, гонять на самокате. Красота!(начинает гонять по залу на самокате)

Кот останавливает Капризку.

Совет

Кот: Я тоже люблю гонять на самокате, но по правилам уличного движения. Ты хоть знаешь эти правила?

Капризка: Какие еще правила? Не люблю я никакие правила. Куда хочу, туда и еду. Капризка опять начинает ездить на самокате.

Кот: Как же мне ее остановить? Кажется, я знаю, что делать.

https://www.youtube.com/watch?v=LmrdovvYom4

Кот вносит макет светофора. Капризка резко тормозит перед светофором.

Капризка: Ой, спасите, помогите. Что это за чудище трехглазое. Как он меня напугал.

Кот: А все потому, что ты не знаешь правил движения по улице, и что самый главный там – это…

Все дети: Светофор!

Кот: Дети в детском саду изучают правила движения и поведения на улице, и даже поют песенку про Светофор.

Песня о светофоре. (подгот.группа)

Капризка: Я теперь поняла, что только на зеленый свет можно двигаться и кататься на самокате. Давайте поиграем и покатаемся вместе.

Игра-соревнование «Самокаты»

Капризка: Я теперь не буду бояться этого… ну как его…Светофора. И… капризничать тоже не буду.

Кот: Вот и хорошо. А чтобы вы все хорошо запомнили сигналы светофора, наши девочки исполнят веселый танец «Светофорик».

Танец «Светофорик» (подготовит.группа)

Капризка: Спасибо, что научили меня уму – разуму, я теперь стала добрая и хорошая, и могу прямо сейчас с вами пуститься в пляс.

Танец утят.

В зал Капризка вносит большую бутафорскую конфету.

Обратите внимание

Кот: Ты опять вредничаешь? Принесла одну конфетку и хочешь угостить всех-всех детей? Разве так можно?

Капризка: Я обещала быть культурной, воспитанной и доброй? И конфетка у меня не простая. Она с секретом. Надо только в ладоши громко хлопать и ногами дружно топать.

Дети выполняют задание, Каппризка всех угощает конфетками из большой конфеты.

Сюрприз – угощение с конфетой.

Кот: Мы надеемся, что детский сад всегда будет для вас добрым другом.

Будем веселы, здоровы, будем добрый свет дарить.

Приходите в садик снова, он всегда для вас открыт.

Поздравление всех сотрудников и песня.

Детский сад – жизнь моя!

1.Для чего спешим мы рано утром в детский сад?
Чтоб услышать звонкий смех любимых дошколят.
Детский сад – профессия, детский сад — семья.
Детский сад – это жизнь, это жизнь моя.

2. Малышей всему на свете надо научить.
Поиграть, зарядку сделать, вкусно накормить.
Детский сад – занятия, детский сад – игра.
Детский сад каждый день лучше, чем вчера!

3. Может быть, кому- то нелегко меня понять,
Что готовы детям мы всю душу отдавать.
Детский сад профессия, детский сад – семья.
Детский сад – это жизнь, это жизнь моя!

Источник: https://www.o-detstve.ru/forteachers/kindergarten/art-esthetic-development/18122.html

Сценарий праздника для детей младшей и средней группы «Бродит осень у ворот»

Ход мероприятия

В зал под мелодию песни заходят дети, держатся за пояс друг друга. Двигаются змейкой. На дорожках разложены листочки в определенном порядке. На фоне центральной стены находятся декорации осеннего леса, в углу стоит домик с окошком, плетень, за которым сидят куклы: дед и баба, за домиком спрятан колобок – игрушка.

Ведущая: Едет, едет паровоз, две трубы и сто колес,

В паровозе все сидят, к нам на праздник все спешат.

Дети поют песню «ПАРОВОЗ»

Выстраиваются полукругом.

Ведущая: Двери открываются – ребята улыбаются.

Осень нас к себе на бал нынче пригласила,

Чтоб никто не опоздал, Осень попросила.

И вот мы здесь, нарядный зал,

Любимые все лица.

А где же осень, не пойму,

Возможно, заблудилась?

Давайте Осень позовем,

Про Осень песенку споем.

Песня « ОСЕНЬ»

Дети: Осень, Осень, в гости просим.

В зал входит красавица Осень (взрослый):

Здравствуйте, мои друзья.

Вы ждали Осень – это я!

Я, Осень золотая, явилась к вам опять,

Красавица такая, что глаз не оторвать.

Как будто из журнала, где модницы стоят,

Со вкусом выбирала осенний свой наряд.

По дорожке к вам я шла,

Листьев много принесла.

Подняла я их легко,

Разбросала далеко.

По дорожкам вы пойдите,

Себе листики найдите.

Дети находят листики на дорожках, становятся возле них на дорожках.

Осень: Слышите, листочки что-то шелестят?

Дети присаживаются на корточки, приставляют ладошку к ушку, прислушиваются.

Ведущая: Песенку услышать листики хотят.

Песня « ОСЕНЬ».

Осень: Давайте листики возьмем,

С ними танцевать пойдем.

Песня – танец « Я С ЛИСТОЧКАМИ ХОЖУ»

Осень: Как подует ветерок,

Улетай скорей листок.

Дети шелестят листочками и относят их к центральной стене на коврик.

Рассаживаются на стульчики.

Ведущая: Осень, о тебе стихи мы знаем

И сейчас их прочитаем.

Реб.: Осень, Осень за окошком,

Дождик сыплется горошком,

Листья падают, шуршат,

Как ты Осень хороша.

Реб.: Листья с веток облетая

Кружат пестрою гурьбой.

Это Осень золотая

Радует нас красотой.

Реб.: Солнце улыбается,

Золотом сверкая.

https://www.youtube.com/watch?v=YZFKhF3XWw0

Всем нам очень нравиться

Осень золотая.

Осень: Спасибо, милые чтецы,

Я вас хвалю — вы молодцы.

Ведущая: А чтоб было веселей,

Потанцуем мы скорей.

Мальчики девчонкам не дадут скучать,

На веселый танец будут приглашать.

Танец парами «ПОПЛЯСАТЬ СТАНОВИСЬ»

Осень: Как красиво танцевали

Все ребята в этом зале.

Только мне сейчас обидно

Солнышка совсем не видно.

Ведущая: Давайте солнце позовем,

Про солнце песенку споем.

Песня « СОЛНЫШКО»

Осень: Если светит солнышко,

Будем мы играть?

Бегать, прыгать весело,

По комнате шагать.

А как?

Дети: А вот так!

Под музыку дети весело танцуют, двигаясь по всей комнате.

Осень: А если тучка хмурится

И вам грозит дождем?

Ведущая: Мы спрячемся под зонтиком

И дождик переждем.

Осень: А как?

Дети: А вот так!

Игра «Дождик».

Звучит мелодия, дети прячутся под зонтом, раскрытым ведущей.

Игра проводится несколько раз.

Осень: Замечательно играли все ребята в этом зале.

Но прощаться нам пора,

Очень в лес я тороплюсь

Рассказать лесным зверятам,

Как готовится к зиме:

Зайчишкам – шубки поменять,

Ежам – листочки собирать,

А белочкам пушистым –

Грибочки собирать.

Ведущая: Милая Осень, возьми и нас с собой в лес.

Осень: Да я с удовольствием.

Только как же вы пойдете?

У вас ведь такие маленькие ножки.

Ведущая: А у нас есть волшебный паровоз, он быстро нас довезет. Садитесь ребята, поехали. Ту –ту!

Песня «ПАРОВОЗ»

Ребята снова держатся друг за друга и объезжают круг до центральной стены.

Осень: Вот осенняя полянка,

Домик сказочный стоит.

Возле домика смотрите —

Дед и бабушка сидит.

Вы тихонечко садитесь,

А я к дому подойду

И в окошко загляну.

Осень подходит к окошку, ведущая из окошка показывает игрушку – колобок.

Осень: Ой, смотрите, колобок,

Колобок румяный бок.

(Берет колобка в руки)

Надоело колобку лежать на окошке

И решил он побежать по дорожке.

(Катит по направлению к детям).

Катится колобок по дорожке,

А навстречу колобку – зайчик,

Быстрые ножки.

Ведущая одевает ребенку шапочку зайчика. Зайчик прыгает к колобку.

Зайка: Колобок, колобок, я тебя съем!

Осень поднимает колобка с пола, имитирует голос колобка.

Колобок: Ой, не ешь меня.

Вы, ребята помогите, и от зайчика спасите.

А ты зайчик не зевай,

Сядь в кружочек, отдыхай.

Песня – драматизация «ЗАДРЕМАЛ НА КОЧКЕ».

Пока дети с ведущей водят хоровод, Осень прячет колобка.

Осень: Пока зайка наш играл

Где ж колобок наш?

Дети: Убежал!

Дети садятся на свои места, Осень находит колобка.

Осень: Снова колобок покатился по дорожке

А навстречу колобку – волк быстрые ножки.

Волк: Колобок, колобок, я тебя съем!

Осень поднимает колобка с пола, имитирует голос колобка.

Колобок: Ой, не ешь меня.

Вы, ребята помогите, и от волка спасите.

Ведущая предлагает волку и ребятам в лесу собрать грибочки.

Игра «Кто больше соберет грибов».

Ставятся 4 корзинки в разных углах,

Выбираются дети для игры. В центре раскладываются грибочки. По команде «Один, два, три, грибочки собери» дети по одному грибочку относят в свою корзинку.

Осень: Пока волчонок наш играл

Где ж колобок наш?

Дети: Убежал!

Дети садятся на свои места, Осень находит колобка.

Осень: Снова колобок покатился по дороге,

А навстречу колобку – мишка из берлоги.

Медведь: Колобок, колобок, я тебя съем!

Осень поднимает колобка с пола, имитирует голос колобка.

Колобок: Ой, не ешь меня.

Вы, ребята помогите, и от мишки защитите.

Ведущая: Ну-ка, мишенька – медведь,

Хватит в зале тут реветь,

Ты в берлогу отправляйся,

Спать скорее собирайся.

Игра «Кто уснул под кустом?»

Дети будят медведя, он их пытается догнать.

Осень: Пока мишка наш играл

Где ж колобок наш?

Дети: Убежал!

Дети садятся на свои места, Осень находит колобка.

Осень: Покатился колобок снова по дорожке,

Тут лисичка за кустом — и прям к нему под ножки.

Лисичка: Колобок, колобок, я тебя съем!

Осень поднимает колобка с пола, имитирует голос колобка.

Колобок: Ой, не ешь меня.

Вы, ребята помогите, и от лисички защитите.

Ведущая: Для тебя, лиса – дружочек,

У нас есть красненький платочек.

Ты платочек наш возьми

С ним ты весело спляши.

Лиса начинает танцевать с платочком, ведущая предлагает детям потанцевать с ней вместе. В это время Осень выходит за дверь и меняет колобка на сюрпризного, внутри которого находятся угощения для детей.

Ведущая: Пока лисичка танцевала,

Колобок наш убежал,

В руки к Осени попал.

Важно

Входит Осень с колобком – сюрпризом, показывает ребятам, подзывает к себе всех, приподнимает крышечку-шапочку, дети видят подарки.

Ведущая: Всех ты Осень удивила, нам подарки подарила.

Осень: Вы меня не забывайте,

И про Осень вспоминайте,

А сейчас уж мне пора,

До свиданья, детвора.

Осень выходит из зала.

Ведущая: Нам пора уже прощаться, в детский садик возвращаться.

Все садитесь в паровоз, чтобы в садик нас довез.

Дети выезжают из зала за ведущей.

Источник: http://MirDoshkolnikov.ru/vospitatelyam/zanyatiya-s-detmi/szenarii-prazdnikov/item/180-szenariy-prazdnika-dlya-detey-mladshey-i-sredney-gruppi-brodit-osen-u-vorot

Ссылка на основную публикацию