Брейн-ринг в 4 классе. сценарий

Сценарий игры Брейн-ринг 4 класс

Видео о поселке Уренгой – 3 мин.

Трек

ведущая: Дамы и господа! Юные повелители мысли! Знатоки всего и вся!

Сегодня здесь собрались те, кого мы по праву можем назвать юной, но интеллектуальной элитой нашего поселка!
Мы рады приветствовать вас в нашем клубе знатоков, где именно сейчас состоится турнир интеллектуалов «Брейн-ринг», на тему Уренгой, ведь завтра наш родной и любимый посёлок Уренгой празднует свой день рождения.

И каждый день его неповторим и значим своими событиями. Один за другим, складываясь в годы и десятилетия, эти дни становятся историей.

Уренгойцы по праву могут гордиться своим посёлком и той ролью, которую он сыграл в укреплении и развитии не только Пуровского района, но Ямала и России в целом.

Обратите внимание
Совет

Но самой главной задачей для каждого поколения это сохранить и приумножить историю нашей малой родины!

[/su_box]

Поэтому мы предлагаем вам интеллектуальную игру, где вы проявите свои интеллектуальные способности и, конечно же, узнаете много нового и интересного.

Отборочный тур

ведущая: Но прежде чем, открыть игру, нам необходимо провести Отборочный тур.

Правила отборочного тура, ведущий задает вопросы сборным образовательных учреждений и тот, кто ответил верно, становится участником и занимает место за игровым столом. Итак, первый вопрос:

Игра вопрос-ответ

Чем оканчиваются день и ночь? (Мягким знаком) Что надо сделать, чтобы пять парней остались в одном сапоге? (Каждому из них снять по сапогу) В каком месяце болтливая Светочка говорит меньше всего? (В феврале — самом коротком месяце) Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (Ваше имя Каких камней в море нет? (Сухих Что можно приготовить, но нельзя съесть? Уроки Что становится на треть больше, если его поставить вверх ногами? Цифра 6 Какими нотами можно измерить расстояние? Ми-Ля-Ми. Можно ли съесть натощак 5 яиц?(нет, только 1, остальные не натощак). Какой город на голове носят? (Панама) За чем в стакане вода? (за стеклом) Какие местоимения мешают машинам на дорогах? (Я, мы) Какой город летает? (Орёл) По чему ползает червяк? (по земле) Назовите наименьшее десятизначное число (миллиард)

Как называется плод арбуза? (ягода)

Ход игры

ведущая: Итак, определились участники

за синим игровым столом играет — команда …..

за красным игровым столом – команда 7 –х классов ……

Правила игры:

— игра состоит из 7 туров;

— цену вопроса объявляет ведущий;

— если команда готова отвечать, то капитан должен поднять сигнальную карточку, он же и назначает того, кто будет отвечать;

— если команда дала неправильный ответ, право отвечать переходит другой команде, за что баллы за правильный ответ увеличиваются в 2 раза ;

— за всю игру каждая команда может взять только две подсказки зала;

-за ходом игры следит жюри , которое принимает решение о начислении балла команде в случае неполного или не совсем точного ответа;

-если со стороны болельщиков будут замечены нарушения, жюри вправе снять балл со счета команды и текущий вопрос передается другой команде.

Позвольте представить состав оценочного Жюри:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ну что ж, условия понятны, пожелаем командам успехов в турнире.

Да победит сильнейший! А мы начинаем!

1 тур «Разминка»

Цена вопросов 1 балл

В каком округе мы живем? (Ямало-ненецком) Что означает слово Ямал в переводе с ненецкого языка? (край земли) Столица Ямала? (г.

Салехард) Назовите коренных жителей тундры? (ханты, ненцы) Чем занимаются ханты, ненцы на Ямале? (охотой, рыбалкой) Чем богат наш край? (пушниной, газом и т.д.

) Как называется одежда коренных жителей севера? (малица) Как называется обувь коренных жителей севера? (кисы)

Скажите название жилища? (чум)

2 тур «Колесо истории»

Цена вопросов 2 балл

ведущая: Самой главной задачей для каждого поколения это сохранить и приумножить историю нашей малой родины! А чтобы ее сохранить нужно ее знать.

Итак, внимание, 2 тур «Колесо истории»

1. Настоящая история Уренгоя началась с приходом…..

А) Геологов ( они начали работы здесь в 1964 году)

Б) Ученых

В) Экологов.

Важно

2 мая 1966 года было открыто крупнейшее в мире уникальное газовое месторождение. Какое? Уренгойское

Всем известна столица ямальских газодобытчиков – город Новый Уренгой. Но не все знают, что имя месторождению-гиганту, имя большому современному городу в тундре дал скромный посёлок, что расположен на правой стороне реки Пур.

Из всех Уренгоев он самый первый Уренгой. Таким был, таким в истории и останется. Просто посёлок Уренгой, или как его стали называть после появления одноимённого города …. Внимание вопрос: как стали называть наш поселок? Старый Уренгой.

Слайд

4. С помощью этой логической задачи, которая составлена на ненецком языке необходимо назвать точную дату образования посёлка Уренгой (11 августа 1966).

юʼʼ + ӈопой

сидндет

ёнарʼʼ + ( юрʼʼ х хасую) + (юʼʼ х матʼ) + матʼ

3 тур «Символы Уренгоя»

Цена вопроса 3 балла

Слайд

ведущая: Внимание на экран! Из предложенных флагов найди флаг п.Уренгой

4 тур « Любимые окрестности»

Цена вопроса 4 балла

1. Сколько всего улиц в нашем посёлке, включая Черемушки?

А) 7 Б) 12 В) 15

(ул. Попенченко, ул. 65-летия Победы, ул. Брехунцова, ул. Геологов, ул. Геофизиков, ул. И.Я.Гири , ул. Волынова, ул. Восточная, ул. Северная, ул. Солнечная, ул. Таёжная, ул. Энергетиков, ул. Энтузиастов, ул. Кедровая, ул. Комарова)

2.. Сколько микрорайонов в посёлке, включая Черемушки?

А) 10 Б) 11 В) 12

(Геолог мкр, Таёжный мкр, Молодежный мкр, 1-й мкр, 2-й мкр, 3-й мкр, 4-й мкр, 4а мкр, 5-й мкр, 5а мкр, 6-й мкр)

5 тур «Славный наш, Уренгой!»

Цена вопросов 5 баллов

Ведущая: Уренгой основан на доброй славе, мужестве, мастерстве и трудолюбии его жителей, а жители – это главное богатство Уренгоя. Уренгойцы – это открытые, трудолюбивые, талантливые и добросердечные люди.

Сегодняшние успехи и достижения – это заслуга старшего поколения уренгойцев, первостроителей, которые пронесли любовь и преданность своему посёлку через всю свою жизнь, и разделили с ним радости и горести, первые победы и трудные времена.

Молодое поколение нашего посёлка достойно продолжают сложившиеся традиции: работают, воспитывают детей, своим трудом и интеллектом создают надёжный фундамент для дальнейшего развития Уренгоя.

В 1969 году побывал у нас в Уренгое космонавт, в честь которого назвали одну из улиц нашего поселка. Назовите фамилию космонавта! ( Борис Валентинович Волынов.

Совет

Все жители посёлка от мала до велика, пришли на встречу с живой легендой космонавтики) «Мы шли тогда на пролом» слова известного первооткрывателя Уренгойских месторождений нефти и газа, в честь которого 4 апреля 1998 года состоялось торжественное открытие мемориальной доски,.

Назовите его фамилию, подсказка в честь него еще назвали парк. (Подшибякин)

9 мая 1985 года в нашем посёлке состоялось торжественное открытие обелиска. Обелиск возвышается в самом центре Уренгоя. Многие жители приняли участие в его строительстве.

Самое непосредственное участие в строительстве памятника приняли уренгойские школьники. Каждый хотел быть хоть чем-то полезен в этом большом деле. Что это за обелиск и в честь кого он был сооружён?

(- Обелиск памяти – в честь воинов, погибших в годы Великой отечественной войны)

6 тур «Береги ее!»

Цена вопросов 6 баллов

Продолжи приметы и поговорки народов севера? За каждый правильный ответ «Не мучай животное – оно … (принесет тебе беду) «Не втыкай в землю острые предметы – ….. (ей больно») «Если у чума злая собака-то ….. (и хозяин злой»)

«Не бросай в реку камни – …… (хозяин не даст рыбы»)

7 тур «Заморочки из бочки»

Цена вопросов 7 баллов

Слайд

«Шифровка».

На экране вы видите картинки, которые зашифровали пословицу. Вы должны разгадать их и составить из них пословицу. (Без труда не вытянешь и рыбку из пруда)

Слайд

«Найди ключ»

Необходимо найти «ключ» и расшифровать известные слова писателя М. Пришвина. Ответ: Ответ. «Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человека нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину». (Читаем снизу вверх справа налево строчками.)

Подведение итогов. Награждение.

ведущая: Дорогие ребята, на этом наша борьба разумов окончена, надеюсь, вы поняли суть вещей и насколько важно все знать. Особенно о том месте где ты живешь, а мы это доказали тем самым подарили самый большой подарок нашему родному Уренгою!

Жюри удаляется для подведения итогов!

Награждение

Источник: http://scenarij-doshkolnikam.ru/scenarij-igry-brejn-ring-4-klass/

Сценарий внеклассного мероприятия «Новогодний Брейн Ринг» для 3-4 классов

«Описание материала: Новогодний Брейн Ринг проводится с учениками 3 — 4 классов, для него необходимо подготовить кабинет, украсить окна, подготовить подарки по результатам игры.

В «Брейн-ринге» недостаточно знать правильный ответ, здесь нужна скорость мышления, реакция, быстрый анализ, предлагаемых членами команды вариантов, ответов и правильный выбор наиболее подходящего из них. Ученики в команде учатся совещаться.

В атмосфере состязания и конкуренции команды учатся быстро отвечать, активизиро…

Теоретический лицей имени Василия Лупу, г. Кишинёв
Учитель начальных классов Гром Денис Валерьевич

Новогодний «Брейн-Ринг»

Состязание учеников 4 «б» класса перед Новогодними каникулами.

Цель:

  • Развитие компетенций сотрудничества и командного духа при решении общих задач;
  • Развитие творческих компетенций по применению знаний в новых ситуациях;
  • Развитие мотивации к учению на основе увлекательной учебной деятельности.

Оборудование: Подарки каждому участнику состязания, пазлы с пословицами, задания на бумаге для каждого тура Брейн-Ринга, иллюстрации к сказкам, таблица по математике.

Вступительное слово :

ВЫ уже совсем взрослые ученики, вам уже не хочется наряжаться в новогодние маскарадные костюмы, хочется более взрослых праздников, поэтому сегодня мы проводим наш Новогодний Брейн-Ринг с очень серьезными и взрослыми вопросами.

По итогам интеллектуальной игры каждый участник получит подарок, но (!) подарки у нас разные, и от того, какое место вы займете в результате нашей игры зависит, каким по очереди вы будете при выборе подарка.

Обратите внимание

Правила нашего состязания очень просты. После каждого тура нашей игры мы подсчитываем баллы.

Вопросы в нашей игре собраны из русского языка, из литературы, из математики и истории. Сейчас мы разделимся на команды и приступим к игре.

Разделение класса на 4 команды по цвету карточки, который они случайно выбирают из мешочка. Цвет (красный, желтый, синий, зеленый) показывает, в какой команде какой ученик.

Затем конкурсы.

Правила игры

1. Играем ради удовольствия — своего и других. 2. Играем честно. Обидно, когда проигрываешь, но все равно не злись. 3. Будь стойким, не унывай при неудаче. 4. Если выиграл — радуйся, но не зазнавайся. 5. Не упрекай партнера за промахи, но старайся поправить беду своими успехами. 6. Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.

7. При заполнении бланков с ответами, при совещании с командой, работай тихо, чтобы другая команда не услышала ваш ответ и не заработала себе балл за счет вашего ответа.

До начала игры необходимо выбрать капитана каждой команды.

Перед тем, как учитель начинает читать вопросы, необходима небольшая эмоциональная разрядка и небольшое упражнение на сосредоточение внимания.

Для этого учитель читает стих (правда ль?), а ученики хором отвечают ДА или НЕТ.

Игра с классом «Правда ль?»

«Правда ль?» 1. Вьюга поле замела, А черемуха бела.

https://www.youtube.com/watch?v=SV1szlvQHOs

Правда ль? (нет)

2. В марте стаял снег и лед. Это к нам зима идет.

Правда ль? (нет)

3. Любит кошка на обед Виноград и винегрет.

Правда ль? (нет)

4. Ночью в дождик как пастух, Вывел кур гулять петух.

Правда ль? (нет)

5. Лебедь плавает в пруду, Спит на яблоне в саду.

Правда ль? (нет)

6. Шерсть смотали мы в комок, Выйдет шелковый платок.

Правда ль? (нет)

7. Хоть улитка и мала, Целый домик унесла.

Правда ль? (да)

8. Закудахтал пес Барбос И в гнездо яичко снес.

Правда ль? (нет)

9. Лапой хвать, зубами щелк, Хищник тигр и хищник волк.

Правда ль? (да)

Первый тур.

Вас ждут Вопросы из русского языка:

«Назови одним словом» Записывайте на карточках полученные слова: — Как одним словом назвать животное, у которого на носу рог? (носорог) -Как назвать человека, который выращивает овощи? (овощевод) -Как называется процесс, когда бьется сердце? (сердцебиение) -Как одним словом назвать ферму, на которой разводят птиц? (птицеферма)

— Как называется предмет, который режет стекло (стеклорез), дырявит бумагу (дырокол), корабль, работающий на парУ (пароход), летит и вертит пропеллером (вертолет), мелет кофе (кофемолка), убирает комнату, всасывая пыль (пылесос)?

Летит птица небылица , а внутри народ сидит , меж собою говорит

(Самолет)

Его работа в глубине на самом дне Его работа в темноте и в тишине Но кто же он? Ответь-ка на вопрос Не космонавт, а ходит среди звезд

Читайте также:  Сообщение про суслика, 4 класс. окружающий мир кратко

(Водолаз)

Что общего у всех полученных слов? Это сложные слова, образованные из двух корней с соединительной гласной.

Сколько слов у вас получилось? Сбор карточек с ответами. Проверка ответов.

Выставление баллов — за 12 слов 12 баллов (какое количество слов получилось — столько баллов команде).

(Примечание: Можно использовать и другие слова, знакомые классу: Вездеход, водопровод, ледоруб, самокат, мышеловка, самовар, дырокол, снегоход, паровоз, кофемолка, землечерпалка, пылесос, вертолет, стеклорез, луноход, маслобойка, громоотвод, самолет, зубочистка, пароход, самосвал, мусоропровод).

Важно

Конкурс для всей команды:
Образовать сложные слова со словом фото (объяснение учителем происхождения слова фото — свет). Кто больше составит слов — тому больше баллов.

(Запись слов на карточках)

Проверка: понадобились ли вам соединительные гласные о, е?
(фотоателье, фоторедактор, фотообои, фоторепортер, фотоплёнка, фотоаппарат, фотовыставка и т.д.)

Подсчет и выставление баллов. Сколько слов образовалось, столько баллов присваивается команде.

Подобрать по смыслу подходящие существительные: (Соединить стрелочками)

Тонконогий праздник Старомодный машина Круторогий козлик Всенародный костюм

Снегоуборочная олень

Раунд «Соедини в целое» (Запись слов на карточках)

Составь предложение из слов, которые разбросала вьюга: машины работают снегоуборочные в снегопады сильные круглосуточно.

Запиши предложение, найди устно словосочетание со сложными словами
Проверка: Снегоуборочные машины в сильные снегопады работают круглосуточно.

Соедини части сложных слов (карточки)

Земле ход Мясо косилка Сено мер Лед рубка

Везде кол

Следующее задание — капитан каждой команды выходит вперед и вытягивает пакет с пазлом (пазл — это разрезанные в форме мозаики детали текста). В каждом пакете с пазлом зашифрована пословица. Соберите пословицу.

Расшифруйте текст и прочтите русские пословицы.

Улде меряв, а хетепо сач.

(делу время, а потехе час.)
Дубет и ан шейна уцели драпзикн. (Будет и на нашей улице праздник.)

Идно аз хевс, и вес за огодно. (Один за всех, и все за одного.)
Мольбшоу барлюко
шоелобь еваналип. (Большому кораблюбольшое плавание.) Ноди в плео ен овин. (Один в поле не воин.) У хастар алагз илеикв.

(У страха глаза велики)

Всего 4 команды. Первая команда, собравшая пазл и прочитавшая пословицу, получает 4 балла, следующая — три балла, последняя команда получает 1 балл.

Важно! Необходимо изготовить пазлы одинакового размера для всех команд, чтобы было честным состязание, иначе команды, у которой в пазле больше слов, потратит больше времени, чем команда, у которой пословица звучит коротко. Распечатать пословицу на листе А4, разрезать необычными фрагментами.
Подсчет баллов.

Второй тур содержит Вопросы из литературы:

Ребята, отгадайте, кто мы? (Запись слов на карточках)

Совет

Фруктово-огородная страна, В одной из книжек-сказок есть она. А в ней герой-мальчишка овощной,

Он храбрый, справедливый, озорной. (Чипполино)

Появилась девочка в чашечке цветка. И была та девочка чуть больше ноготка. В ореховой скорлупке девочка спала.

Вот такая девочка. Как она мила! (Дюймовочка)

Скорей бы приблизился вечер, и час долгожданный настал, Чтоб мне в золоченой карете приехать на сказочный бал. Никто во дворце не узнает, откуда я, как я зовусь.

Но только лишь полночь настанет, к себе на чердак я вернусь. (Золушка)

Скачет лошадь не простая, чудо-грива золотая. По горам парнишку носит, да никак его не сбросит. Есть у лошади сынок -удивительный конек

По прозванью… (Горбунок)

Столяр Джузеппе-Синий нос — полено как-то в дом принес. Он начал что-то мастерить, полено стало говорить.

Кто в том полене говорил? Кого Джузеппе мастерил? (Буратино)

Он весел и незлобен этот милый чудачок. С ним хозяин, мальчик Робин, и приятель Пятачок. Для него прогулка — праздник. И на мед особый нюх.

Это плюшевый проказник — медвежонок… (Винни-Пух)

Он дружок зверям и детям. Он живое существо. Но таких на белом свете больше нет ни одного. Потому, что он не птица, не котенок, не щенок, Не волчонок, не сурок, но заснято для кино. И известна вам давно эта милая мордашка,

И зовется… (Чебурашка)

Девочка хорошая по лесу идет. Но не знает девочка, что опасность ждет. За кустами светится пара злющих глаз. Кто-то страшный встретится девочке сейчас. Кто расспросит девочку о ее пути? Кто обманет бабушку, чтобы в дом войти? Кто же эта девочка? Кто же этот зверь?

На загадку можете отвечать теперь. (Красная Шапочка и Серый Волк)

Отгадайте, кто из литературных героев прислал вам Новогоднее поздравление? (Запись слов на карточках).

  1. Чтоб болезни все вокруг стороною облетали, чаще ешь, дружище, лук — и забудешь про печали.

    Согласятся со мной все светила медицины, шлю привет горячий свой! С новым годом!
    Ответ: Чиполлино.

  2. Чтоб летать на помеле, а не топать по земле. На глаза случайно мне не попасться и во сне.

    Чтоб ни летом, ни зимой не встречать в глуши лесной домик мой на курьих ножках! Шлю привет вам…
    Ответ: Бабка-Ёжка.

  3. Чтобы Новый год удачным был, чтоб чаще в гости ты ходил, чтоб у тебя весь этот год забит был сладостями рот! Желаю отличного я настроения.

    Гору конфет, пирогов и варенья, ведь это лучшее лекарство!
    Ответ: Карлсон

  4. Чтобы этот Новый год не принёс тебе забот. Чтобы ты не огорчался, а безумолку смеялся. Чтоб свои таланты мог показать ты всем, дружок! Весел будь, не унывай-ка. Шлю привет тебе…
    Ответ: Незнайка.

  5. Чтобы у тебя, дружок, полон мёдом был горшок. Чтобы пчёлы не кусали, стороною облетали. Чтобы у друзей в квартире двери сделались пошире. Опасайся снежных мух! С новым годом!
    Ответ: Вини-Пух.

Сбор карточек с ответом. Подсчет правильных ответов, выставление баллов.

Третий тур содержит Вопросы из истории:

«Верите ли вы…» (Запись ответов на карточках)

  1. Верите ли вы, что раньше на Руси Новый год встречали 1 ноября?
    Ответ: нет, 1 сентября.

  2. Верите ли вы, что царь Пётр Великий перенёс празднование Нового года на 1 января?
    Ответ: да.

  3. Верите ли вы, что Дед Мороз живёт в Лапландии?
    Ответ: нет, там живёт Санта-Клаус, а дед Мороз живёт в Великом Устюге.

  4. Верите ли вы, что Деду Морозу 70 лет?
    Ответ: нет, ему около 150 лет.

  5. Верите ли вы, что Снегурочку придумал русский писатель Александр Николаевич Островский?
    Ответ: да.

  6. Верите ли вы, что раньше на Новый год у славян наряжали не ёлку, а вишнёвое дерево?
    Ответ: да, его специально выращивали в кадках.

  7. Верите ли вы, что первая новогодняя открытка была отправлена в 1843 году?
    Ответ: да.

Подсчет баллов.

Четвертый тур содержит Вопросы из математики:
Работа с таблицей.

21

32

18

63

7

9

30

14

24

35

16

28

40

25

27

  • Выписать все числа, которые делятся на 6. ( 18, 24, 30 )
  • Найти разность наибольшего и наименьшего из полученных чисел. ( 30 — 18 = 12)
  • Записать и вычислить произведение наибольшего из полученных чисел, и наименьшего из этих же чисел. ( 30×18=540)

Сбор карточек с ответами. Подсчет баллов.

Итоги игры, награждение.

Команда, набравшая наибольшее количество баллов, первая выбирает подарки. За ней подарки выбирают следующие по очередности команды.

Во время работы в группах в классе звучит тихая музыка, создающая настроение, горят гирлянды. В конце раздачи подарков класс поёт Новогоднюю песню и зачитывает поздравительные стихи.

Здоровья, радости и счастья Желаем всем мы в этот год. Чтоб ни тревоги, ни напасти Не сторожили у ворот.

— Чтоб солнце ласково светило, Сбывалось всё, что сердце ждёт, Чтоб весело, комфортно было,

Всем в нашей школе круглый год!

Источник: https://for-teacher.ru/edu/klassnomu_rukovoditelyu/doc-g1v13nb.html

Математическая игра для учащихся 4 класса.БРЕЙН – РИНГ

БРЕЙН – РИНГ

Математическая игра для учащихся 4 класса

Цели: развивать навыки и умения логического мышления, умственные способности детей; пробуждать интерес к предмету математики через игру.

Важно

В игре участвуют команды по 7 человек. В каждой команде свой капитан. На столах сигнальные карточки для каждой команды.

Оборудование: эмблемы с номерами, сигнальные карточки красного цвета, плакаты для оформления сцены «Брейн – ринг», «Математика – царица наук».

Ход игры:

Обратите внимание
Обратите внимание

ВЕД.  Добрый день! Мира, счастья и любви вам и вашим близким! Сегодня мы с вами на брейн- ринге, посвященном математике – царице всех наук. Математика – очень важная наука. Без нее не обходится ни один человек, независимо от возраста и профессии.

[/su_box]

В нашей игре принимают участие 3 команды. Команда  «Умножалки» и команда «Вычислялки», « Знайки»

Напоминаю правила игры. В каждом раунде разыгрываются очки так: чья команда правильно ответит на вопрос первой, получает 3 очка, какая ответит второй – 2 очка.

После того, как будет задан вопрос и дан сигнал «Время», капитан той команды, которая знает ответ, поднимает сигнальную карточку и сообщает, кто будет отвечать: номер игрока, имя. В случае если у команды нет правильного ответа, дается время на обсуждение другой команде, но уже 20 секунд.

По истечении дает неправильный ответ, счет остается прежним, если отвечает правильно, дополнительно дается 1 очко. Итак, команды готовы? Первый раунд.

1 раунд

«Умножалки»

Каждый третий ученик класса занимается в математическом кружке. Сколько учеников в вашем классе, если в кружке занимается 12 человек?

«Вычислялки»

Совет

Каждый пятый ученик нашего класса занимается в изостудии. Сколько учеников в вашем классе, если в студии занимаются 6 человек?

« Знайки»

Каждый 4 ученик класса занимается футболом. Сколько учеников в вашем классе, если занимается футболом 7 человек?

Для болельщиков:

  1. Сколько всего четырехзначных чисел можно составить из цифр 0 и 1? Цифры могут повторяться. Перечисли эти числа. ( 1000, 1001, 1110, 1101, 1111, 1010, 1011, 1100)
  2. Тамара спросила Сашу: «Сколько тебе лет?» Саша ответил: «Если число моих лет увеличить в три раза, а потом уменьшить на 16, то мне было бы 17. (Саше 11 лет)
  3. Сколько прищепок нужно, чтобы повесить 8 полотенец?

2 раунд

«Умножалки»

Света старше Валеры на 3 года. На сколько лет Света будет старше Валеры через 10 лет?

«Вычислялки»

Коля младше Кати на 5 лет. На сколько лет Коля будет младше Кати через 3 года?

« Знайки»

Саша младше Веры  на  4  года. На сколько лет он будет младше Веры через 5 лет?

Для болельщиков:

  1. У рабочего была путевка в дом отдыха с 15 августа по 7 сентября включительно. Сколько дней отдыхал рабочий?  (24 дня)
  2.  Может ли сумма трех чисел быть равной сумме двух из них?  (Если одно слагаемое – 0)

3 раунд

«Умножалки»

Рысь пробегает 100 метров за 9 секунд. За сколько секунд она смогла бы пробежать 300 метров с той же скоростью?

«Вычислялки»

Лиса пробегает 200 метров за 10 секунд. За сколько секунд она пробежит 400 метров с той же скоростью?

«Знайки»

Скорость жирафа 50 км/ч. За сколько часов он пробежит 200 км?

БРЕЙН – РИНГ

Математическая игра для учащихся 4 класса

Цели: развивать навыки и умения логического мышления, умственные способности детей; пробуждать интерес к предмету математики через игру.

Важно

В игре участвуют команды по 7 человек. В каждой команде свой капитан. На столах сигнальные карточки для каждой команды.

Оборудование: эмблемы с номерами, сигнальные карточки красного цвета, плакаты для оформления сцены «Брейн – ринг», «Математика – царица наук».

Ход игры:

ВЕД. Добрый день! Мира, счастья и любви вам и вашим близким! Сегодня мы с вами на брейн- ринге, посвященном математике – царице всех наук. Математика – очень важная наука. Без нее не обходится ни один человек, независимо от возраста и профессии.

В нашей игре принимают участие 3 команды. Команда «Умножалки» и команда «Вычислялки», « Знайки»

Напоминаю правила игры. В каждом раунде разыгрываются очки так: чья команда правильно ответит на вопрос первой, получает 3 очка, какая ответит второй – 2 очка.

После того, как будет задан вопрос и дан сигнал «Время», капитан той команды, которая знает ответ, поднимает сигнальную карточку и сообщает, кто будет отвечать: номер игрока, имя. В случае если у команды нет правильного ответа, дается время на обсуждение другой команде, но уже 20 секунд.

По истечении дает неправильный ответ, счет остается прежним, если отвечает правильно, дополнительно дается 1 очко. Итак, команды готовы? Первый раунд.

1 раунд

«Умножалки»

Каждый третий ученик класса занимается в математическом кружке. Сколько учеников в вашем классе, если в кружке занимается 12 человек?

«Вычислялки»

Совет

Каждый пятый ученик нашего класса занимается в изостудии. Сколько учеников в вашем классе, если в студии занимаются 6 человек?

« Знайки»

Каждый 4 ученик класса занимается футболом. Сколько учеников в вашем классе, если занимается футболом 7 человек?

Для болельщиков:

  1. Сколько всего четырехзначных чисел можно составить из цифр 0 и 1? Цифры могут повторяться. Перечисли эти числа. ( 1000, 1001, 1110, 1101, 1111, 1010, 1011, 1100)

  2. Тамара спросила Сашу: «Сколько тебе лет?» Саша ответил: «Если число моих лет увеличить в три раза, а потом уменьшить на 16, то мне было бы 17. (Саше 11 лет)

  3. Сколько прищепок нужно, чтобы повесить 8 полотенец?

2 раунд

«Умножалки»

Света старше Валеры на 3 года. На сколько лет Света будет старше Валеры через 10 лет?

«Вычислялки»

Коля младше Кати на 5 лет. На сколько лет Коля будет младше Кати через 3 года?

« Знайки»

Саша младше Веры на 4 года. На сколько лет он будет младше Веры через 5 лет?

Для болельщиков:

  1. У рабочего была путевка в дом отдыха с 15 августа по 7 сентября включительно. Сколько дней отдыхал рабочий? (24 дня)

  2. Может ли сумма трех чисел быть равной сумме двух из них? (Если одно слагаемое – 0)

3 раунд

«Умножалки»

Рысь пробегает 100 метров за 9 секунд. За сколько секунд она смогла бы пробежать 300 метров с той же скоростью?

«Вычислялки»

Лиса пробегает 200 метров за 10 секунд. За сколько секунд она пробежит 400 метров с той же скоростью?

«Знайки»

Скорость жирафа 50 км/ч. За сколько часов он пробежит 200 км?

Для болельщиков:

  1. За столом сидели 2 дочки, 2 матери и 1 бабушка. Сколько человек сидело за столом? (3 человека)

  2. У матери 5 человек сыновей, у каждого – по 1 сестре. Сколько в семье детей? (6 детей)

  3. 2 отца ,2 сына , 1 внук купили мороженое. Сколько порций они купили?

4 раунд

«Умножалки»

Я иду от школы до дома 15 минут. А мой друг тратит на ту же дорогу на 3 минуты больше. Кто из нас идет с большей скоростью?

«Вычислялки»

Нина идет до музыкальной школы 20 минут, а ее подруга Люда на 6 минут больше. Кто из них идет с большей скоростью?

« Знайки»

Коля съедает обед за 10 минут, а Вася за 15 минут. Кто из них больше будет отдыхать на перемене?

Для болельщиков:

  1. Бюро прогнозов сообщило в 3 часа дня, что в ближайшую неделю сохранится безоблачная погода. Можно ли ожидать, что через 60 часов будет светить солнце? (через 60 часов будет ночь, солнце светить не будет)

  2. Продолжительность жизни ежа 10 лет, а жизнь зайца на этих лет меньше. Чему равна продолжительность жизни зайца? ((10-10:5)=8)

  3. Палтус живёт 60 лет, американский рак- на 10 лет меньше, а китовая акула – на 20 лет больше рака. Сколько живёт акула?

5 раунд

«Умножалки»

В двух командах 36 человек. В одной команде в 2 раза больше, чем в другой. Догадайтесь, сколько человек в каждой команде. (12, 24)

«Вычислялки»

В двух комнатах 18 человек. В одной комнате на 8 человек больше, чем в другой. Догадайтесь, сколько человек в каждой комнате.(13,5)

«Знайки»

В двух вёдрах 16 яблок. В одном ведре на 6 яблок больше, чем в другом . Догадайтесь, сколько яблок в каждом ведре.(11,5)

Для болельщиков:

Задумали число. Если к нему прибавить наибольшее трехзначное число, а затем разделить на 10, то получится наименьшее трехзначное число. Какое число задумали? ( 1+999):10= 1

Обработка результатов.

ВЕД. Итак, в тяжелой и упорной борьбе победила команда…. .

Поздравляем! Спасибо всем командам за участие.

Источник: https://kopilkaurokov.ru/nachalniyeKlassi/meropriyatia/matiematichieskaiaighradliauchashchikhsia4klassabrieinring

Сценарий игры брейн-ринг по теме «Мой край Ямал» для учащихся 2-4 классов

Брейн-ринг «Мой край Ямал»

(игра проводится в рамках длительной воспитывающей игры «Арктическое путешествие»)

Цель занятия: Привитие детям любви к родному краю.

Задачи:

— актуализировать имеющиеся у детей представления о природе родного края;

— воспитывать чувство гордости за родной край;

— развивать желание познавать природу родного края.

Оборудование:

— ноутбук

— аудиозаписи песен И. Корнилова «Северный край», «Ямал».

— бумага, ручки для жюри; вымпелы для победителей;

Звучит песня И.Корнилова «Северный край».

Участники, зрители и гости занимают свои места.

(Звучит стихотворение в записи)

Приезжай”.

Л. Лапцуй

Ты не видел тундры? Приезжай!Если встретит холодом она,Если вьюга зарычит, страшна,Словно моря Карского волна.Не пугайся, словно горностай,Не кидайся в снежные бугрыНеумелым лыжником с горы.Ясным взором посмотри вокруг,Полной грудью свежести вдохни,

На экран проецируется мультфильм Умка.

Попав в Пуровский район, Умка оказался на «Краешке земли». Осмотревшись, он понял, что природа вокруг очень отличается от природы у него дома. Целый месяц он вместе с ребятами изучал растения, птиц, животных которые живут в Ямало-Ненецком автономном округе. А в конце своего пребывания на станции, Умка решил вспомнить с ребятами все, что узнал о природе Ямала.

Ведущий: Добрый день, уважаемые участники и зрители игры. Сегодня я по поручению Умки проведу с вами игру брейн-ринг по теме «Сой край Ямал». В этом месяце вы ребята познакомились с природой Ямала с животными и растениями, которые живут на территории округа.

И сейчас нам надо подвести итог. Ну что все готовы к игре? Дети отвечают. Вот и хорошо.

Первое что мы сегодня с вами сделаем это разделимся на четыре команды.

Обратите внимание

После того как мы с вами разделимся, мы проведем жеребьевку, и определим в какой последовательности команды будут соревноваться друг с другом.

Каждая команда после формирования придумывает название, выбирает капитана и записывает все эти данные в таблицу

Игра состоит из нескольких боев. В каждом бою участвуют 2 команды. Поигравшие команды, становятся зрителями, а команды-победители сражаются в заключительном раунде между собой.

Порядок вызова команд на бой определяет жеребьёвка, которая проходит до начала игры.

Победителем игры становится команда, выигравшая в последнем раунде. Участники команды-победителя награждаются вымпелами «Знаток».

Начать раунд получает право команда, ответившая на контрольный вопрос первой.

Команда, которая даст правильный ответ, получает одно очко.

Все бои идут до 5 очков.

Командам, участвующим в игре, предлагаются вопросы географического, растительного и животного многообразия Ямала (среда обитания, особо охраняемые виды и территории, отличительные черты региона и т.д.). Вопросы не ограничиваются рамками школьного курса.

Все вопросы размещены на электронном табло и разделены на категории:

— «Растительный мир Ямала»;

— «Ямал в географии»;

— «Объясни примету»;

— «Животный мир Ямала»;

— «Фоторяд».

В каждой категории четыре вопроса соответствующей тематики.

Источник: https://pedportal.net/po-tipu-materiala/scenarii-prazdnikov-doshkolnye-nachalnye-starshie-klassy/scenariy-igry-breyn-ring-po-teme-quot-moy-kray-yamal-quot-dlya-uchaschihsya-2-4-klassov-743882

Брейн — Ринг Эрудит для учащихся 2 — 4 классов

Автор публикации: Бодунова Н.А.

Дата публикации: 2016-10-28

Краткое описание:

Брейн-ринг

«ЭРУДИТ»

для учащихся

2 — 4 классов

[pic]

Подготовила: Бодунова Н. А.

16.11.2016

Брейн-ринг для учащихся 2 — 4 классов «ЭРУДИТ»

Цель:

  • Развитие компетенций сотрудничества и командного духа при решении общих задач;
  • Развитие творческих компетенций по применению знаний в новых ситуациях;
  • Развитие мотивации к учению на основе увлекательной учебной деятельности.

Оборудование: Подарки каждому участнику состязания, задания на бумаге для каждого тура Брейн-Ринга, иллюстрации к сказкам.

Ход игры

Звучат фанфары.

Ведущий. Ребята, сегодня у нас с вами пройдёт интересная игра. Три команды самых эрудированных и подготовленных ребят будут сражаться за звание победителя. А сейчас я представляю вам участников игры.

Представление команд и капитанов

1 команда учащихся 2 х классов «Почемучки» капитан (_____________________)

2 команда учеников 3 х классов «_______________» капитан (_______________)

3 команда учеников 4 х классов «_______________» капитан (_______________)

Вступительное слово :

Правила игры

  1. Играем ради удовольствия — своего и других.2. Играем честно. Обидно, когда проигрываешь, но все равно не злись.3. Будь стойким, не унывай при неудаче.4. Если выиграл — радуйся, но не зазнавайся.5. Не упрекай партнёра за промахи, но старайся поправить беду своими успехами.

    6. Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.

У нас на игре присутствуют эксперты. Это наши уважаемые учителя. Они ведут счёт игре, также разрешают спорные ситуации, если такие возникнут. Правила нашего состязания очень просты.

После каждого раунда нашей игры мы подсчитываем баллы. Вопросы в нашей игре собраны из русского языка, из литературного чтения, из математики, природоведения, искусства.

1 раунд «Разминка» «Правда или нет» ( за каждый правильный ответ — 1 балл)

(Команде 4 х классов)
1. Вьюга поле замела, А черёмуха бела.

Правда ль? (нет)

2. В марте стаял снег и лёд. Это к нам зима идёт.

Правда ль? (нет)

3. Любит кошка на обед Виноград и винегрет.

Правда ль? (нет)

(Команде 3 х классов)

4. Ночью в дождик как пастух, Вывел кур гулять петух.

Правда ль? (нет)

5. Лебедь плавает в пруду, Спит на яблоне в саду.

Правда ль? (нет)

6. Шерсть смотали мы в комок, Выйдет шёлковый платок.

Правда ль? (нет)

(Команде 2 х классов)

7. Хоть улитка и мала, Целый домик унесла.

Правда ль? (да)

8. Закудахтал пёс Барбос И в гнездо яичко снёс.

Правда ль? (нет)

9. Лапой хвать, зубами щёлк, Хищник тигр и хищник волк.

Правда ль? (да)

2 раунд Литературное чтение

(Команде 4 х классов)

Какую из названных сказок написал не Г. Х. Андерсен?

(Снежная королева, Гадкий утёнок, Кот в сапогах)

(Команде 3 х классов)

Из какой сказки взяты эти слова: мельник, осёл, уличные музыканты, собака, кот?

(Братья Гримм «Бременские музыканты» )

(Команде 2 х классов)

Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»?

3 раунд Русский язык

(для всех команд)

Важно

Вышли как-то лунным вечером зайцы на прогулку, хотели в лес забраться, но на опушке увидели большой камень, на котором что-то написано, Смотрят зайцы и недоумевают.

Белка, сидящая на камне, кричит им сверху, каким образом прочесть эту таинственную надпись, но зайцы, к сожалению, не знают беличьего языка, а сами не могут никак разгадать, что написано.

Помогите зайцам прочесть эту надпись.

Задание:

Ответ:

Туда не ходите, там живет злющий волк. (Читаем сверху вниз, начиная с верхнего левого угла).

4 раунд Музыкальная пауза

5 раунд Математика

(Команде 4 х классов)

Пять землекопов за 5 часов выкапывают 5 м канавы. Сколько потребуется землекопов, для того чтобы выкопать 100 м канавы за 100 часов?

( Всё те же 5 землекопов, ведь за 1 час они выкапывают 1 м канавы, а чтобы выкопать 100 м канавы им понадобится 100 часов)

(Команде 3 х классов)

Вера спросила своего брата: «Я старше тебя на 3 года. На сколько я буду старше тебя через 5 лет?» (На 3 года.)

(Команде 2 х классов)

Гном Забывалка вернулся с рыбалки довольный.– Сколько рыбок поймал? – спросили товарищи.– Не скажу. Но обеих сам съем.

Сколько рыб поймал Забывалка?

6 раунд Природоведение

(Команде 4 х классов)

Речь идёт о полезном ископаемом, добываемом в Украине, которое называют съедобным минералом? Что это? Какое применение оно находит в хозяйстве? ( Поваренная соль).

(Команде 3 х классов)

Какое полезное ископаемое называют «чёрным золотом?»

(Команде 2 х классов)

Про каких животных можно сказать, что они вылезают из «кожи вон»? (Про змей.)

Подведение итогов. Слово жюри.

Читать полностью »

Источник: https://docbaza.ru/naurok/nachalnye_klassy/text-27011916.html

Презентация математической игры «Брейн-ринг» (3-4 классы)

.

«Математика настолько серьёзный предмет, что нельзя упускать возможности сделать его немного занимательным»

Карл Гаусс

  • Право ответа на вопрос есть только у капитана.
  • Если капитан посчитает нужным, то передаст право ответа любому игроку своей команды.
  • Подсчёт баллов ведёт жюри, заполняя турнирную таблицу.
  • Если команда неправильно отвечает на вопрос, право ответа переходит другой команде.

Конкурс оценивается в 3 балла

Правила:

1) Команды отвечают на вопросы. В случае неверного ответа ход переходит к другой команде.

2) За каждый правильный ответ команда получает 1 балла

1. Сколько цифр используется для написания чисел ?

ОТВЕТ:

10 цифр

2. У арфы их четыре,у домры – пять, у гитары — шесть.

О чём идёт речь?

ОТВЕТ:

речь идёт о количестве букв в названиях инструментов

3. Что за семь братьев годами равные, именами разные ?

ОТВЕТ:

Дни недели

4. Бревно распилили на 13 частей. Сколько распилов сделали?

ОТВЕТ:

12

5. Что тяжелее один килограмм гвоздей или ваты?

ОТВЕТ:

одинаково,

килограмм он и есть килограмм

6. Если пять кошек ловят пять мышей за пять минут, то сколько времени нужно одной кошке, чтобы поймать одну мышку ?

ОТВЕТ:

пять минут

7. Тройка лошадей бежит со скоростью 24 км/ч. С какой скоростью бежит каждая лошадь?

ОТВЕТ:

со скоростью 24 км/ч

1.

Командам даются математические термины, на каждую букву которых необходимо составить новые математические слова.( 2 мин)

ПРИМЕР:

П – призма

Е – единица

Р – решение

И – измерение

М – метр

Е – Евклид

Т – треугольник

Р — разность

Побеждает та команда, которая за 2 минуты придумает больше слов.

В случае, если количество слов одинаково, то считаются все буквы во всех придуманных словах.

4 конкурс

  • ): Внутри черного ящика лежит предмет, который был изобретен в Древней Греции. Умение пользоваться этим предметом считалось верхом совершенства, а уж умение решать задачи с его помощью – признаком большого ума.
  • Необходим при нанесении размеров с одного чертежа на другой, для построения равных углов.
  • Об этом предмете придумана загадка: «Сговорились две ноги

Делать дуги и круги».

  • Сколько шкафов размером 100см на 100см на 100см можно внести в пустую комнату размером 500см на 500см на 500см?

Ребусы

Если тебе одиноко взгрустнулось, Если в твой дом постучалась беда, Если судьба от тебя отвернулась, Не унывай ты даже тогда.

Каждый в команде — твой друг и помощник! Вместе с друзьями ответ выбирай. Если от знаний тебя распирает, Ты свои знанья другим передай.

см.др.презентацию

Вот закончилась игра Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился И в турнире отличился?

Выступление жюри,

объявление результатов,

награждение

победителей.

Итак, друзья, мы заседанье провели, Всё сделали для вас мы, что могли. Желаем к математике вам прилагать старанье. Всего вам доброго, друзья, и до свиданья !

Источник: https://videouroki.net/razrabotki/priezientatsiia-matiematichieskoi-ighry-briein-ringh-3-4-klassy.html

Брейн-ринг в 4 классе. сценарий — Педагог

Видео о поселке Уренгой – 3 мин.

Трек

ведущая: Дамы и господа! Юные повелители мысли! Знатоки всего и вся!

Сегодня здесь собрались те, кого мы по праву можем назвать юной, но интеллектуальной элитой нашего поселка!
Мы рады приветствовать вас в нашем клубе знатоков, где именно сейчас состоится турнир интеллектуалов «Брейн-ринг», на тему Уренгой, ведь завтра наш родной и любимый посёлок Уренгой празднует свой день рождения.

И каждый день его неповторим и значим своими событиями. Один за другим, складываясь в годы и десятилетия, эти дни становятся историей.

Уренгойцы по праву могут гордиться своим посёлком и той ролью, которую он сыграл в укреплении и развитии не только Пуровского района, но Ямала и России в целом.

Обратите внимание
Совет

Но самой главной задачей для каждого поколения это сохранить и приумножить историю нашей малой родины!

[/su_box]

Поэтому мы предлагаем вам интеллектуальную игру,  где вы проявите свои интеллектуальные способности и, конечно же, узнаете много нового и интересного.

Отборочный тур

ведущая: Но прежде чем, открыть игру, нам необходимо провести Отборочный тур.

Правила отборочного тура, ведущий задает вопросы сборным образовательных учреждений и тот, кто ответил верно, становится участником и занимает место за игровым столом. Итак, первый вопрос:

Игра вопрос-ответ

  1. Чем оканчиваются день и ночь? (Мягким знаком)
  2. Что надо сделать, чтобы пять парней остались в одном сапоге? (Каждому из них снять по сапогу)
  3. В каком месяце болтливая Светочка говорит меньше всего? (В феврале — самом коротком месяце)
  4. Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (Ваше имя 
  5. Каких камней в море нет? (Сухих
  6. Что можно приготовить, но нельзя съесть? Уроки
  7. Что становится на треть больше, если его поставить вверх ногами? Цифра 6
  8. Какими нотами можно измерить расстояние? Ми-Ля-Ми.
  9. Можно ли съесть натощак 5 яиц?(нет, только 1, остальные не натощак).
  10. Какой город на голове носят? (Панама)
  11. За  чем в стакане вода? (за стеклом)
  12. Какие местоимения мешают машинам на дорогах? (Я, мы)
  13. Какой город летает? (Орёл)
  14. По чему ползает червяк? (по земле)
  15. Назовите  наименьшее десятизначное  число (миллиард)
  16. Как называется плод арбуза? (ягода)

Ход игры

ведущая: Итак, определились участники

за синим игровым столом играет — команда …..

за красным  игровым  столом  – команда 7 –х классов ……

Правила игры:

— игра состоит из 7 туров;

— цену вопроса объявляет ведущий;

— если команда готова отвечать, то капитан должен поднять сигнальную карточку, он же и назначает того, кто будет отвечать;

— если команда дала неправильный ответ, право отвечать переходит другой команде, за что баллы за правильный ответ увеличиваются в 2 раза ;

— за всю игру каждая команда может взять только две подсказки зала;

-за ходом игры следит жюри , которое принимает решение о начислении балла команде в случае неполного или не совсем точного ответа;

-если со стороны болельщиков будут замечены нарушения, жюри вправе снять балл со счета команды и текущий вопрос передается другой команде.

Позвольте представить состав оценочного Жюри:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ну что ж, условия понятны, пожелаем командам успехов в турнире.

Да победит сильнейший! А мы начинаем!

1 тур «Разминка»

Цена вопросов 1 балл

  1. В каком округе мы живем? (Ямало-ненецком) 
  2. Что означает слово Ямал в переводе с ненецкого языка? (край земли) 
  3. Столица Ямала? (г.Салехард) 
  4. Назовите коренных жителей тундры? (ханты, ненцы) 
  5. Чем занимаются ханты, ненцы на Ямале? (охотой, рыбалкой) 
  6. Чем богат наш край? (пушниной, газом и т.д.) 
  7. Как называется одежда коренных жителей севера? (малица) 
  8.  Как называется обувь коренных жителей севера? (кисы) 
  9. Скажите название жилища? (чум) 

2 тур «Колесо истории»

Цена вопросов 2 балл

ведущая: Самой главной задачей для каждого поколения это сохранить и приумножить историю нашей малой родины! А чтобы ее сохранить нужно ее знать.

Итак, внимание, 2 тур «Колесо истории»

1. Настоящая история Уренгоя началась с приходом…..

А) Геологов ( они начали работы здесь в 1964 году)

Б) Ученых

В) Экологов.

  1. 2 мая 1966 года было открыто крупнейшее в мире уникальное газовое месторождение. Какое? Уренгойское
  1. Всем известна столица ямальских газодобытчиков – город Новый Уренгой. Но не все знают, что имя месторождению-гиганту, имя большому современному городу в тундре дал скромный посёлок, что расположен на правой стороне реки Пур. Из всех Уренгоев он самый первый Уренгой. Таким был, таким в истории и останется. Просто посёлок Уренгой, или как его стали называть после появления одноимённого города  …. Внимание вопрос: как стали называть наш поселок?  Старый Уренгой. 

Слайд

4. С помощью этой логической задачи, которая составлена на ненецком языке необходимо назвать точную дату образования посёлка Уренгой  (11 августа 1966).

юʼʼ  +  ӈопой

сидндет

ёнарʼʼ + ( юрʼʼ   х   хасую) + (юʼʼ   х  матʼ) + матʼ

3 тур «Символы Уренгоя»

Цена вопроса 3 балла

Слайд

ведущая: Внимание на экран! Из предложенных флагов найди флаг п.Уренгой

4 тур « Любимые окрестности»

Цена вопроса 4 балла

1. Сколько всего улиц в нашем посёлке, включая Черемушки?

А) 7         Б) 12         В) 15

(ул. Попенченко, ул. 65-летия Победы, ул. Брехунцова, ул. Геологов, ул. Геофизиков, ул. И.Я.Гири ,ул. Волынова, ул. Восточная, ул. Северная, ул. Солнечная, ул. Таёжная, ул. Энергетиков,ул. Энтузиастов, ул. Кедровая, ул. Комарова)

2.. Сколько микрорайонов в посёлке, включая Черемушки?

А) 10         Б) 11         В) 12

(Геолог мкр, Таёжный мкр, Молодежный мкр, 1-й мкр, 2-й мкр, 3-й мкр, 4-й мкр, 4а мкр, 5-й мкр,5а мкр, 6-й мкр)

5 тур «Славный наш, Уренгой!»

Цена вопросов 5 баллов

Ведущая: Уренгой основан на доброй славе, мужестве, мастерстве и трудолюбии его жителей, а жители – это главное богатство Уренгоя. Уренгойцы – это открытые, трудолюбивые, талантливые и добросердечные люди.

Сегодняшние успехи и достижения – это заслуга старшего поколения уренгойцев, первостроителей, которые пронесли любовь и преданность своему посёлку через всю свою жизнь, и разделили с ним радости и горести, первые победы и трудные времена.

Молодое поколение нашего посёлка достойно продолжают сложившиеся традиции: работают, воспитывают детей, своим трудом и интеллектом создают надёжный фундамент для дальнейшего развития Уренгоя.

  1. В 1969 году побывал у нас в Уренгое космонавт, в честь которого назвали одну из улиц нашего поселка. Назовите фамилию космонавта! ( Борис Валентинович Волынов. Все жители посёлка от мала до велика, пришли на встречу с живой легендой космонавтики)
  2. «Мы шли тогда на пролом» слова известного первооткрывателя Уренгойских месторождений нефти и газа, в честь которого 4 апреля 1998 года состоялось торжественное открытие мемориальной доски,. Назовите его фамилию, подсказка в честь него еще назвали парк. (Подшибякин)
  3. 9 мая 1985 года в нашем посёлке состоялось торжественное открытие обелиска. Обелиск возвышается в самом центре Уренгоя. Многие жители приняли участие в его строительстве. Самое непосредственное участие в строительстве памятника приняли уренгойские школьники. Каждый хотел быть хоть чем-то полезен в этом большом деле. Что это за обелиск и в честь кого он был сооружён? 

(- Обелиск памяти – в честь воинов, погибших в годы Великой отечественной войны)

6 тур «Береги ее!»

Цена вопросов 6 баллов

  1.  Продолжи приметы и поговорки народов севера?  За каждый правильный ответ «Не мучай животное – оно …  (принесет тебе беду) «Не втыкай в землю острые предметы – ….. (ей больно») «Если у чума злая собака-то …..  (и хозяин злой»)

    «Не бросай в реку камни – …… (хозяин не даст рыбы»)

7 тур «Заморочки из бочки»

Цена вопросов 7 баллов

Слайд

На экране вы видите картинки, которые зашифровали пословицу.  Вы должны разгадать их и составить из них пословицу. (Без труда не вытянешь и рыбку из пруда)

Слайд

Необходимо найти «ключ» и расшифровать известные слова писателя М. Пришвина.Ответ: Ответ. «Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человека нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину». (Читаем снизу вверх справа налево строчками.)

Подведение итогов. Награждение.

ведущая: Дорогие ребята, на этом наша борьба разумов окончена, надеюсь, вы поняли суть вещей и насколько важно все знать. Особенно о том месте где ты живешь, а мы это доказали тем самым подарили самый большой подарок нашему  родному Уренгою!

Жюри удаляется для подведения итогов!

Награждение

Источник:

Математическая игра для учащихся 4 класса.БРЕЙН – РИНГ

БРЕЙН – РИНГ

Математическая игра для учащихся 4 класса

Цели: развивать навыки и умения логического мышления, умственные способности детей; пробуждать интерес к предмету математики через игру.

Важно

В игре участвуют команды по 7 человек. В каждой команде свой капитан. На столах сигнальные карточки для каждой команды.

Оборудование: эмблемы с номерами, сигнальные карточки красного цвета, плакаты для оформления сцены «Брейн – ринг», «Математика – царица наук».

Ход игры:

Обратите внимание
Обратите внимание

ВЕД.  Добрый день! Мира, счастья и любви вам и вашим близким! Сегодня мы с вами на брейн- ринге, посвященном математике – царице всех наук. Математика – очень важная наука. Без нее не обходится ни один человек, независимо от возраста и профессии.

[/su_box]

В нашей игре принимают участие 3 команды. Команда  «Умножалки» и команда «Вычислялки», « Знайки»

Напоминаю правила игры. В каждом раунде разыгрываются очки так: чья команда правильно ответит на вопрос первой, получает 3 очка, какая ответит второй – 2 очка.

После того, как будет задан вопрос и дан сигнал «Время», капитан той команды, которая знает ответ, поднимает сигнальную карточку и сообщает, кто будет отвечать: номер игрока, имя. В случае если у команды нет правильного ответа, дается время на обсуждение другой команде, но уже 20 секунд.

По истечении дает неправильный ответ, счет остается прежним, если отвечает правильно, дополнительно дается 1 очко. Итак, команды готовы? Первый раунд.

1 раунд

«Умножалки»

Каждый третий ученик класса занимается в математическом кружке. Сколько учеников в вашем классе, если в кружке занимается 12 человек?

«Вычислялки»

Совет

Каждый пятый ученик нашего класса занимается в изостудии. Сколько учеников в вашем классе, если в студии занимаются 6 человек?

« Знайки»

Каждый 4 ученик класса занимается футболом. Сколько учеников в вашем классе, если занимается футболом 7 человек?

Для болельщиков:

  1. Сколько всего четырехзначных чисел можно составить из цифр 0 и 1? Цифры могут повторяться. Перечисли эти числа. ( 1000, 1001, 1110, 1101, 1111, 1010, 1011, 1100)
  2. Тамара спросила Сашу: «Сколько тебе лет?» Саша ответил: «Если число моих лет увеличить в три раза, а потом уменьшить на 16, то мне было бы 17. (Саше 11 лет)
  3. Сколько прищепок нужно, чтобы повесить 8 полотенец?

2 раунд

«Умножалки»

Света старше Валеры на 3 года. На сколько лет Света будет старше Валеры через 10 лет?

«Вычислялки»

Коля младше Кати на 5 лет. На сколько лет Коля будет младше Кати через 3 года?

« Знайки»

Саша младше Веры  на  4  года. На сколько лет он будет младше Веры через 5 лет?

Для болельщиков:

  1. У рабочего была путевка в дом отдыха с 15 августа по 7 сентября включительно. Сколько дней отдыхал рабочий?  (24 дня)
  2.  Может ли сумма трех чисел быть равной сумме двух из них?  (Если одно слагаемое – 0)

3 раунд

«Умножалки»

Рысь пробегает 100 метров за 9 секунд. За сколько секунд она смогла бы пробежать 300 метров с той же скоростью?

«Вычислялки»

Лиса пробегает 200 метров за 10 секунд. За сколько секунд она пробежит 400 метров с той же скоростью?

Источник: http://pedagogtop.ru/sovety/brejn-ring-v-4-klasse-stsenarij.html

Ссылка на основную публикацию