Весеннее развлечение в детском саду. подготовительная группа

Праздник Весны в старшей и подготовительной к школе группах

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Сычёвский детский сад № 3

Сценарий праздника

«Идёт матушка-Весна – отворяйте ворота!»

( подготовительная к школе и старшая группы)

Музыкальный руководитель МБДОУ

детского сада № 3

Нечаева Е.А.

Действующие лица:

Ведущий

Весна

Дедушка Эхо

Реквизиты:

Костюмы для героев; магнитофон с дисками; обручи, голубая ткань (ручейки), мячи набивные, шнуры цветные, шишки, игрушки медведи – 2, галоши; угощение для детей т.д.

Музыкальный репертуар:

Песни:

  1. «Весенняя» (Старшая и подготовительная к школе группы)

(«Учите детей петь», зел., стр.93

  1. «Весенний перезвон» (Старшая группа)

З.Роот «Вес. Праздники в д/с», В.1, стр. 19)

  1. «Солнечная капель» (Подготовительная к школе группа) – без последнего куплета

  2. «Весенняя полька» (Подготовительная к школе группа)

(Н.Зарецкая, стр.169)

Танцы:

  1. Хоровод «Травушка-муравушка» (Подготовительная к школе группа)

(см З.Роот «Музыкальные сценарии для д/с. Танцы», стр. 158,Зарецкая – 167)

  1. Танец «Ручейки» (Старшая группа)

  2. Хоровод «Веснянка» (Старшая группа)

Игры:

  1. Подвижные игры «Перелёт птиц», «Займи скворечник»

  2. Игры-эстафеты «Мишки и шишки», «Весёлые медвежата», «Перепрыгни через ручейки», «Не промочи ноги».

Дети под музыку заходят в зал, садятся на стульчики.

Ведущий:

Сегодня здесь Весну встречаем

И с поклоном приглашаем

Всех, кто любит веселиться

И смеяться, и резвиться!

Будем мы, ребятки, Весну матушку закликать,

Весну-матушку закликать, красную зазывать!

Исполняется хоровод «Веснянка» (Старшая группа)

Ведущий:

Идёт матушка – Весна –

Отворяйте ворота.

Под музыку в зал входит Весна.

Весна:

Вы, ребята, не скучайте,

Весну красную встречайте!

Я снег да холод прогнала,

Тепло с юга принесла!

Побежали вдруг ручьи,

Брызжут солнышка лучи!

Ребята, а вы знаете, как называются весенние месяцы?

(Март, апрель, май).

Ведущий:

Какой сейчас месяц? (Апрель)

Весна:

Первым март пришёл,

Всех друзей с собой привёл.

А за ним и апрель,

Растворяй пошире дверь.

А потом придёт и май,

Сколько хочешь гуляй!

Ведущий:

Пришла Весна желанная –

Всё ожило кругом!

Мы песенку весёлую

Тебе, Весна, поём!

Исполняется песня «Весенняя» (старшая и подготовительная к школе группа)

Весна:

Вот спасибо вам, ребятки! Порадовали меня!

Ведущий:

Милая Весна, а наши ребята ещё и стихи выучили для тебя. Послушай, пожалуйста!

Дети рассказывают стихи:

«Весной»

У весны работы много

Помогают её лучи:

Дружно гонят по дорогам

Говорливые ручьи.

Топит снег, ломает льдинки,

Согревает всё вокруг.

Из-под хвои и травинок

Выполз первый сонный жук.

На проталинке цветочки

Золотые расцвели.

Налились, набухли почки,

Из гнезда летят шмели.

У весны забот немало,

Но дела идут на лад.

Изумрудным поле стало,

И сады в цвету стоят!

«Весенние лучи»

Как весенние лучи

И быстры и горячи!

Мчат они вперёд, как стрелы,

Быстро снег растопят белый,

Испугают злую вьюгу,

Убежит от них метель.

А сосульку – их подругу

Превратят лучи в капель!

Весна:

Да, ребята, весной с крыш всегда капают звонкие капели. Они как будто поют свою весёлую песенку.

Ведущий:

Весна, а ребята знают песню о весенней солнечной капели. Послушай, пожалуйста!

Исполняется песня «Солнечная капель»без последнего куплета(Подготовительная к школе группа)

Весна:

Какая чудесная песня! Весной не только капели поют свои песни, но и весело журчат ручейки!

Ведущий:

Дорогая Весна, ребята даже стихотворение знают о весеннем ручейке.

Ребёнок (стихотворение «Ручеёк»):

Ручеёк бежит по лесенке

По ступенькам ледяным,

И весны живые песенки

Звонко скачут вслед за ним.

Ведущий:

А ещё ребята знают танец, который так и называется — «Ручейки».

Исполняется танец «Ручейки»(старшая группа)

Весна:

Ребята, а вы не боитесь промочить ноги в моих быстрых ручейках? Сейчас посмотрим.

Проводятся игры-эстафеты:

  1. «Перепрыгни через ручейки»(Старшая группа)

(Ручейки из голубой ткани. Дети должны через них перепрыгнуть)

  1. «Не промочи ноги» (Подготовительная к школе группа)

(Бег в одной (двух) галошах между лужами)

Весна:

Молодцы, ребятки, такие быстрые да ловкие!

Весной ярко солнышко сияет,

Землю-матушку согревает!

И весной из-за моря вереницей

Возвращаются к нам птицы!

Ведущий:

А сейчас, раз-два, три —

Проведём для птиц две игры!

Проводятся подвижные игры:

1. «Перелёт птиц» («Птицы возвращаются из тёплых краёв») — ласточки, скворцы, стрижи, соловьи или т.п. — (Старшая группа)

2. «Займи скворечник» — (Подготовительная к школе группа)

Весна:

Вы меня повеселили, позабавили,

Да и я не останусь в долгу:

Гостя весёлого вам позову!

В моём лесу живёт дедушка Эхо,

С ним разговаривать просто потеха.

Давайте крикнем все:

Ау-у-у! В ответ услышим…

Дедушка Эхо:

У-у-у!

Весна:

Скажем все: «Иди сюда!»

Отвечает Эхо…

Дедушка Эхо:

А-а-а!

Весна:

Крикнем дедушке: «Ты где?»

Отвечает он…

Дедушка Эхо:

Бе-бе-бе!

Весна:

Хватит, дедушка, шалить!

Только бы тебе шутить!

Иди сюда, мы ждём тебя!

Под музыку появляется дедушка Эхо.

Ведущий:

Здравствуй, Дедушка Эхо!

Дедушка Эхо:

Здравствуйте!

Я в лесу живу,

Целый день кричу,

Отвечаю тут и там

Самым разным голосам.

Только я хочу сказать,

Что люблю я поиграть,

Пошутить, побаловаться,

Песни петь и танцевать.

Ребята, а вы любите песни петь?

Ведущий:

Конечно, любят, Дедушка Эхо! Вот послушай, какую красивую весеннюю песню знают ребята.

Исполняется песня «Весенний перезвон» (Старшая группа)

Дедушка Эхо:

Молодцы, ребята!

На вас глядя, мне тоже захотелось

Песни петь да танцевать,

Весну-красную встречать!

Ведущий:

Ну, тогда, честной народ,

Собирайся в хоровод —

Станем кругом ходить

Да Весну и Дедушку Эхо веселить!

И вы, гости дорогие, вставайте с нами!

Исполняется хоровод «Травушка-муравушка» (Подготовительная к школе группа)

Дедушка Эхо:

А теперь, ребятки,

Отгадайте-ка мои загадки!

А загадки непростые –

Все отгадки в них лесные!

Дедушка Эхо загадывает детям загадки:

1. Угадайте, что за шапка:

Меха целая охапка.

Шапка бегает в бору,

У стволов грызёт кору. (Заяц)

2. Лесом катится клубок,

У него колючий бок,

Он охотится ночами

За жуками и мышами. (Ёж)

3. Ходит-бродит серый разбойник

Без дубинки и ножа.

Все в лесу его боятся,

Кроме дедушки ежа. (Волк)

4. На поляне возле ёлок

Дом построен из иголок.

За травой не виден он,

А жильцов в нём миллион. (Муравейник)

5. Не ворона, не синица,

Как зовётся эта птица,

примостилась на суку –

Раздалось в лесу «Ку-ку» (Кукушка)

Дедушка Эхо:

Ребята у вас молодцы — смекалистые, все мои лесные загадки отгадали!

И поют хорошо, и танцуют! А играть любите?

Ребята, мои лесные зверюшки

Прислали свои игрушки.

Набрал я их целый мешок.

Вот смотри, дружок!

Дедушка Эхо тащит мешок с шишками.

Вот лесные мишки дали мне шишки, чтобы вы с ними поиграли!

Проводятся игры-эстафеты:

1. «Мишки и шишки» (Шишки надо собирать лапами игрушечных медведей) — (Подготовительная к школе группа)

2. «Весёлые медвежата» (Ползание на четвереньках с опорой на ладони и ступни) — (Старшая группа)

Весна:

Спасибо, вам, ребятушки,

Что нас с Дедушкой Эхо в гости пригласили!

Ведущий:

Все мы рады нашей встрече

И спасибо говорим!

Гостям нашим на прощанье

Песню спеть ещё хотим!

Исполняется песня «Весенняя полька»

Весна:

Спасибо, вам, ребятки!

Пришла пора мне уходить —

За цветами, травами следить.

Чтоб они росли и распускались,

Всеми соками земными наливались.

Дедушка Эхо:

Да и меня уже заждались, наверное, мои зверушки лесные, соскучились!

Весна:

А на прощанье хотим мы с Дедушкой Эхо вам сладкий подарок вручить!

Весна и Дедушка Эхо раздают детям угощение, дети благодарят.

Весна и Дедушка Эхо прощаются, под музыку уходят из зала.

Ведущий:

Мы Весну, ребята, встретили,

Песни пели и плясали!

Нам с Весною и Дедушкой Эхо было весело:

И они играли с нами!

Дети под музыку уходят из зала.

10

Источник: https://multiurok.ru/files/prazdnik-viesny-v-starshiei-i-podghotovitiel-noi-k.html

Сценарий осеннего развлечения в подготовительной группе детского сада

Дети с листочками в руках под музыку и становятся в шахматном порядке

 ВЕДУЩИЙ:  Ребята, мне не терпится посмотреть – кто же к нам придет сегодня.

                   Я сейчас взмахну своей волшебной палочкой, и сказка начнется!!!

                 Музыка смешная звучит … и ничего не происходит…

                 Ой, палочка разрядилась. Трясет — не получается.

                  О! Ребята, выручайте! Если мы сделаем что-то очень красивое и доброе —                палочка зарядится и станет опять волшебной! Сможет вспомним наш танец про осень

  Танец с листьями под песню.«АХ, КАКАЯ ОСЕНЬ»

  ВЕДУЩИЙ:  проводит палочкой, звучит волшебная музыка.

 Появляется Гриб-Мухомор.

 Гриб: Какой чудесный волшебный дождик, да и я кажется удался на славу. Какой я      

             красивый. Прихорашивается

 ВЕДУЩИЙ: Здравствуй, гость наш дорогой. Кто же ты такой?

 Гриб: Я самый красивый, и самый вкусный гриб!

 ВЕДУЩИЙ: Как же тебя зовут?

 Гриб:  Меня все знают, потому что я самый полезный гриб! Как меня называют? (дети –

            Мухомор).

 ВЕДУЩИЙ: Ребята, а мухоморы полезные, можно их есть. (Нет).

Обратите внимание

 Гриб:  Зато я самый умный и красивый! Обиженно … Вон какие у меня горошки. Какой я            

            красненький… Лучше меня нет на свете и я сааааааааамый тут главный ….. И  

             вообще хочу чтобы все время было лето и чтобы Осень не наступила!!!!

ВЕДУЩИЙ: Ну, что ты, Мухоморчик, мы очень ждем  Осень , правда , дети!. как плохо, что  

Читайте также:  Внеклассное занятие для учащихся начальных классов по литературе, 3-4 класс

              если не будет осени.

 Гриб:  Не хочу осень, не хочу зиму, хочу чтобы все было лето! Тихо забирает волшебную  

           палочку и машет

под музыку выходит медведь

 Медведь: Что тут происходит, что это за безобразие, почему нет Осени. Надо в лесу  

                порядок навести! Тогда Осень придет.

Мухомор: Никакой вам осени. Я хочу лето. Пусть все цветет и растет!

Медведь: Что ты Мухомор!!! Если Осень не придет – мы останемся без урожая! И я и              

               зверюшки и птицы. Устал я уже и хочу давно отдыхать.

 Мухомор: Нет! Пусть будет лето!

ВЕДУЩИЙ: Дети, Давайте Осень позовем, пусть она нам поможет!  

                (зовут Осень: Осень, Осень приходи)

Под музыку выходит Осень в сером грустном одеянии.

 Осень: Здравствуйте, ребята, гости! Вы узнали меня? Грустно Это я Ваша Осень! Я не могу с                

            Вами остаться, посмотрите во что превратился мой осенний наряд! В нем нет

Важно

            никакой волшебной силы, и поэтому я покидаю Вас! Помогите мне ребяяяята!!!

            Спасите меня!!!
Медведь: Мухомор! Опять твои проделки?

 Мухомор: Ладно, …. я верну Вам наряд Осени, но если Вы если скажите, что я самый    

          умный!

 Медведь: Ну, сделай, что-нибудь умное!

 Мухомор: Загадаю Вам загадки! Очень трудные! А вы отгадаете!

 ВЕДУЩИЙ: Конечно, отгадаем!!! Правда, ребята! Будем Осень спасать, выручать!

 Мухомор: Сейчас….. я Вам трудную загадку загадаю — ни за что не отгадаете!!!

  1. Вот иголки и булавки выползают из под лавки.

                      На меня они глядят, яблока они хотят. (дождик)

  1.  Серая на небе вата слишком стала мокровата

Из неё, того и жди, сеять вниз начнут дожди                  

Ветер, ты-то ведь могучий, Разгони на небе … (тучи)

ВЕДУЩИЙ: Это легкие загадки. Мы даже песенку про тучку знаем

                    .                

Исполняется песня «ВИНОВАТАЯ ТУЧКА»

 Мухомор: Следующая загадка будет по труднее.

  1. Обидно ему:
    При погоде хорошей
    Он где-то в углу
    Позабыт-позаброшен,
    Но стоит испортиться
    Только погоде —
    Вдруг вспомнят о нём

    И гулять с ним выходят. (зонт)

 Дети отвечают. Мухомор сердится, что дети смогли отгадать.

ВЕДУЩИЙ: А мы игру с зонтиком знаем. Хочешь с нами поиграть

  Игра « Музыкальный зонтик»

Мухомор: Следующая загадка.

                Маленький, удаленький сквозь землю прошёл, красную шапочку нашёл (гриб)

  Дети отвечают. Сердится. Топает ногой.

 ВЕДУЩИЙ: Не сердись, ребята не только загадки про грибы знают, но и любят их собирать

 Аттракцион « СОБЕРИ ГРИБЫ И РАЗВЕСЬ НА ВЕРЕВКУ»

 ВЕДУЩИЙ: Вот какой урожай грибов вырос в лесу, а у нас в огороде поспел урожай

                  Овощей и фруктов. Нам их нужно с огорода перевезти в детский сад

 Аттракцион «ПЕРЕНЕСИ УРОЖАЙ »  

Звучит красивая музыка и выходит Осень в красивом, ярком одеянии

 Осень: Ребята, спасибо, Вам! Ваши песни, и игры, Ваше веселье сотворило чудо! Ко мне          

             вернулась волшебная сила и все мои осенние краски!

             Но мне тоже хочется посмотреть как Вы знаете и любите Осень! А грибок мухомор

             пусть не расстраивается, на следующий год – опять придет лето и он вырасти

              большой и красивый! Но теперь моя очередь быть хозяйкой в природе! Хочу

             пригласить вас всех в большой хоровод и поиграть с вами!

Хоровод «ОСЕНЬ ПО САДОЧКУ ХОДИЛА»  

ВЕДУЩИЙ: Осень, а ты подарки ребятам принесла?

Осень: Конечно. Становитесь в хоровод, расскажу о своих подарках.

 Музыкальная игра «ПОДАРКИ ОСЕНИ»  

ВЕДУЩИЙ: Ну и Осень, ну и подарок ?!?! Дождик проливной. Шутница ты , Осень. Может ты  

                 еще подарки принесла

Совет

 Осень: Ребята, спасибо, Вам! Хочу Вас отблагодарить – Мишка неси сюда самый большой  

            гриб, который вырос на полянке.

Мишка приносит гриб открывает, а там шишки!

 Осень: Ой, как же это случилось? Мишка иди поищи другой грибок!

Мишка уходит, но не совсем … вдруг кричит Мухомор. Мишка в это время меняет незаметно ведро и идет обратно уже с другим- таким же, грибом, в котором уже яблоки.

 Мухомор: Мишка, не уходи, это я пошутил, я сейчас исправлю!

 Мухомор колдует волшебной палочкой. Открывает гриб а там – яблоки.

 Все герои помогают приносить и раздавать  яблоки, каждой группе.

ВЕДУЩИЙ: Давайте, Всем скажем спасибо за сказку, за угощение!

                 Устроим осеннюю дискотеку!

ПЕРСОНАЖИ:

                 ВЕДУЩИЙ

                ОСЕНЬ

                ГРИБ-МУХОМОР

                МЕДВЕДЬ

АТРИБУТЫ  К РАЗВЛЕЧЕНИЮ:

  • КОСТЮМЫ: Медведя, мухомора, 2 костюма Осени (серый-грустный и яркий-праздничный)
  • Волшебная палочка
  • Листья для танца по количеству детей
  • Листья для игры  с Осенью
  • Султанчики для дождика
  • Овощи и фрукты (муляжи)
  • Шишки
  • Грибы + веревка
  • Зонтик для игры
  • 2 белых ведра для подарков на них одинаковые шляпки гриба.  

Источник: http://scenarij-jubileja.ru/vesennie/scenarij-osennego-razvlecheniya-v-podgotovitelnoj-gruppe-detskogo-sada/

Сценарий

Алена:

Проснись, сестрица Матренушка, петушок поет.

Матрена:

Пусть себе поет! Петушок маленький, для него и ночь коротка

Алена:

Вставай, Матренушка!Вставай! Уже заря занимается.

Матрена:

Пусть занимается-у нее до вечера дел мого.

Алена:

Вставай, Матренушка!Вставай!Уже солнышко всходит.

Матрена:

Ох,не дадут полежать на печке, погреть плечики.Придется уж вставать.

Алена:

Пора! Время и скотину в поле выгонять,и горох сажать.Да вот зима все не уходит.

Докучила она всем, холодная, студеная! Полно зимушке зимовать, пора и матушке-весне наступать.Идти надо Весну-красну искать, в наши края звать.

Матрена:

Да где же ее искать?

Алена:

Идти нужно в ту сторону,откуда теплый ветерок веет,идти туда где солнышко греет. Пойдем, сестрица Матренушка, в путь дорогу весну искать, в наши края звать.

Матрена:

Да как же мы ее одни искать будем?

Алена:

Да разве мы одни? Гляди сколько ребят вокруг,все ловкие,сильные,смекалистые.Они- то нам и помогут.Поможите,ребята?

Слышишь, помогут!Пойдем же,скорей,пойдем!

(Тащит Матрену за собой.)

Матрена:

Ох, и устала я!Сяду-ка на пенек,отдохну часок. Иди, сестричка, одна, я тебя догоню.

Алена:

Отдохни  Матренушка,а я пойду дальше.

(Алена уходит)

Матрена:

Ишь, чего надумала -весну звать.И зачем мне Весна? Для меня и зима хороша.Лежи себе на печи и ешь калачи. А придет весна- так и за скотиной в поле ходи,в огороде копайся. Как же мне весне помешать, кого на помощь позвать? А позову –ка я из лесу Лешго, Кикимору да Шишигу.Уж они-то придумают, как Алену одолеть-не силой, так хитростью.

(Убегает. Появляется Алена)

Алена:

Хожу-хожу, а дороги к Весне и не знаю.И кто же мне поможет?

Ребята, а вы может быть песню о весне знаете?

Песня «Ждем Весну»

И кто же мне поможет?

Люди добрые, подскажите, кого на помощь звать?

Я сейчас перелетных птиц звать буду. Они всегда впереди Весны летят.

Птитушки,перелетушки,

Прилетите к нам! Гу!!!

Весну ясную, весну красную

Принесите нам! Гу!!!

Не слышат. Слаб мой голос, один он. Ребята, помогите, птиц перелетных  со мной позовите!

(Вылетает группа детей «птиц»)

Алена:

Глядите, вот и они, птички прилетели!

Птица(ребенок):

Здравствуй, Аленушка! Здравствуй, народ честной! Услышали ваши песни и прилетели.

Алена:

Скажите нам, птички-невелички, не знаете, где Весну-красну искать,как в родные края ее позвать.

Птица(ребенок):

Знаем, но не найти тебе ее одной, без помощников.

Алена:

Да разве я одна? Смотрите, сколько со мной ребят, и все весну ждут.

Танец «Птиц»

(Появляется Матрена с Лешим, Кикиморой)

Матрена:

Насилу нашла вас.Да только можно ли с вами дело толковать?

(Лешему) Ты кто?

Леший:

Что?

Матрена: (громко)

Ты кто?

Леший:

Я Леший-мужик, конопляный шлык, моховая борода, лыком связанная.

Матрена:

Здорово, Леший-дед.

Леший:

Что? Как лунь я сед!Это я и сам знаю.

Матрена:(Кикиморе)

А ты кто такая?

Кикимора:

Да, я Кикимора болотная.

Матрена:

Вы то мне  нужны. Дело у меня к вам срочное, важное. Договоримся.

Обратите внимание

Ладно.А теперь  за дело. Нужно нам Алене с птицами помешать Весну-красну в наши края звать.Придет Весна-и власть ваша в лесу кончится.

Леший:

Что мочится, яблоки или шишки?

Кикимора:

Мухоморы в кадушке. Нужно Матрене помочь Весну не пустить, птиц загубить.

Матрена:

Нужно нам не говорить , а думать,как Алену остановить, весну не пустить.Я знаю, как людей одолеть.Нам нужно ароматом цветов  усыпить.

Кикимора:

Ну и голова. Ну ка вы цветы волшебные явитесь.

Танец цветов

(Во время танца Аленушка и часть птиц засыпают)

Читайте также:  Дополнительные занятия по музыке в детском саду

Кикимора:

Поработали мы на славу,усыпили девчонку.

Не найдут без нее Весну. Мы царствовать еще будем целый год.

Матрена:

Гляди-ка, пристроились все, как колоды.

Леший:

Где-где воеводы?

Кикимора:

Не воеводы, а колоды. Тебя леший нужно лечить.

Леший:

Для чего меня мочить, я сухой.

Кикимора:

Тебе говорят не мочить, а лечить.Пошли мы свое дело сделали.

Матрена:(показывает язык)

Счастливо оставаться

(Уходят)

1-яПтица:

Что же нам делать?Как Алену разбудить?

2-яПтица:

Я знаю, нужно пошуметь. Или спеть, или сплясать. Тогда они и проснуться

3-яПтица:

Так давайте скорее песню заведем.

Песня  «Весенняя»

1-яПтица:

Нет, не помогает.

Шире, шире, хоровод!

Собирайся народ!

Будем весело плясать,

Алену нашу пробуждать!

Танец «Весна-красна»

2-яПтица:

И это не помогло.

Что нам делать,

Как нам быть.

Как Алену разбудить?

3-яПтица:

Позовем лучики солнышко красное

Оно пригреет и теплее станет.

(Появляется Солнышко)

3-яПтица:

Солнце красное, помоги,

Друзей наших разбуди!

Солнце:

Мала еще моя сила!

Встаньте в круг,

Повеселите мое сердечко

Танец «Лучиков»

Солнце:

Вт теперь, велика моя сила!

Могу я вам помочь!

Алена:

Солнышко, Солнышко,

Красное ведрышко!

Видило ль ты, Солнышко,

Красную Весну?

Солнце:

Давайте, ребята, вместе со мной будем Весну-красну закликать.

Весна, приди!

Три угодья принеси!

Первое угодье-

В лугах половодье!

Другое угодье-

Солнце на подворье!

Третье угодье-

Зеленое  раздолье!

(Появляется Весна. Ее окружают птицы и Аленушка.)

Алена:

Здравствуй, Весна- красна, что ты нам принесла?

Чем ты нас одаривать будешь?

Весна:

Дарить буду ключевой водой, шелковой травой, теплым летом, лазоревым цветом.

Танец «Бабачек»

Весна:

Ай, спасибо вам, добры молодцы да красны девицы, за то, что меня ждали, звали-позывали, весело пели да плясали. Принесла я вам свои подарки.

Солнышко ясное, птиц хоровод!

Травушка-муравушка в сад позовет.

На лужок, на простор да за праздничный стол!

Подарю я вам много радостных дней.

И подарю еще этих птичек-невеличек.

(Весна раздает детям испеченных птичек)

Весна:

А теперь, детвора, всем на улицу пора. Песни петь, хороводы водить, в игры играть, весело плясать- прилет птиц ожидать.

Источник: http://scenariilandia.ru/vesennie/scenarij-vesennix-razvlechenij-v-podgotovitelnoj-gruppe/

Комплексное занятие «Как народ весну встречал» (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 49 «Ладушки»
Комплексное занятие «Как народ весну встречал» (подготовительная группа)
Воспитатель: Попова Е.Ю.Программные задачи:

I часть

•    приобщать детей к истокам народной культуры;•    расширять и углублять знания о традициях русского народного календаря с весенним циклом праздников;•    закреплять знания детей о народных играх;•    формировать желание использовать в речи фольклор;

•    продолжать формировать уважение к традициям русского народа;

Скачать презентацию

Скачать конспект

•    воспитывать устойчивый интерес детей к устному народному творчеству, как к русскому национальному богатству;
•    воспитывать патриотов.

II часть

•    закреплять умение делать птиц по принципу оригами ;•    совершенствовать навыки работы с бумагой;•    воспитывать аккуратность в процессе деятельности.

Предварительная работа:

•    беседы о праздниках и традициях русского народа;•    чтение художественных произведений;•    заучивание пословиц, поговорок, народных примет, закличек;•    рассматривание иллюстраций ;•    разучивание хороводов, подвижных игр;•    прослушивание музыкальных произведений о природе;•    занятия по конструированию из бумаги;

•    проведение праздников и досугов.

Словарная работа:

Протальник, водотек, водолей, травень, березень, солнечник, розоцвет, Благовещение, Пасха, Вербное воскресение, Сретение, закликать, традиции.

Оборудование:
Видеопрезентация с иллюстрациями весны, птиц, музыкальный центр,  аудиозаписи, цветная бумага, ножницы, фломастер.

Ход занятия:1 часть занятия.Звучит музыка.Дети рассаживаются на стульчики.Слайд 2.Воспитатель:   «Она приходит с ласкою И со своею сказкою. Волшебной палочкой взмахнет, В лесу подснежник расцветет»Воспитатель:   — Кто догадался? О чем эта загадка? (о весне)Воспитатель:  — Весна… Пожалуй, самое любимое время года у большинства людей.

   Символ тепла, пробуждения природы, надежд на будущий урожай ихорошую погоду. Народ на Руси почитал традиции и подмечал все изменения в природе. И до сих пор мы сверяем свою жизнь с народными приметами, которые         передавались из поколения в поколение и дошли до нас с вами.

Постановка цели занятия: — Вот сегодня мы с вами поговорим о весенних народных праздниках и  обычаях, вспомним произведения русского народного фольклора.Воспитатель:  — Какие весенние месяцы вы знаете? (Март, апрель, май)Воспитатель: — «Март, март пришел Белый снег сошел. А за ним апрель, Отворил окно и дверь.

А за ним пришел и май Солнце в терем приглашай!»Воспитатель:  Матушка весна, всем красна!Слайд 3.

Воспитатель: — Назовите первый месяц весны? (Март)

Слайд 4.Воспитатель: — Какие названия имел месяц март в народном календаре?Дети: Протальник, водотек, капельник, весновей, огородник, утро года.Воспитатель: — Бывало и так, что март наступил, а погода не всегда радовала людей, часто зима не хотела уходить. Вот и приходилось людям весну в гости зазывать. Давайте и мы вспомним заклички весны.

Дети: « Ой, весна моя Ты, весняночка! Из-за темных лесов, Из-за синих морей приходи! Солнцем, светом озари!» ***Весна, весна красна,Тепло солнышко,Приди скорей,Согрей детей!Приди к нам с радостью,С великой милостью,Со льном высоким,С корнем глубоким,С хлебом богатым! Воспитатель:  — Весну на Руси встречали трижды, когда?Дети: 15 февраля — на Сретение (зима с летом встречается); 22 марта — в день весеннего равноденствия (день с ночью равняется); 7 апреля — в Благовещенье.Воспитатель:  — Не смотря на капризы переменчивой весенней погоды и непростые трудовые будни, народ находил время для творчества, сочиняя о весне загадки о весне, стихи, пословицы. А также прилежно записывал весенние приметы.Воспитатель:  — Назовите какие вы знаете приметы марта?Слайд 5.Дети: •    увидал грача- весну встречай;•    сухой март- плодородие, дождливый — неурожай;•    сухой март, а май мокрый, делают хлеб добрый.Воспитатель: — Молодцы! Назовите второй весенний месяц (Апрель).Воспитатель: — Какие названия имел апрель в народном календаре?

Слайд 6.

Важно

Дети: — Водогон, водолей, цветень, березень, парильник, солнечник.Воспитатель: —  Как вы думаете, почему его так называли? (Ответы детей).Воспитатель: — Хорошо, правильно. Какой праздник отмечал народ в апреле?Дети: — Благовещение- третья встреча весны.Воспитатель: — Что интересного вы знаете об этом празднике?Слайд 7.

Дети:- На Благовещенье весна зиму победила.- Птиц, находящихся в неволе, на Благовещенье выпускали. Слайд 6.Слайд 8.- Существовал обычай  выпекать на Благовещенье «жаворонков», домашнее печенье в виде птиц с расправленными крыльями, словно летящих. Пекли их для всех членов семьи, в них запекали орехи и изюм.

— Люди примечали:•    гроза на Благовещенье — к урожаю грибов;•    как Благовещенье проведешь — так и весь год будет.- Люди пели заклички, закликали птиц.Слайд 9.

Воспитатель: — Можете ли вы сейчас закликать птиц?Дети:   «Жаворонки прилетите, Студену зиму унесите, Теплу весну принесите: Зима нам надоела: Весь хлеб у нас проела!»***Жаворонки, перепелушки,Птички, ласточки!Прилетите к нам!Весну ясную, Весну краснуюПринесите нам!Воспитатель: — Какие еще отмечали люди праздники в апреле?Дети: — Вербное воскресенье отмечают в последнее воскресенье перед Пасхой.Слайд 10.Воспитатель: — Какие вы знаете приметы, связанные с вербой? Дети: •    без вербы — не весна;•    верба распутицу ведет, гонит с реки лед;•    если верба хорошо цветет — будет удачная пашня.Воспитатель: — Дети, о каком еще народном весеннем празднике, который  будем отмечать в воскресенье,  мы не поговорили?  (О Пасхе.)Воспитатель: — Пасха — великий праздник православного календаря, торжественный и радостный.  Расскажите, что вы знаете о нем!Слайд 11.Дети: — Обязательной принадлежностью пасхального стола были крашенные яйца и кулич.- Яйцо — это символ зарождения новой жизни.- По старой традиции люди на праздник обменивались крашенными яйцами в знак любви и единства. Их дарили знакомым и соседям, поздравляя с праздником.Слайд12.- Развлечение деревенской молодежи были игры с яйцами на Пасхальной неделе. Играющие спускали яйца с бугорков или специальных деревянных лоточков.- Была игра «битки». Один из играющих зажимал яйцо в руке, другой бил по нему своим. Выигрывал тот, чье яйцо осталось целым.Воспитатель: — Молодцы, дети! Как много вы знаете о народных праздниках!Назовите последний месяц весны? (Май)  Как в старину называли май?Слайд 13.Дети:  — Травень, розоцвет, цветень.Воспитатель: — Что говорил народ про месяц май?Дети: •    май леса наряжает, лето в гости  ожидает;•     май холодный — год хлебородный;•    много майских жуков — к засухе;•    запел соловей — весна пошла на убыль, а лето — на прибыль.

Воспитатель: — Хорошо, дети. Вы правильно вспомнили приметы весны, назвали народные весенние праздники. А сейчас я хочу, чтобы вы поиграли в русскую народную игру «Заря, заряница».

Слайд 14.Физминутка:

Проводится п/и «Заря, заряница» (2 раза)

2 часть занятия.Слайд 15.Дети садятся за столы:Воспитатель: — Мы с вами поговорили о том, как люди встречали весну, как закликали весну, птиц, вы сказали, что в семьях пекли печенье «жаворонки».Мы сегодня с вами таких птиц сделаем из бумаги.

Вы умеете делать поделки способом оригами. Я предлагаю каждому сделать свою птичку.Не спешите, подумайте, какую птицу вы хотите делать, выберете для этого такую по цвету бумагу, которая вам будет нужна.

Вспомните,  с чего вы начнете работу, в каких направлениях будете складывать бумагу, постарайтесь работать аккуратно.

Самостоятельная работа детей. Помощь воспитателя.Слайд 16.Воспитатель: — Молодцы,  дети! Посмотрите, какие замечательные птицы у нас получились. Ты какую птицу сделал? А ты? Назови свою птицу? (Дети называют свою птицу).

Птицы у всех получились разные.Воспитатель: — А теперь давайте своих птиц «выпустим на волю» — подарим нашим гостям, с наилучшими пожеланиями весны и тепла. (Дети дарят птиц гостям).Воспитатель: — Наше занятие законченно.

Слайд 17.

Источник: http://doshkolnik.ru/vesna/10781-vesna.html

Конспект осеннего развлечения в подготовительной группе — ВашПедагог

14.05.2018

Конспект развлечения в подготовительной группе

на тему: «Осенний калейдоскоп»

Цель: закрепить знания о сезонных изменениях в природе. Создать определенный эмоциональный настрой посредством музыки соответствующего характера. Упражнять детей ходьбе змейкой, перестроениях врассыпную, в несколько кругов, в кружении на поскоке, с продвижением, в приставном и пружинящем шаге. Побуждать петь эмоционально, с динамическими оттенками.

Читайте также:  Физкультурный досуг в старшей группе осенью в зале

Оборудование: живые кленовые листья, зонтики (по количеству девочек), листья из цветного картона по 6 шт. на каждого ребенка, букет калины, шапочки Лисы, Зайца, Медведя, Грибницы, Мухомора, Сыроежки, Боровика, фрукты и овощи, семена и крупы, деревянные ложки, платочки.

Действующие лица и исполнители:

Взрослые: ведущая, Грибница

Дети: Мухомор, Сыроежка, Боровик, Еж, Лиса, Медведь, Заяц.

Ход

Дети вбегают в зал под лирическую музыку и исполняют упражнения с листьями. Затем поют песню «Опадают, опадают листья», музыка и слова Кореней Е.И.

Ведущая:

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора.

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера.

Ребенок 1:

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто все – простор везде.

Ребенок 2:

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Ведущая: эти замечательные стихи Тютчев посвятил осени – красивому и щедрому времени года. Во и пришла к нам золотая осень! А вместе с ней ее сыновья: сентябрь, октябрь, ноябрь.

Дети исполняют песню «Шур-шур» музыка и слова Осокиной И.М.

Ведущая:

Ребята, предлагаю вам отправиться в необыкновенное путешествие, в грибную сказочную страну. В дорогу мы возьмем ценный багаж: шутки и смех, песни и пляски, иначе нас просто не пропустят в осеннее грибное царство. Чтобы попасть в сказочную страну, нужно произнести волшебные слова: «Раз, два, три, дверь в сказку отвори!»

Появляется Грибница с грибами

Боровичок:

Совет

Внимание, внимание, сегодня тетушка Грибница, государыня наша, пригласила своих подданных и заморских гостей на праздник.

Мухоморчик:

Всем Ванюшкам и Катюшкам, всем Андрюшкам и Танюшкам строгий приказ: «Веселиться, петь и плясать без устали!»

Сыроежка:

На празднике присутствует сама тетушка Грибница (Грибница торжественно обходит зал)

Грибница: Здравствуйте, гости дорогие. Рада видеть вас у себя в сказке. Я – сестрица царицы – осени, так как грибы мои и ягоды появляются в это время года. По их просьбе я хочу узнать, все ли готовы к зиме (Появляются звери).

Лиса:

Мне связали рукавицы – две пуховые сестрицы!

Заяц:

А у меня есть валенки.

Что мне вьюга да метель!

Ты мне тетушка поверь!

Еж:

В царстве листьев и травы

Про меня забыли вы.

Здесь, в кустах моя избушка.

А в избе – грибов кадушка.

Медведь:

Что ж, пора сем спать!

Грибница:

Подождите, звери, спать, дети любят танцевать!

Танец «Дети любят мультики» из репертуара группы «Непоседы»

Грибница:

Настроение, надеюсь, у всех замечательное, пора загадки отгадывать, да не простые, а сладкие. Гостинцы для детворы – принимай осени дары.

Аттракцион «Угадай на вкус»

Грибница: Всем известно, что без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Аттракцион «Золушка»

Грибница: Молодцы, труженики. Есть еще для вас загадки.

  • Какие овощи усатые?
  • У какого овоща есть глазки?
  • Какой овощ мешал спать принцессе?
  • У каких овощей красный нос?
  • А какие грибы вы знаете?
  • Грибница:

    А чтобы все эти грибы хорошо росли, нужно, чтобы чаще дождик лил.

    Ведущая:

    В этом году было жаркое лето. Мы боялись, что твоя грибница совсем высохнет. Даже сентябрь, осенний месяц, очень теплым был. Казалось, что осени не будет никогда.

    Танец «Зонтики», музыка и слова Т. Дольншовой

    Ведущая:

    Но осень все – таки наступила, наши пернатые друзья улетают на юг, а мы им поем «До свидания!»

    Грибница:

    А сейчас самое время рассказать об осени стихи

    Дети исполняют песню «До свидания» музыка и слова Н. Осокиной

    Ребенок 3:

    Если на деревьях листья пожелтели,

    Если в край далекий птицы улетели

    Если небо хмурое, если дождик льется,

    Это время года осенью зовется

    Ребенок 4:

    Прекрасна ты, осенняя пора!

    От детских лет, печальный северянин,

    Люблю я шум заколдованных вод.

    И сонный лес, когда он зарумянен,

    Дыханием осенних непогод…

    Ребенок 5:

    Наступила осень, пожелтел наш сад,

    Листья на березе золотом горят.

    Ребенок 6:

    Не слыхать веселых песен соловья,

    Улетели птицы в дальние края.

    Ребенок 7:

    Подарил сентябрь рябинкам платья золотистые,

    А калине – моднице – красные мониста,

    Чтоб, надев узор красивый, всех нарядней стали,

    Чтоб осенним вечерком с вами поплясали.

    Ребенок 8:

    Октябрь вступил на землю золотым дождем

    И скупым неласковым солнечным лучом,

    Затянул печальную песню листопад,

    И под эту песенку засыпает сад.

    Ведущая:

    А вот мы, взрослые, считаем осень грустной. Жизнерадостные и неугомонные ребятишки хотят с этим поспорить.

    Дети исполняют песню «Осень», музыка и слова Пономаревой

    Грибница:

    Сколько осень листьев разбросал. Давайте выложим из них узор.

    Аттракцион «Выложи узор»

    Грибница:

    Здесь немало овощей и для супа и для щей

    Но не стряпать я пришла, а загадки припасла.

  • Сидит девица в темнице, а коса на улице.
  • Тридцать три одежки. Все без застежки. Кто их раздевает, тот слезы проливает
  • Завертелось, закружилось, по тарелке прокатилось: сочное, медовое, с буквой «Я» знакомое.
  • Маленький, горький, луку – брат.
  • Красна, в землю вросла.
  • Под землею птица гнездо свила, яиц нанесла.
  • Аттракцион «Собери картошку ложкой»

    Ребенок 9:

    Мы грустить не будем, осень хороша.

    Сударушку исполним, ах как поет душа!

    Танец «Сударушка» русская народная пляска

    Грибница:

    Молодцы, ребята, вижу, что вы веселые и трудолюбивые, много об осени знаете, значит зима вам не страшна. И сейчас, для всех для на, развеселый перепляс.

    Хоровод «Калинушка», музыка и слова Михайленко

    Грибница:

    Наша встреча подходит к концу. Вот эти дары преподносит вам осень. Пора расставаться.

    Ведущая:

    А нам пора в детский сад. Произносим волшебные слова: раз, два, три – дверь в сказку затвори!

    Грибница уходит, дети возвращаются в группу.

    Источник:

    Развлечение «Осенние гуляния» (для старших и подготовительных групп) — «Дошколёнок.ру»

    Дети входят в зал с осенними листочками в руках.

    Вед: Листья желтые кружатся, тихо на землю ложатся.

    Кто из вас, ребята, знает, когда это бывает?

    Дети: Осенью!

    Вед: Правильно. Ветер с листьями играет, листья с веток обрывает.

    Листья желтые летят прямо на руки ребят.

    (Дети выполняют ОРУ с листочками под музыку. В конце кладут листочки на пол и бегают врассыпную между ними, затем подбрасывают листочки вверх и стараются поймать, чтобы они не упали на пол, а затем кладут их на ладонь и дуют на листочки, стараясь сдуть их с ладони).

    Вед: Ребята, скажите, что происходит осенью? (Ответы детей и показ дидактических картинок по ответам детей: листья желтеют и

    опадают; созревает в садах и полях урожай; животные делают запасы на зиму; люди одеваются теплее).

    Игра «Запасы на зиму»

    (На полу в обруче лежат вперемешку шишки, грибы, морковь, фасоль. Выбирается «белка», «мышка», «ежик», «зайка» — они по команде начинают собирать только свои «запасы» в свои «норы» — обручи.)

    Вед: Молодцы, ребята, вы отлично справились с заданием!

    Туча небо кроет, солнце не блестит,

    Ветер в поле воет – дождик моросит…

    Ребята, отгадайте загадку:

    В руки ты его возьмешь – и тебе не страшен дождь!

    Дождь пройдет – его ты сложишь

    И гулять под солнцем сможешь.

    Если ясен горизонт, что оставим дома?     (ЗОНТ)

    Мы веселые ребята – дружно, весело живем

    И дождя мы не боимся – игру весело начнем!

    Встречная эстафета «Дождик»

    (Две колонны стоят друг напротив друга, между ними на расстоянии 50см друг от друга лежат коврики – «лужи». У первого играющего первой колонны в руках раскрытый зонт.

    По команде он бежит к первому игроку второй колонны, перепрыгивая через «лужи», передает ему зонт, встает в конец колонны. Принявший зонт бежит к другой колонне и выполняет то же задание и т.д.

    пока колонны не поменяются местами.)

    Вед: Наши дети дождя не боятся! Приходи к нам в гости, осень,

    Собери плоды с полей,

    Нет в году поры щедрей!

    Ребята, я сейчас буду загадывать вам загадки, и так мы узнаем урожай

    каких овощей и фруктов люди собирают осенью?

    1. Расселась барыня на грядке, одета в шумные шелка.

    Мы для неё готовим кадки и крупной соли пол мешка. (Капуста)

    2. Кругла, рассыпчата, бела на стол она с полей пришла.

    Ты посоли её немножко, ведь правда вкусная… (картошка)

    3. Красный нос в землю врос, а зеленый хвост снаружи. (Морковь)

    4. Круглое, румяное, я расту на ветке:

    Любят меня взрослые и маленькие детки. (Яблоко)

    Игра «Фрукты – овощи»

    (На полу лежат карточки с изображением фруктов и овощей. Дети подскоками под музыку двигаются по кругу друг за другом. После остановки музыки они берут в руки одну карточку и занимают соответствующую линию на площадке (оговорить заранее с какой стороны строятся «овощи», а с какой «фрукты».)

    Вед: Всё поспело, всё созрело – будет щедрый урожай!

    Здесь для всех найдется дело, не ленись да собирай!

    Игра «Посади и собери урожай»

    (Две колонны по 4 человека: первый «пашет землю» — кладет обручи; второй «сажает картошку» — кладет картошку в обруч; третий «поливает картошку» — обегает каждый обруч с лейкой; четвертый «собирает урожай» — собирает картофель в ведро.)

    Вед: Молодцы! Все справились с заданием. Давайте еще поиграем.

    Игра «Назови, что это?»

    (Дети встают в круг, в центре водящий с мячом. Он бросает мяч играющему и говорит одно из слов: «Овощ», «Фрукт» или «Ягода». Ребенок, поймав мяч, быстро называет знакомый ему овощ, фрукт или ягоду и кидает мяч обратно водящему.)

    Источник: https://65-school.ru/detyam/konspekt-osennego-razvlecheniya-v-podgotovitelnoj-gruppe.html

    Ссылка на основную публикацию