Развлечение к 1 апреля – день смеха в детском саду. подготовительная группа

Сценарий музыкально-спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста, посвящённый Дню смеха «День смеха в детском саду»

Название: Сценарий музыкально-спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста, посвящённый Дню смеха «День смеха в детском саду»
Номинация: Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии , другие праздники , Дети старшего дошкольного возраста 5-7 лет
Автор: Хмельницкая Анастасия Николаевна Должность: инструктор по физической культуре Место работы: МБДОУ № 166 «Росинка» г. Ульяновска

Месторасположение: г. Ульяновск, проезд Героя России Аверьянова, 10.

«День смеха в детском саду»
(сценарий музыкально — спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста посвящённый Дню смеха)

Цели:

  1. Способствовать развитию физических качеств;
  2. Приобщение дошкольников к регулярным занятиям физической культурой, популяризация физкультуры и здорового образа жизни;
  3. Расширить представление детей о праздниках и их особенностях;
  4. Воспитание чувства ответственности, желания помочь другу.

Оборудование:

  1. 2 шляпы
  2. 1 пара валенок
  3. 2 мяча
  4. Платки для конкурса родителей
  5. «туннель» — обруч обтянутый тканью длиной 2, 5 м.
  6. 2 воздушных шарика с изображение лица клоуна.
  7. Атрибутика для импровизации сценки «Репка»:

Дед – шапка-ушанка, борода, фуфайка,

Репка – зелёный парик, жёлтая футболка,

Бабка – шляпа, меховой воротник,

Внучка – боа, атласная юбка до колен белого цвета,

Жучка, Мурка, мышка – соответствующие маски.

Действующие лица:

Ведущий – инструктор по физической культуре

Участники – дети подготовительной группы и их родители.

Ход праздника:

Под песню «Зарядка – Солнышко лучистое любит скакать» (Музыка — Алены Стихарёвой; слова – автор неизвестен) дети вбегают в зал, выполняют ОРУ под музыку.

Дети читают стихи.

Ребёнок 1.

Нас солнца луч смешит и дразнит,

Нам нынче весело с утра.

Весна нам дарит звонкий праздник,

А гости на нём — улыбки, шутки и игра.

Ребёнок 2.

Собрались мы все на праздник:

Веселы, бодры, дружны.

Будут наши смех и песни

Даже на Луне слышны!

Ребёнок 3.

Отмечают праздник смеха.

Вот потеха, так потеха!

Словно целый белый свет

Съел смешинку на обед!

Ребёнок 4.

В этот день улыбчивый

Жить без шуток плохо.

Если ты обидчивый,

Берегись подвоха!

Ведущий: Добрый день уважаемые гости и ребята. Мы рады новой встрече и приветствуем всех на нашем весёлом празднике.

Ребята, а скажите мне, когда мы отмечаем праздник смеха???

Дети: 1 апреля.

Ведущий: Правильно. И что же делают в этот день?

Дети: смеются, выселяться.

Ведущий: этот день знаменит веселыми обманами и розыгрышами, беззаботными шутками и смехом. И сегодняшний наш праздник мы постарались подготовить так, чтобы к концу праздника в зале не осталось ни одного хмурого лица. Надеемся, веселые конкурсы, задания, шутки, розыгрыши, сюрпризы помогут в решении всех проблем.

Ребята, а вы любите цирк???

Дети: Да.

Ведущий: А за что? Почему вы его любите?

Дети: Там всегда весело и смешно.

Ведущий: Так давайте же и мы с вами устроим сейчас цирковое представление для наших мам и пап.

Дети исполняют «Песню о цирке» (слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского).

После исполнения рассаживаются по местам.

Ведущий: Ребята, а кто выступает в цирке?

Дети: клоуны, гимнасты, акробаты…

Ведущий: А кто самый смешной?

Дети: клоун

Ведущий: А мы вот сейчас и проверим кто у нас смешнее мальчики или девочки?

1. Задание «Кто громче смеётся тот и смешнее».

Мальчики смеются ха-ха-ха, а девочки хи-хи-хи.

Ведущий: Мамы, папы не зевают и детишкам помогают.

Все продолжаю смеяться.

Ведущий: А сейчас я предлагаю детям разделится на 2 команды: «Силачи» и «Акробаты» и пройти на СТАРТ.

Дети делятся на 2 команды и проходят на СТАРТ.

2. Задание «Клоуны в валенках».

Дети надевают шляпу, и валенок (40-го размера) на одну ногу бегут до флажка, оббегают его и обратно, передают эстафету следующему.

Ведущий:Ребята, а какие животные выступают в цирке?

Дети: Лошади, тигры, медведи…

Ведущий: А в нашем цирке выступают ещё и бегемотики.

3. Задание «Бегемотики».

Обратите внимание

По 2 человека, зажимают мяч животами, двигаются так до флажка и обратно, передают эстафету следующей паре.

Ребёнок:

Кто из шляпы достаёт

Зайца всем на удивление?

Это фокусник даёт

В цирке представление.

4. Задание « Исчезни — появись»

Первые участники пролезают в «волшебный туннель» (исчезают и появляются), оббегают флажок, возвращаются и передают эстафету следующему участнику.

Дети проходят на свои места в зале.

Загадки (за каждый правильный ответ ведущий даёт конфетку)

1. Все глядят на середину

В середине – волшебство:

Там чудак зайчишку вынул

Из кармана своего.

Там под купол танцовщица

Улетела, как синица.

Там собачки танцевали…

Вы, конечно, там бывали. (Цирк)

2. Палочкой помашет –

Хищники пляшут.

Нахмурит лицо –

Лев прыгнет в кольцо.

Он что, регулировщик?

Нет, это… (дрессировщик)

3.В моих руках любой предмет

Как будто заколдован.

Вот шарик есть, а вот уж нет!

Вот появился снова!

То там, то здесь, То нет, то есть!

И вот уж шариков не счесть!

Смотри, пропали!

Где ж их взять?!

И очень даже странно,

Что достаю я их опять…

Из твоего кармана! (Фокусник)

Количество загадок можно увеличить (по усмотрению ведущего).

Ведущий: Ребята, а вы помните сказку про Буратино?

Дети: Да

Ведущий: А какие герои были в сказке?

Дети: Буратино, Мальвина, кот Базилио и т.д.

Ведущий: А кто из них положительный герой, а кто отрицательный и почему?

Дети: Буратино добрый и положительный герой, кот Базилио и лиса Алиса отрицательные герои.

Ведущий: Молодцы! Всё вы знаете! А сейчас поиграют наши родители.

Задание для родителей «Кот Базилио и лиса Алиса».

Папе завязывают глаза (Базилио), мама (Алиса) прыгая на одной ноге, направляет папу: нужно так пройти до флажка и обратно.

Дети проходят на старт.

Ведущий: (Загадывает загадки)

В Австралии они живут, Прыгунчики отличные, А сумку им носить — не труд

Явление привычное.

Кто детишек в сумке носит, Кормит в ней, когда запросят, И укладывает спать, Дав немного погулять? Как огромный заяц скачет, Детки с ней и не иначе. Очень любит детвору,

Эта мама (Кенгуру.)

5. Задание «Смешные кенгуру»

Дети зажимают мяч между коленями, двигаются прыжками до флажка и обратно, передают эстафету другому участнику.

6. Задание «Клёпа и Стёпа»

Первые участники команд, держа в руках воздушный шарик в шляпе с изображением лица клоуна, бегут до флажка и передают эстафету другому участнику, следя за тем, чтобы шляпа не упала.

Задание для родителей «Репка».

Импровизация сценки репка (все роли исполняют родители, заранее надев на себя необходимые атрибуты) под словесную инструкцию ведущего.

Ведущий:

— посадил дед репку (под весёлую музыку смешной походкой выходят дед, неся на руках «репку», сажает её на стульчик)

— выросла репка большая – пребольшая (репка «растёт» — из положения сидя переходит в положение стоя)

— тянет, потянет дед репку, вытянуть не может (дед тянет «репку» за руку)

— позвал дед бабку (под весёлую музыку выходит, пританцовывая бабка)

— дедка за репку, бабка за дедку, тянут, потянут, вытянуть не могут (дед и бабка тянут «репку»)

— позвал дед внучку (под музыку выходит внучка)

— дедка за репку, бабка за дедку, внучка за бабку, тянут, потянут вытянуть не могут (дед, бабка и внучка тянут «репку»)

— позвал дед Жучку (под музыку выходит Жучка)

— дедка за репку, бабка за дедку, внучка за бабку, Жучка за внучку, тянут – потянут вытянуть не могут (все тянут «репку»)

— позвал дед Мурку (под музыку выходит Мурка)

— дедка за репку, бабка за дедку, внучка за бабку, Жучка за внучку, Мурка за Жучку, тянут, потянут вытянуть не могут (все тянут «репку»)

— позвал дед мышку (под музыку выходит мышка)

-дедка за репку, бабка за дедку, внучка за бабку, Жучка за внучку, Мурка за Жучку, мышка за Мурку, тянут, потянут, вытянули репку!!! (звучит торжественная музыка).

Звучат аплодисменты для родителей, все рассаживаются по местам.

Ведущий: Все ребята молодцы! Справились со всеми заданиями, показали свою ловкость, быстроту и смекалку. И поэтому все заслужили «ПРИЗЫ».

Воспитатели раздают детям призы.

Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник смеха и шуток, но можете дома продолжить.

Улыбайтесь веселее, улыбайтесь чаще…

Тогда будут счастливы, здоровы дети наши!

Пусть смех и улыбки не знают границ…

Пусть будет светлее от радостных лиц!

Под весёлую музыку (по выбору воспитателя) дети выходят из зала, машут рукой родителям.

Источник: http://konkurs-dlya-pedagogov.info/stsenarij-muzykalno-sportivnogo-pra/

Сценарий проведения спортивного развлечения » 1 апреля – день смеха» для подготовительной группы. Детский сад 50. Конспект занятия

Русанова Е.Н. Конспект занятий в детском саду
Представлен сценарий спортивного развлечения к Дню смеха. Действующие лица: ведущий, клоуны Аккуратинка и Тяп-Ляп. Дети входят в зал, встают полукругом. Ведущий:Ребята, сегодня у нас в гостях Аккуратинка. Она пришла, чтобы вместе с нами поиграть и повеселиться. Аккуратинка: Здравствуйте, ребята. Меня зовут Аккуратинка, потому что я все делаю аккуратно. ребята, вы любите игры? А вы знаете какой сегодня день? Правильно, день смеха. Поэтому и игры, и танцы будут сегодня смешные. Появляется Тяп-Ляп. — Всем привет! Ведущий: Здравствуйте, а вы кто? Тяп-Ляп: Меня зовут Тяп-Ляп, потому что я делаю все быстро тяп и ляп. (Показывает руками.) Еще я очень люблю играть и обожаю всякие праздники. Можно я останусь? Ведущий: Ребята, можно? Аккуратинка: Сейчас я научу вас танцевать танец “Маленьких утят”. Тяп-Ляп: Нет, лучше я. (показывает, как ходит и крякает утка) Аккуратинка: Ну разве это танец? Нужно вот так. (показывает правильные движения и все танцуют под музыку) Тяп-Ляп: А я умею превращать грустные стихи в добрые. Вот прочти Аккуратинка что-нибудь. Аккуратинка: Наша Таня громко плачет Уронила в речку мячик. Тяп-Ляп:(к детям) Ну и что дальше по-вашему? Дети: Тише, Танечка, не плачь, Не утонет в речке мяч. (Тяп-Ляп хнычет.) Тяп-Ляп: А теперь я. Аккуратинка повторяет первые две строчки. Тяп-Ляп:(с уточкой) Мимо уточка плыла, Тане мячик подала!Ну-ка, еще! Аккуратинка: Уронили мишку на пол, Оторвали мишке лапу. Дети: Все равно его не брошу,Потому что он хороший. Тяп-Ляп делает знак Аккуратинке и та повторяет начало. Тяп-Ляп: (достает большую иголку с ниткой) Мама ниточку взяла, Мишке лапку при-ши-ла.(делает три стежка)Ну, последний разок. Аккуратинка: Зайку бросила хозяйка, Под дождем остался зайка. Дети: Со скамейки слезть не смог, Весь до ниточки промок. Аккуратинка повторяет первые две строчки. Тяп-Ляп (гордо выходит с зонтиком): Зонтик я ему принес, Не промокнет даже хвост! Ведущий: Молодец, Тяп-Ляп, помог зайке. Аккуратинка: Ребята, давайте поиграем в веселую эстафету. (Делят детей на две команды, дают деревянные ложки с теннисными шариками.) Нужно донести ложку до стены и обратно, не уронив шарик. Тяп-Ляп показывает, как он ловко носит свою ложку. Ведущий: Ну-ка, посмотрим, что-то не то с твоей ложкой. (Переворачивает ложку, шарик не падает, так как приклеен.) Тяп-Ляп, так не честно. Тяп-Ляп: Ну, ладно, я так больше не буду. Аккуратинка: Ребята, я хочу показать вам еще один веселый танец. Он называется Летка-Енька. Танец. Тяп-Ляп: Вот этот танец мне нравится, его можно танцевать тяп-ляп. Ведущий: Нет, Тяп-Ляп, все нужно делать хорошо, даже танец, чтобы он получился красивым. А сейчас мы поиграем в игру “Одень друга”. Тяп-Ляп: Сюрприз! Кушайте, ребятки, кофетки и шоколадки! (Раздает кофеты, внутри бумага. Смеется.) Ведущий: Ребята, вам понравился сюрприз Тяп-Ляпа? Сюрприз должен быть приятным. Аккуратинка угощает ребят и Тяп-Ляпа настоящими конфетами. Тяп-Ляп: Спасибо. Ведущий: Ну что, ребята, понравился вам праздник? У вас хорошее настроение? Тяп-Ляп и Аккуратинка: Нам тоже у вас очень понравилось. Пригласите нас еще? Спасибо. До свидания, ребята. Ещё конспекты занятий в детском саду:Конспект конкурса «Знатоки Приморья» для детей старшего дошкольного возрастаМодуль «Бал в стране Детсадия»Спортивный праздник на улице «Волшебная страна»Сплочение родителей и педагогов для достижения единой цели — всестороннего развития личности ребенкаИспользование разнообразных форм и методов в музыкальном развитии детей дошкольного возрастаПримерное планирование работы по формированию навыков ЗОЖ и старших дошкольников | сценарий | сценарии юбилеев | проведения | проведение работ | спортивного | спортивные магазины | развлечения | парк развлечений | апреля | апрель 2011 | дену | с днем рождения | смеха | скачать смех | для | подготовительной | подготовительная группа | группы | группы песен | детский | детский сад | Страничка физкультурного работника | Сценарий проведения спортивного развлечения 1 апреля – день смеха для подготовительной группы Детский сад Реклама: Распечатать Сценарий проведения спортивного развлечения » 1 апреля – день смеха» для подготовительной группы. Детский сад 50. Конспект занятия Поделится ссылкой Сценарий проведения спортивного развлечения » 1 апреля – день смеха» для подготовительной группы. Детский сад 50. Конспект занятия с друзьями в:
Читайте также:  Стихи маршака про месяцы года для детей

Источник: http://50ds.ru/detsad/sport/9243-stsenariy-provedeniya-sportivnogo-razvlecheniya—1-aprelya—den-smekha-dlya-podgotovitelnoy-gruppy.html

Развлечение для детей подготовительной группы « 1 апреля — День смеха»

Развлечение   для  детей   подготовительной   группы

« 1  апреля —  День  смеха»

В  зал  спиной  вперёд   входят  дети,  одетые  в  яркие,  весёлые,  невероятные  костюмы.   Они  говорят  приветствие:  «До  свидания».

Воспитатель:

— Ребята,  кто  знает,  что  сегодня  за  день?

— Правильно,  сегодня  День  смеха,  1  апреля.  День  1  апреля  празднуют  во  многих  странах.  В   некоторых  странах  он  называется  «День  дураков»,  но  у  нас   он  называется  так:  «Первое  апреля  —  никому  не  верю».

Это  день  смеха  и  весёлых  розыгрышей.  Существует  даже  народная  пословица:  «Коли  первого  апреля  не  соврёшь,  когда  ещё  время  найдёшь?»   Поэтому  сегодня  мы  с  вами  будем  всё  делать  наоборот,  чтобы  всем  было  весело,  вы  одеты  в  самые  нелепые  и  невероятные  костюмы.

 И  сейчас  мы  проведём:

Конкурс  «Самый  смешной  костюм».

Дети  выходят  на  середину  зала  и  демонстрируют  всем  свои  костюмы.   Победители  получают  приз  за  самый  смешной  костюм.

—  Дети,  послушайте  стихи  об   этом  веселом  дне.  Выходят  дети:

Отмечают  праздник  смеха.

Ну,  потеха!  Вот  потеха!

Словно  целый  белый  свет

Съел  смешинку  на  обед!

А  шальная  детвора

Прямо  с  самого  утра

Заключила  договор:

Веселить  любимый  двор.

Постучали  тетё  Маше:

— Ой,  сбежала  ваша  каша!

А  она  нам:  — Не  зевайте!

Быстро  кашу  догоняйте…

Разгадала  тётя  Маша

Без  труда  затею  нашу!

Забегаем  к  тёте  Свете:

— Ваш  ковёр   уносит  ветер!

Бросилась  она  во  двор  —

Точно:  улетел  ковёр!

Он  теперь  висит  на  крыше,

А  помог  нам  дядя  Миша.

Невзирая  на  года,

Он  затейник – хоть  куда!

А  сердитой  тёте  Моте

Мы  сказали:  — Мышь  в  компоте!

А  она —  скорей  к  соседке:

Доставать  для  мышки  клетку.

Мы  компота  отхлебнули,

Посидели,  отдохнули

И  оставили  посланье:

«Было  вкусно,  до  свиданья!»

Так,  забыв  про  грусть  и  лень,

Мы  шутили  целый  день.

Вот  бы  десять  раз  в  неделю

Было  первое  апреля!

 В  зал  вбегает   рыжий   клоун.

—  Ой,  какие  тут  весёлые  и  интересные  дети  собрались.  Хотите,  мы  с  вами  поиграем  в  весёлые  игры?

Игра  «Путаница».

Каждая  фраза  должна  начинаться  со   слов:  «Представьте  себе…»

«Представьте  себе, что   уши  у  тебя  на  месте  носа.  Если  у  тебя  уши  на  месте  носа,  ты  сможешь  услышать  запах  музыки»

Игра    «Не  урони  шарик».

Игра    «Передай  другому».

Игра   «Телевизор  сломался».  (Сломался  телевизор,  замените  его.   Сколько  смешных  рожиц   смогут   скорчить  дети?)

Прорекламируйте  зубную  пасту,  рыбий  жир,  тёплую  шапку.

Ведущий:

Важно

А  сейчас   разделимся  на  две  команды  и  будем  отгадывать  загадки – обманки:

— Кто  любит  по  ветвям  носится?

Конечно,  рыжая  …(белка)

В  малине  понимает  толк

Хозяин  леса  бурый  …(медведь)

Кто  стучит,  как  в  барабан?

На  сосне  сидит…(дятел)  

Рыжий  клоун:

А  теперь  отгадайте  загадки – шутки:

*Почему  корова  ложится?  (Потому  что  не  умеет  садиться)

*Ты  да  я,  да  мы  с  тобой,

Сколько  нас  стало?   (двое)

*Бежали  сорок  волков,  сколько  у  них  у  шей  хвостов?  (у  шеи  хвосты  не  растут)

Чья  команда  не  отгадает  загадку,  получает  штраф:

—  Кто  не  сказал  отгадку  —  теперь  пляши  вприсядку.

—  Отгадку  скажешь  потом,

А  сейчас  помяукай  котом.

—  А  ты,  дорогой,  нам  что-нибудь  спой.

—  В  другой  раз  загадку  отгадай,

А  теперь  собачкой  полай.

—  Расскажи  стихотворенье,

Будет  тебе  ума  прибавленье.

— Чтоб  в  другой  раз  глазами  не  хлопать,

Надо  ножками  громче  потопать.

— Молодцы,  похлопаем  победителям.

—  А  сейчас  танцуют  все  «Танец  маленьких  утят».

— Следующий  конкурс  «Дорисуй  нос  Буратино». Нужно  с  завязанными  глазами  дорисовать  начатый  рисунок.

Конкурс  «Бой  петухов»

Руки  убираем  назад,  одну  ногу  подогнуть,  толкать  плечом  соперника,  кто  не  удержит  равновесие – проиграл.

Конкурс  «Необычное   животное»

На  лист  бумаги  выливается  немного гуашевой   краски, затем   лист  бумаги  складывается  пополам, разворачивается, из  получившегося  рисунка,  дети  дорисовывают  сказочное,  необычное  животное. Побеждает  тот,  у  кого  самое  смешное  и  необычное  животное.

Рыжий  клоун:

—  Молодцы,  ребята,  вы  сегодня  хорошо  повеселились  и  поиграли.  Вам  понравилось?  Вам  в  подарок  я  принёс  мыльные  пузыри.  Разбирайте  подарки.  А  я  с  вами  прощаюсь,  здравствуйте!

Источник: http://27.doutuapse.ru/delimsja-opytom/ppo-vospitatelei/ageeva-g-v-vospitatel/razvlechenie-dlja-detei-podgotovitelnoi-.html

Сценарий 1 апреля, день смеха в детском саду без подготовки

Этот сценарий на 1 апреля день смеха в детском саду без подготовки можно поставить для любой группы. Цель мероприятия – провести различные игры с детьми, чтобы они научились коммуникабельности, а также получили хорошее весеннее настроение.

Ведь первое апреля – всегда радостный и шутливый праздник, подготовка к которому всегда интересна. Вот простой сценарий ко дню смеха для детей дошкольного возраста. В программе принимают участие: — ведущий; — 2 клоуна; — шутник-апрель. Действие Под весёлую музыку в класс заходят дети.

Ведущий:

Начинается весна, По утрам нам не до сна; Птички солнышку запели, И прогнали все метели! Снова песни, снова пляски, Открывай скорее глазки, И зови скорей друзей, К нам на праздник поскорей. Звучит приятная весенняя музыка.

Ведущий:

Кто нам сказочку расскажет, Кто нам фокусы покажет? Ты встречай его скорей: К нам приходит наш Апрель! Входит Апрель с мешком с разными игрушками, на которых написаны слова. Звучит приятная весенняя музыка, номер танцевальный или вокальный.

Апрель: Здравствуйте, ребята, Вот пришёл и я, Я принёс ребятам, Шутки и слова, Отгадайте, кто я? Месяц май? Дети хором отвечают – Апрель! Я принёс вам шутки, Много светлых дней.

Ведущий:

А теперь, ребята, смотрите! Апрель принёс вам целый мешочек смешинок, шуток и смешных вещей. Давайте с вами поиграем в игру. Вы называете, чем интересен апрель, что происходит в этот месяц и тот, кто правильно назвал вытягивает из мешка предмет. На нём написано слово, которое нужно будет сыграть, пропеть, или показать. Дети играют в игру. Они называют то, с чем связан апрель. Например, «солнышко», «тюльпаны», «подснежники» и многое другое. В ответ Апрель достаёт из мешка предмет, на котором написано слово. Называет его и дети делают какое-то действие. Например, нужно спеть песенку, прокатить машинку по дорожке, станцевать, прыгнуть и т.д.

Ведущий:
Вот сколько шуток, сколько песен Принёс Апрель – он интересен, А вот пришли его друзья, Скорее, нам скучать нельзя!

Входят два клоуна. Один из них начинает:

Здравствуйте ребята, Мы хотим играть, Сложные загадки, Помогите рассказать! Что такое вкусное, Яркое и хрустное? Что на веточке висит, И в корзиночку глядит? (яблоко).

Другой клоун начинает:

Ну а что это такое, Яркое, но не живое, Светит деткам каждый день, И вставать ему не лень? (солнышко) Ну а кто нам ночью светит, Никогда не надоест, Серебрит дорожки, реки, И уходит, как рассвет? (месяц).

Ведущая: А теперь, детки, с вами поиграем немножко. Идёт игра «Стульчик». Дети становятся в круг, водят хоровод и играет музыка. Потом она исчезает и тот, кто оказался напротив стульчика, должен разгадать загадку, спеть или станцевать, сделать какое-то задание. Тот, кто, выполняет задание, выбывает из круга. Тот, кто не выполнил ни одного задания и остался последним читает со сцены стихотворение или поздравление с первым апреля.

Ведущая:

А теперь пора прощаться, Грустно всё-таки расстаться, Погуляли, поиграли, И стишки вам рассказали!

Апрель:

Мы приносим деткам радость, Праздника большую сладость, Мы ещё к вам прилетим, И весну предупредим!

Клоун 1:

Будьте искренни, послушны!

Клоун 2:

Чтобы было вам не скучно!

Вместе:

Начинается веселье Для вас с первого апреля! Ведущие, Апрель и Клоуны машут ручками детям, дети делают то же самое. Занавес закрывается, все уходят.

Вот такое 1 апреля день смеха шутки в детском саду можно сделать. Понравится каждому, мы уверены.

Источник: https://every-holiday.ru/b2988/Scenarij_1_aprelya_v_detskom_sadu_bez_podgotovki

Сценарий развлечения к 1 апреля – Ребенок в детском саду

Автор сценария — ЕРШОВА О.А., инструктор по физической культуре ГБДОУ № 91, г. Севастополь.

Сценарий развлечения к 1 апреля для детей старшего дошкольного возраста

Цель:

  • Развитие позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощенности, уверенности в себе.
  • Доставить детям радость и удовольствие от праздника.

Ведущий:

— Мы праздник сегодня откроем, Нам ветер и дождь — не помеха. Ведь долго мы ждали, не скроем,

Забавный, весёлый день смеха!

Дети исполняют песню «Улыбка».

На середину зала выходят дети.

1 Ребёнок:

— Праздник смеха и улыбки Ранней к нам пришел весной! Вот и солнце светит ярко,

Улыбаясь нам с тобой!

2 Ребёнок:

— Сегодня разрешается кривляться, Шутить, играть и кувыркаться! Праздник юмора с утра –

Крикнем вместе все…

Дети хором: — Ха – Ха!!!

Под музыку с воздушными шарами вбегают два клоуна.

Чупс: — Здравствуйте, а вот и мы!

Чупа: — Давайте знакомиться. Мы весёлые клоуны! Мы очень любим шутить, веселиться и играть. Меня зовут Чупа.

Чупс: — А меня — Чупс!

Чупа (раскланиваются): — Чупа!

Чупс: — Чупс!

Вместе: — Чупа-Чупс! Запомнили?

Чупа: — А теперь давайте и с вами познакомимся!

Игра «Здравствуйте, мальчишки!».

Чупс:

— Видим, вы веселые ребята: Любите смеяться и играть. А мы, клоунята, любим

Буги-вуги танцевать!

Танец «Буги – Вуги».

Клоуны берут шарик.

Чупс:

— В этом шаре песенка для всех!
Где песенка льется – там весело живется!

Песня «Звериный разговор».

Чупа: — Молодцы, детвора! В этом шарике загадки (клоун «лопает» воздушный шар).

Загадки с подвохом.

Самое холодное местечко В нашем доме, это – …

(Ответ. Не печка, а холодильник)

У Сережки и Оксанки трехколесные есть …
(Ответ. Не санки, а велосипеды)

Вышел Тузик погулять. У собачки лапок – …
(Ответ. Не пять, а четыре)

Читайте также:  Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию в старшей группе по фгос

Будешь на уроке спать – в дневнике получишь …
(Ответ. Не пять, а два)

Кружевную паутину мастерски сплел …
(Ответ. Не Буратино, а паук)

Кто грызет на ветке шишку? Ну, конечно, это – …
(Ответ. Не мишка, а белка)

Ночью в каждое оконце к нам заглядывает …
(Ответ. Не солнце, а луна)

К цветку приставишь ухо – жужжит, жужжит там …
(Ответ. Не муха, а пчела)

Чупа: — Последний шарик мы возьмем и играть скорей начнем!

На середину зала выходят дети.

1 Ребёнок:

— Никому не надоели шутки 1 апреля,
А скорей наоборот: посмеяться рад народ!

2 Ребёнок:

— Отмечают праздник смеха. Ну, потеха! Вот потеха! Словно, целый белый свет

Съел смешинку на обед!

Чупс: — Эй, кто тут самый веселый и ловкий? Покажи-ка сноровку!

Конь ретивый, долгогривый Скачет полем, скачет нивой, Конь росточком малый,

Но зато удалый (конек – горбунок).

Эстафета «Конек-горбунок».

Участвует 6 – 8 человек.

Ребенок изображает конька–горбунка: сгибается в поясе и кладет мешочек себе на спину, придерживая его рукой. В таком положении дети преодолевают дистанцию, не потеряв при этом «горб».

Чупа:

— Он не низок, не высок
Стоит в поле (теремок).

Эстафета «Теремок».

Участвует 5 – 6 человек.

На финише стоит обруч (теремок). Первый ребенок (желательно, чтобы количество участников равнялось шести — по числу персонажей сказки), добегая до него, продевает его через себя и возвращается за следующим ребенком. Затем они бегут вдвоем.

Добежав до обруча, они продевают его через себя и бегут за третьим ребенком и т.д., пока не дойдет очередь до последнего игрока (медведя, который развалил теремок). Они бегут все вместе, продевают обруч. Выигрывает тот, чей теремок был быстрее собран.

Чупс:

— И на мачеху стирала и горох перебирала По ночам при свечке, а спала у печки

Хороша как солнышко, кто же это? (Золушка)

Эстафета «Золушка».

Участвует 6 – 8 человек

Первый ребенок (злая мачеха) бежит с ведром до финиша, высыпает из него мусор (кубики, шишки и т.д.) и возвращается. Передает ведро второму, он (Золушка) бежит собирает мусор в ведро и возвращается обратно, передает третьему (злой мачехе). Он бежит высыпает мусор и т.д. Побеждает та команда, которая первой выполнила задание.

Чупс: — А сейчас предлагаю игру «Музыкальные прикосновения».

Игра «Музыкальные прикосновения».

Играющие выбирают себе партнеров, после чего образуют два круга — один партнер стоит во внешнем, а другой во внутреннем круге. Водящий встает в центре, а кто-то занимается музыкой.

С началом музыки круги начинают двигаться в противоположных направлениях. Когда музыка останавливается, круги также перестают двигаться и ведущий выкрикивает команду, например: «Голова к голове!». После этого партнеры должны быстро найти друг друга и соприкоснуться лбами.

Нос к носу. Ступня к ступне. Щека к щеке. Плечо к плечу.

Рука к руке.

Клоуны:

— Насмеялись? Наплясались? И, надеюсь, наигрались? (Дети: — Да!) Значит, нам пришла пора

Попрощаться, детвора!

Дети исполняют песню «Улыбка».

Куплет:

Совет

Эту песню знают все вокруг И поют ее и взрослые, и дети. Потому что с песенкой такой

Интересней жить, друзья, на белом свете!

Припев:

Вот поэтому в конце мы слова напомним те, Что знакомы нам из песни, без ошибки. С голубого ручейка начинается река,

Ну, а дружба начинается с улыбки!

Клоуны (поют):

— Пусть из каждого угла к нам доносится «Ха-ха», Смех и юмор заменяют витамины!

(Говорят)

Ребята, не стесняйтесь, чаще улыбайтесь! И веселыми такими оставайтесь! Мешочки со смехом мы вам, детки, вручаем

И с праздником смеха всех поздравляем!

Клоуны дарят детям мешочки со сладостями.

Источник: http://deti-club.ru/scenarijj-razvlecheniya-k-1-aprelya

День смеха в детском саду. Сценарий праздника — Инфо-дети

Действующие лица – Ведущий, Смешинка, Клоун.

Оборудование: канцтовары для подарков детям, разноцветные колпачки на голову, воздушные шарики, 2 деревянные ложки, одно ведро, одна рамка для фотографий, открытка с телеграммой, палка.

Звучит веселая музыка, дети уже сидят в зрительном зале. В зал входит Клоун и смешит детей (крутит возле носа пальцы, растопыривает уши руками и предлагает детям сделать также) .

Клоун: — Ребята, мы собрались сегодня, чтобы веселиться, вы знаете какой сегодня праздник? 1 апреля — День смеха, шуток и веселья. В этот день все веселятся и устраивают розыгрыши. Во время этого праздника принято разыгрывать друзей и знакомых, или просто подшучивать над ними.

Ведущий: Наши дети хотят рассказать стихи к празднику 1 апреля.

Мы праздник сегодня откроем,

Нам ветер и дождь не помеха,

Ведь долго ждали, не скроем,

Наш любимый день смеха.

На праздник, на общее веселье

Мы пригласили в гости Смех,

Забаву, Веселье и Развлеченье, Поздравляю с праздником,

Праздником — проказником!

Никому не надоели

Шутки первого апреля,

А скорей — наоборот:

Посмеяться рад народ!

Отмечают праздник смеха.

Ну, потеха! Вот потеха!

Словно целый белый свет

Съел смешинку на обед!

Мы пригласили в гости Смех,

Забаву, Веселье и Развлеченье,

Шутку и Юмор для потех!

Клоун: — Начнём наш праздник с весёлой песней.

Дети поют Песенку друзей.

Стук в дверь. Тук-Тук…

Клоун: — Нам телеграмма:

«В гости к вам срочно выезжает Смешинка. Везет с собой шутки, игры, прибаутки, конкурсы, подарки! »

Стук в дверь. Тук-Тук…

Под веселую музыку выходит Смешинка на палочку верхом и танцует, дети хлопают.

Смешинка:

Еду, еду, путь далек! Ни шагом, ни пешком, а на палочке верхом!

— Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки! Я спешила, я торопилась, чуть с коня я не свалилась! На березку налетела, носом два куста задела. А потом 5 раз упала, наконец я к вам попала!

Ребятки, вы получили мою телеграмму? Дети: Да! Я так торопилась к вам, что не успела сделать зарядку. Давайте разомнемся…

Музыкальная разминка «Пяточка, носочек… »

(Делают стоя рядом со стульчиками) .

Клоун: Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко-Я!

-Кто любит игры?

-Кто любит мультики?

Жевательные резинки?

Стирательные резинки?

Корзинки?

Пирожное?

Мороженое?

Шоколад?

Мармелад?

Клад?

А подзатыльники?

Кто любит загорать?

Кто любит кричать?

Купаться в грязной луже?

Кто не моет уши?

Петь и танцевать?

А играть?

Смешинка: Молодцы, ребята. А сейчас будет конкурс …

Конкурс «Переносим шарики в ложке». (Деревянные ложки и шарики) .

Участвует две команды детей по 5 человек.

По сигналу (раз, два, три, начало игры). Выигрывает тот, кто быстрее справляется с заданием. (Похвалить детей. Молодцы ребята, хлопать в ладоши) .

Клоун: Веселись, детвора! А сейчас еще игра! Называется она…

Игра «Подскажи словечко»

Серый волк в густом лесу встретил рыжую… (лису)

Целый день поет щегол в клетке на окошке.

Третий год ему пошел, а он боится (кошки)

У меня пропал платок. Утащил его (щенок)

Михаил играл в футбол, и забил в ворота… (гол)

Смешинка: А теперь, детвора, танцевать всем пора!

Игра «Вперед четыре шага»

Дети становятся в хоровод. Повторяют движения по тексту.

Клоун: — А, знаете ли вы пословицы? Я начну, а вы продолжайте.

Радость не вечна, печаль. (не бесконечна).

Мешай дело с бездельем, проводи время. (с весельем).

Шутку шутить,. (всех веселить).

Кто людей веселит,. (за того весь свет стоит).

Кто весел, а кто и нос. (повесил).

Горько плачет, а вприсядку. (пляшет).

За шутку не сердись, а в обиду. (не давайся).

Смешинка: Снова хочется поиграть?

Игра «Замри»

Раз, два, три, начало игры… Дети под музыку танцуют, по окончании музыки замирают в интересной позе. Клоун и Смешинка пытаются развеселить детей, что бы они пошевелились.

Клоун: Я хочу проверить, какие вы ловкие.

Игра «Выпущу не выпущу»

Дети становятся в хоровод, в середине Клоун. Он пытается выбраться из круга, подходит к детям. Дети приседают и не выпускают Клоуна.

Смешинка: Я предлагаю всем поиграть в игру «Хорошее настроение».

Игра «Хорошее настроение

Обратите внимание

Начиная с соседа справа, по цепочке говорим комплимент, обязательно с улыбкой, а особо веселые дети могут скорчить смешные рожицы.

Клоун: — Давайте поиграем в игру «Найди свой цвет».

Игра «Найди свой цвет»

Ставим три выделителя разных цветов. И вокруг них становятся по 5 детей, которые держатся за руки и с ними Смешинка, Клоун и ведущий. Дети запоминают свои цвета. Звучит музыка, дети разбегаютсмя и танцуют. Останавливается музыка, дети бегут к своему по цвету выделителю. А Смешинка и Клоун помогают им, зовут к себе.

Конкурс Загадок

Смешинка: — А теперь я загадаю вам такие загадки, которые вы ни за что не отгадаете! Слушайте внимательно, держите ушки на макушке – суперсложная загадка:

На обед сыночку Ване

Мама варит суп в…

(не в стакане, а в кастрюле)

Говорит нам папа басом:

«Я люблю конфеты с…

(не с мясом, а с джемом)

Попросила мама Юлю

Ей чайку налить в…

(не кастрюлю, а в чашку)

И в Воронеже, и в Туле,

Дети ночью спят на…

(не на стуле, а на кровати)

День рожденья на носу — испекли мы…

(не колбасу, а торт)

С каждым днем к нам лето ближе,

Скоро встанем все на…

(не на лыжи, а на скейтборды или ролики) .

Чинят крыши, мебель, рамы,

На рыбалку ходят…

(не мамы, а папы)

И капризна, и упряма,

В детский сад не хочет…

(не мама, а дочка)

Михаил играл в футбол, и забил в ворота… (гол)

Клоун: — Дети поставьте правую ногу вперед и снимите свой ботинок.

Игра-конкурс «Найди свой ботинок»

Клоун проходит и собирает ботинки в ведро, затем раскидывает их по залу. Кто быстрее оденет свой ботинок и сядет на стульчик.

Смешинка: — Я очень хочу запомнить вас такими веселыми и потешными. Давайте оставим мне на память свои фотографии.

Игра «Смешные рожицы в рамке»

Вызывают 6-7 смешных детей и предлагают скорчить смешную рожицу в рамке, а Смешинка фотографирует.

Ведущий: — Улыбнитесь: Саши, Маши, Коли, Нины и Наташи

Из любого уголка пусть доносится: ха-ха!

Смех и юмор, веселины-заменяют витамины!

Ведущий, Смешинка, Клоун: Скажем Дню смеха до свидания, до новых встреч!

Источник: https://xn—-htbdjd0ah9an.xn--p1ai/uchebnye-materialy/stsenarii/prazdniki/1-aprelya/663-den-smekha-v-detskom-sadu-stsenarij-prazdnika

Сценарий 1 апреля в детском саду без подготовки

ПЕРВОЕ АПРЕЛЯ – НИКОМУ НЕ ВЕРЮ

(сценарий праздника для старшей и подготовительной групп)

ВЕД: Здравствуйте! А чего это вы тут собрались? На праздник? Хочу вам сообщить по-секрету – ПРАЗДНИКА НЕ БУДЕТ! Что, поверили? А ведь сегодня 1 апреля – никому не верю! Наш праздник состоится в тот же час, если вы громко засмеетесь! Три-четыре!

(все смеются)

ВЕД: Еще громче!

ВЕД: Молодцы справились с заданием. А мы начинаем праздник.

На метле под музыку влетает Баба-Яга.

Баба-Яга: Ну что за оказия? (рассматривает метлу) Что за технику делают?

Почему заглохла? может срок годности кончился?

(гостям)

Что расселись. А ну кыш отсюда? У меня, понимаете ли, тут беда, а им все ха-ха… Что за сборы устроили? Меня что ли встречаете? Так я тут мигом порядки наведу…

ВЕД: Не шумите — не шумите, у нас сегодня праздник. 1 апреля-никому не верю!

Б. Я: Не ве-рююю? Вот и я своим глазам не верю! Летела на юга отдыхать, а попала в детский сад. Снова промашка вышла.

Читайте также:  Конспект нод в подготовительной группе на тему: первобытные люди

ВЕД: А вы кто такая? Вас нет в списке приглашенных.

Важно

Баба-Яга: Что не узнали Ягу? Так вот перед вами самая скромная, самая сказочная красавица леса бабуся – Ягуся.

ВЕД: Бабуся Ягуся! Раз ты сказочная, наверное, и сказки хорошие знаешь?

Б. Я. : Конечно, знаю!

ВЕД: И загадки умеешь загадывать?

Б. Я. : Это очень просто. Вот слушайте (загадывает загадки)

1. На сметане я мешен, на окошке я стужен

Круглый бок румяный бок покатился … .(колобок)

2. Лечит маленьких детей, лечит птичек и зверей

Сквозь очки свои глядит добрый доктор… .(Айболит)

3. Возле леса на опушке трое их живет в избушке

Там три стула, и три кружки, три кровати, три подушки

Угадайте без подсказки кто герои этой сказки. (Три медведя)

4. Бабушка девочку очень любила, шапочку красную ей подарила

Девочка имя забыла свое, а ну подскажи имя ее (Красная шапочка)

5. Носик круглый пяточком, им в земле удобно рыться

Хвостик маленький крючком вместо туфелек копытца.

Трое их и до чего же братья дружные похожи,

Отгадайте без подсказки кто герои этой сказки (Три поросенка)

ВЕД: Молодец, Бабуся Ягуся! Хорошие загадки загадала! Ой, Бабушка, у тебя вся спина белая!

Б.

Я: Ох, ты, батюшки светы! Белая! Да где ж? Да куда ж?

(смешно крутится, ищет)

ВЕД: Баба Яга! Ну, я же пошутила! Сегодня 1 апреля – никому не верю! Забыла ты, что ли? А куда ты летела-то?

Б.

Я: Я вообще я лечу по делам, Кузеньку, моего домового ищу, да вот тарахтелка заглохла. Не видели ли вы моего Кузеньку?

ВЕД: Если тебе нужен Домовенок Кузя, то мы тебе поможем, ребята давайте позовем Домовенка, ведь мы его пригласили на праздник, а он опаздывает, может, заблудился.

Домовой приходи и порядок наведи!

Дети зовут: Домовой приходи и порядок наведи

(Под веселую музыку в зал вбегает Домовенок Кузя.)

Домовенок Кузя: Приглашения разослали, а меня и не позвали.

ВЕД: Здравствуй, уважаемый домовой! Проходи к нам в гости!

Домовенок Кузя (смеется) : Ой, умру сейчас от смеха!

Вот потеха так потеха! Это я-то гость?

Я — Кузя Домовенок,

В детском садике с пеленок.

(поет частушки)

1. С вами здесь живу, друзья, с самого открытия.

Точно, я не пропустил тут ни одно событие.

2. Как живете, как поете, что на завтрак и обед,

Все я знаю, все я слышу, ведь живу здесь много лет.

3. Все вопросы ваши знаю, могу много рассказать.

Все загадки отгадаю, и совет могу вам дать.

4. С вами праздники справляю, веселюсь от всей души.

Всех сегодня поздравляю, дорогие малыши.

5. И в такой веселый день мне частушки петь не лень.

Я сейчас для вас спляшу и похлопать вас прошу!

(пляшет, все хлопают)

Б. Я: Вот он! Вот он мой дорогой Кузенька! Возвращайся скорее домой.

Избушка совсем зачахла, черный кот не ест, не спит, все ищет домового нашего, извелся совсем, ирод окаянный! Тьфу!

ДОМОВОЙ: Тише ты, Баба Яга! Я не твой домовой, а детсадовский. Посмотри, сколько здесь дел не сделано – не переделано! Посуда не мыта, печь не топлена, коврики не выбиты, подушки не высушены!

А ты все «домой, домой! ».

ВЕД: Баба Яга! А ты оставайся с нами на празднике. У нас весело! А Кузя потом и к тебе в гости придет!

БАБА ЯГА: В гости, говорите? Ну, ладно! Так и быть, останусь.

ДОМОВОЙ: А я предлагаю поиграть в веселые игра!

Проводятся игра.

«Займи стульчик» (Баба Яга берет ребенка на руки и садится на стул)

ДОМОВОЙ: Баба-яга, хочешь узнать, как дети живут в детском саду?

Б. Я: Плохо, наверное, живут, яхонтовые.

ДОМОВОЙ: Нет же, хорошо! Становитесь в круг!

Проводится словесная игра «Как живешь» (проводит домовой)

Как живешь у нас в саду? Вот так! (Показывается большой палец)

Как идешь? Вот так! (идут на месте)

Как берешь? Вот так! (сжимают ладони в кулак)

А даешь? Вот так! (Раскрывают ладони)

Дружишь как? Вот так (берутся за руки в кругу)

Б. Я: И правда, хорошо живут!

ДОМОВОЙ: Давайте еще играть! Чур, я водящий!

Проводится игра «Шел козел по лесу» (сели)

Совет

Б. Я: Зато я умею петь частушки! Запевай со мной, а вы хлопайте и подпевайте : «Ух-ты, ах-ты, все мы космонавты! »

Поют частушки

Б. Я: Начинаем петь частушки, просим не смеяться.

Тут народу очень много, можем растеряться.

ДЕТИ: «Ух-ты, ах-ты, все мы космонавты! »

ДОМОВОЙ: Поленился утром Вова причесаться гребешком

Подошла к нему корова, причесала языком.

Б, Я: Закопчённую кастрюлю Юля чистила песком.

Два часа в кастрюле Юлю мыла бабушка потом.

ДОМОВОЙ: На столе лежит арбуз, на арбузе муха.

Муха злится на арбуз, что не лезет в брюхо.

Б, Я: Мы в поход вчера ходили, там из лужи напились.

В животе у нашей Лили, три лягушки завелись.

ДОМОВОЙ: С Николаем забиякой интересный случай был.

Он полез с девчонкой в драку, и – по шее получил.

Б. Я: Оля мучила расчёску в саду делала причёску.

Мучила – то, мучила, получилось чучело.

ДОМОВОЙ: Мы частушки вам пропели, хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим, чтобы нам похлопали!

Б. Я: Ух, и повеселилась я с вами. Даже аппетит появился. Выберу-ка я себе на обед самого вкусного гостя (делает вид, что выбирает, щупает)

ВЕД: Баба Яга, ты что, белены объелась?

Б. Я: А, попались! Первое апреля – никому не верю! Я уже давно никого ем.

Я люблю блинчики да пирожки, что Кузенька для меня готовил.

ДОМОВОЙ: Ладно, бабушка. Уговорила. Пойду, погощу у тебя недельку, а то совсем от порядку отбились.

ВМЕСТЕ: До свидания! (уходят)

ВЕД: Наш праздник заканчивается. А у меня для вас сюрприз. Он в правом ухе у вашего соседа. Коли найдете – будет ваш.

А кто не нашел – приглашаю на веселые танцы.

Проводятся танцы

Источник: http://scenarii-prazdnika.ru/scenarij-1-aprelya-v-detskom-sadu-bez-podgotovki/

Сценарий развлечения, посвященное Дню смеха для детей 6-7 лет

Роли: Ведущий , «Человек рассеянный»

Атрибуты: 2 флажка, карандаши ,фломастеры, одежда  для переодевания

Цель: формирование потребности в общении со сверстниками; социальных контактов; развитие способности к совместным действиям в быту и игровой деятельности; сохранение психологического здоровья.

Задачи: обучение умению «быть в мире с собой»; формирование у детей умений и навыков практического владения выразительными движениями (мимикой, жестами, пантомимикой); формирование положительных эмоций.

Предварительная работа:  дети наряжаются (одевают на изнанку вещи, разноцветные носочки, делают различные прически).

Дети под музыку входят  в музыкальный зал.

Ведущий: 

Добро пожаловать, входите!

Всё тут готово для потех —

Танцуйте, пойте, веселитесь!

И пусть летит повсюду смех!

Тани, Саши, Вовы, Нины!

Начинаем юморины!

Юмор — это значит смех,

Шутка добрая для всех!

Ребята  скажите  почему мы собрались в этом зале? Какое сегодня  число? Какой сегодня день? (дети отвечают)

Правильно, сегодня день смеха, день радости. Я буду  шутить и разыгрывать вас  в любой момент, а вы должны сказать -1 апреля никому ни верю.

Кстати, (обращается  к нескольким детям по имени)  идите в медицинский кабинет  вам прививки будут делать. (После паузы) А мы вам говорим  (дружно) 1 апреля никому ни верю.

А вы слышите, что  за шум  кто то идет?

Заходит  человек рассеянный с улицы Бассеина начинает здороваться с детьми.

Ведущий: Что ты, что ты здесь  так много детей, ты до вечера так будешь здороваться.

Рассеянный  начинает здороваться  за ноги.

Ведущий: Нет же нужно поздороваться 1раз со всеми.

Рассеянный: Здравствуйте!

Ведущий:  Молодец! Ой, да у тебя на носу паук.

От страха рассеянный машет руками  и кричит: «Помогите!». Дети  кричат:  «1апреля — никому ни верю!»

Ведущий:  А вы, ребята,  узнали, кто же это.? (Дети отвечают). Правильно, ребята. 

Человек Рассеянный  ответь пожалуйста  почему ты  так одет?

Рассеянный: Вы на себя посмотрите . Я как вы. Точная ксерокопия. Вот.

Ведущий:  Мы оделись так потому, что сегодня день смеха и розыгрыша .Почему ты так одет?

Рассеянный: Я  все время так хожу.

Ведущий:  Так значит — это про тебя  такие стихи пишут.

Дети  читают отрывок  из стихотворения  Чуковского.

Рассеянный: Точно, это про меня, какой я знаменитый .

Ведущий:  Ой,  пчела около тебя! (снова шутит над гостем)

Дети  кричат:  «1апреля — никому ни верю!»

Ведущий: Что же  ты ни как не запомнишь, что сегодня  день розыгрышей. Не грусти  давай те все вместе поиграем.

Игра  «Кто быстрее?»

Соревнуются 2 команды. Нужно обежать  конус с флажком , последний забирает флажок и приносит с собой.

Ведущий: Скажи, Рассеянный, как долго ты одеваешься .Наверное быстро раз и все.

Рассеянный: Нет одеваюсь я медленно. Я подбираю одежду по моде, долго смотрю в зеркало и через  часа четыре выхожу на улицу.

Ведущий: Ну ты и модник .А давай и мы попробуем поиграть  в переодевание. Девочки переоденутся в мальчиков, а мальчики в девочек.

Игра « Самый  модный»

Ведущий: Вот ты видишь, что у нас дети самые быстрые и смекалистые  если  хочешь, проверь.

Игра «Угадай»

Рассеянный: Хорошо будем угадывать героев сказок и мультфильмов.

Какая жительница моря выполняла пожелания? (Золотая рыбка.)

Кто питался мочалками? (Мойдодыр.)

Кто попал на бал и потерял туфельку? (Золушка.)

Кто любил кушать пирожки и бабушек? (Волк)

Какая бабушка « любила» крокодила? (Шапокляк)

У кого деревянный нос? (Буратино)

Боевой медведь-каратист ? (Кунфу-панда)

Зеленый великан,  у которого есть болтливый друг осел ? (Шрек)

Ведущий: Молодцы, ребятки! Посмотрите скорее. В садик  зашла кошка. 

Дети  кричат:  «1апреля — никому ни верю!»

Ведущий: А сейчас предлагаю вам поиграть с мячом .

Игра «Перенеси  мяч»:

1. Двое детей стоят прижавшись животом, между ними мяч. Нужно обежать конус не роняя мяч (играют две команды).

2. Двое детей стоят спинами друг  другу, между ними мяч. Нужно обежать конус и передать другой паре  мяч.

Ведущий:  Молодцы, ребята! Но, что же ты прячешь, человек рассеянный, покажи нам.

Рассеянный: Это бумага и карандаши. Я люблю рисовать. Хотите я нарисую кого-нибудь .

Обратите внимание

Делает вид  что рисует  старательно. Показывает уже нарисованные веселые карикатуры детей.

Ведущий: Рисуешь ты весело.  А теперь я предлагаю и ребятам  нарисовать веселые рожицы.

Дети рисуют на ватманах  карандашами и фломастерами. Обсуждение  рисунков.

Рассеянный: Мне очень понравились ваши рисунки, вы все художники.

А теперь, какой праздник без танцев, выходите — будем танцевать.

Дети танөуют веселый танец.

Ведущий: Посмотрите же скорее корова на улице стоит.

Дети  кричат:  «1апреля — никому ни верю!»

Ведущий: Молодцы! Не попались на мою хитрость.

Рассеянный: Мне было так весело и поэтому  я хочу вас угостить.

Показывает детям конфеты.

Ведущий: Осторожно, ребята, может он хитрит?

Рассеянный: Нет, конфеты настоящие, угощайтесь.

Человек рассеянный раздает детям конфеты. 

Ведущий: На этом  наш праздник заканчивается. До свидания, ребята!

Источник: https://edu.tatar.ru/nkamsk/dou24/densmeha.htm

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector